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  • 简介:中国大陆盲文印刷各类出版物经过50年发展,已形成种类繁多、数量可观规模.以盲文杂志为例,50年代当时只有一种刊物,至今己有、、、、等多种刊物.中国各类盲校都有相当数量规模盲文藏书.

  • 标签: 盲文 阅读 中国大陆 50年代 《读者》 文化世界
  • 简介:本研究选取30名初中盲生为研究对象,通过问卷和访谈调查,发现词汇是初中英语学习中最困难领域。而在词汇学习中,运用和拼写问题是其主要难点。本研究分析了词汇学习困难原因,并尝试提出了一些教学对策,以期改善词汇教学效果。

  • 标签: 初中盲生 英语 词汇 困难 对策
  • 简介:目盲是一种生理差别,中国三代对盲人认识是客观,古汉语字词及史料蕴含了丰富盲教哲理。古汉语对目盲名称有不同字词,常见就有二十多个,从中可窥见中国三代盲人具有较高社会地位;古汉语对致盲因素也列有不同字词,以说明疾病各类、外伤原因,从中可了解中国古代盲人失明医学解释和社会意义;古汉语根据盲人眼睛外观、职业性质及技艺水平划分为三类,各有不同字词,从中可体会到中国古代对盲人理性态度及盲人对社会所作出贡献。中国古代盲童教育学理邃密,是有中国特色特殊教育史珍贵遗产。

  • 标签: 目盲 古汉语 字词 盲人教育
  • 简介:文章采用文献分析法,主要针对现阶段台湾有关故事结构教学在特殊儿童阅读理解方面的研究成效进行分析,以期为特殊儿童阅读教学提供借鉴与参考。文章从研究对象、研究方法、实验材料以及研究结果四个方面进行分析,并对后续研究提出建议。

  • 标签: 故事结构教学 特殊儿童 阅读理解
  • 简介:胡锦涛总书记在党十七大报告中,提出要优先发展教育,建设人力资源强国.尤其提到要“关心特殊教育”,让我们特殊教育教师感到欣喜、振奋和鼓舞。特殊教育是社会文明进步标志,全社会都来关爱特殊孩子成长,关注特殊教育发展。是建设和谐社会需要。“关心特殊教育”.只有短短六个字,但体现了党和国家把发展特殊教育作为实现教育公平、促进社会和谐重要内容。

  • 标签: 社会文明进步 特殊教育 温暖 关怀 胡锦涛总书记 优先发展教育
  • 简介:“老师,今天早上咱班又扣分了.”“都怨成梅(化名),她手太脏了。”“咱班分快让她扣没了。”

  • 标签: 散文 文学 文学作品 当代作品
  • 简介:特教职业学院首届毕业典礼,将在上午9点举行。因为是首届,学校邀请了不少领导同志来参加。8点一上班,学生处处长把打印好毕业生名单交给了张校长,共6个班,200名学生。张校长扫视了一遍学生名字,就将名单置于案头,考虑马上就要开始典礼其他事宜。

  • 标签: 诚信 毕业典礼 职业学院 毕业生 学生 校长
  • 简介:~~

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  • 简介:从踏入特校门坎刹那,我就感到自己和这群残疾孩子有缘.由怜生爱,我这辈子爱定他们了.只要我们付出真爱,就一定会获得回报.尤其是聋孩子.虽然生理上有缺陷,但他们有灵性、有感情,他们也希望能像正常孩子一样受到尊重和关怀.

  • 标签: 特殊教育 教育方法 爱心 教育途径
  • 简介:初为人师我,带着满腔热情早早地来到学校,打开堆积如山作业簿,开始了忙碌一天。当我打开刚刚挨过批评吕浩明作业时,一张笔迹重了又重纸条映入我眼前:“0=100”。“又是他,荒唐学生总是提出莫名其妙问题,0怎么能等于100?”我气呼呼地把纸条拂在地上。改完了一套作业,站起来伸伸懒腰,地上“0=100”又深深刺痛了我眼,那纸条好像在发泄什么,诉说些什么。

  • 标签: 等式 奇妙 作业 人师 学校 学生
  • 简介:“温柔坚持”,这句特教界经典名言,一直以来,我都不是很能理解这五个字含义。直到一件事让我深刻地体会到了其中意味。一天,在上语文课时候,我发现昨天家庭作业里面。包括鲍同学在内3位学生作业写得不是很规范。下课后,我给他们指出了错误所在,并让他们在中午休息时候将作业改好。

  • 标签: 温柔 家庭作业 语文课 特教 学生 同学
  • 简介:由于缺少生活教师,学校从这学期开始让教师们轮流值夜班.这一天轮到我值班,此时正是严冬,傍晚时分,空中就飘起了雪花,像小小白羽毛,又像吹落梨花瓣,纷纷扬扬.

  • 标签: 平方 教师 学校
  • 简介:对于普通高中学生来说,下午三四点钟应该是最宝贵学习时间,而上海格致中学高中部学生却在玩扑克、打斯诺克、游泳、击剑、学茶道……这让我们前去考察38位校长大为震惊。我想格致中学不是不懂得时间对于学生重要性,但他们更懂得学生未来比现在应试型学习更为重要。

  • 标签: 理想 文化 特校 教育 学习时间 普通高中
  • 简介:还记得1999年刚从特师毕业我,就被派做一年级班主任。走进教室,我看到一群特殊孩子,他们不会说话,不能唱歌,看上去并不可爱,也不活泼。他们双眼无助而又惶恐,双手在空中随心所欲地“张牙舞爪”。坦白地说,他们真的不太招人喜欢。我想说我不是一个没有爱心的人,可在那一刻,我心里却涌上了莫名恐慌和彻头彻尾悲伤,我陷入了一种对未来迷惘。刚工作那年,我才十八岁。

  • 标签: 班主任 一年级 毕业 教室 孩子 活泼
  • 简介:病愈后上班第一节课。一进教室门,我就看到讲桌上摆满了学生送给我礼物。说是“礼物”。这些又实在算不上是礼物:所用材料无非是从练习本上撕下来纸,折叠成小动物也远非精良——“仙鹤”竞耷拉着一只翅膀,“青蛙”趴在桌子上抬不起头,“小乌龟”也是无精打采地望着你。

  • 标签: “礼物” 小动物 教师 学生 师生关系
  • 简介:吴元元是我校五年级三班学生。1991年秋入校,一向表现很好,接受能力很强,能超前学习,深得老师好评。他读完二年级就已学完小学数学全部课程、初中英语第一、二册和小学五年级前语文课本。他三年级上学期开学不久,获学校举办三年级数学比赛第一名,参加市举办小学四年级数学比赛,他

  • 标签: 超前学习 二年级 初中英语 小学数学 初中语文课本 数学课程