简介：正确对待青春期的性问题,对个体乃至社会性心理的健康发展都具有重要的现实意义。本文择要分析了青春期的性压抑、自慰行为、早恋、婚前性行为等青春期常见的性问题,并就如何正确对待这些性问题提供了相应的教育建议。

简介：讨论了1例因青春期体相焦虑引发严重心理问题的青春期少女心理咨询报告，该例当事人产生心理问题的引发因素为青春期体相焦虑，当事人过低的自我评价和错误的自我概念是发病的重要内部因素。咨询中灵活运用行为主义疗法、认知疗法及人本主义疗法中的心理咨询与治疗技术，消除来访者回避学校学习、人际交往的表面症状，并使其对自身心理问题产生的深层原因有所领悟和认识，最终达到促进来访者成长的咨询目标。该案例提示对于青春期心理问题的诊断与分析应着重考虑年龄、家庭及个性等因素的作用。

简介：青春期是人的一生中发展、变化最快速的时期，特别是成人感的产生，独立意识的增强，使处于青春期的孩子对成人世界有了不同的要求。由于这一时期孩子的特有心理，家长不能再按原有的教育方法和态度来教育孩子，应学习新的与孩子互动的方式，家长应与孩子一起成长。

简介：摘要青春期性教育是一项紧迫的社会工程。卫校的中护生大多都是以女生为主，中护生的青春期教育非常重要。本文从五个方面就利用妇产科教学优势对中护生青春期性教育谈了一些看法，包括教师应破除旧观念、根据中护生的青春期生理心理特点实施妇产科教学、结合临床实践巩固对中护生的青春期性教育、利用中护生的职业特点结合妇产科教师的理论水平实施心理咨询和心理辅导、注意保护学生的隐私等。

简介：

简介：心理健康教育是高职院校工作中的一项重要内容,是促进高职院校大学生全面发展的重要途径和手段。文章分析了高职院校生普遍存在的心理问题及产生原因,并提出了加强学生心理健康教育的对策。

简介：心理学认为,任何人到达一个陌生的环境,都有一个从不适应到逐步适应再到完全适应的过程,并在适应的过程中表现出不同的心理特点。大学生从毕业到参加工作岗位,其心理的发展变化有其特殊的成长规律。认清其心理特点与职业历程中的问题并做好工作,对于大学生更好的发挥优势、克服不足,以更好的姿态和准备,成功、圆满的实现职业目的有重要意义。

简介：当前社会竞争越来越大,人们生活节奏加快,大学生面临的压力加大,加上当代大学生又以独生子女为主,心理素质普遍较低。在大学生中因为心理问题而被休学、退学,甚至自残、自杀、违法犯罪的事例也越来越多。本文就这些问题进行了一些浅析,也提出了一些健康教育对策。

简介：电影《致青春》是一部以青春爱情与青春群体为主要叙事对象的青春题材电影。影片通过爱情故事的艺术化再现,为观众再造了一个乌托邦的青春美梦,以感性缅怀青春;通过青春群体的成人化观照,让现世中的人类群体深省自身生存状态,以理性审视青春,从而辩证阐释出青春的残酷特质,以此实现导演“致青春”即是“告别青春、走出青春”的意识形态书写。

简介：高三（3）班诞生了一对“恋爱宝贝”。女生洪红伊，男生小华，就是本人。莫名其妙地，我就被卷入了这个恼人的绯闻中。体育课时，同学们分散在操场上活动。我溜达了一圈．估摸着时间差不多了，便朝教室走去。我能在上课铃响的最后一秒钟，踩着铃声的尾巴冲到座位上，精确到秒。

简介：初、高中转型过程中尖子生的心理问题，主要表现为心理脆弱、敏感、有意给其他同学设置障碍等，其形成原因是多方面的，有学校、家庭的原因，也有学生自身的问题。要解决这些问题，必须要家、校结合，引导学生客观评价现实，提高适应环境的能力；加强学习方法的指导，减轻学生的学习压力；开展耐挫力训练，强化心理素质，增强竞争意识和自信心，以期对做好初、高中转型过程中尖子生的心理辅导工作有所裨益。

简介：课程考核是教学活动的一个重要环节。目前，对《大学生心理健康教育》课程考核方法改革的研究相对薄弱，实践操作滞后于理论研究。文章在对此课程实际教学中考核方法现状进行分析的基础上，结合实际教学经验，提出切实可行的考核方法改革措施，建立科学有效的考核体系，以满足高校《大学生心理健康教育》课程实际教学需要。

简介：大学生心理疾病日益严重，成为影响大学生健康成长的主要因素。笔者在查阅大量资料基础上，针对大学生出现的各种心理疾病，借鉴西方心理健康教育的做法，提出了我国心理健康教育的原则、内容和方法。

简介：当前社会,人类面对的最大杀手是抑郁症,心理问题成为大家普遍关注的问题之一。在人力资源管理工作中,采用《症状自评量表-SCL90》进行测评,并用EXCEL对回收数据进行分析,从而了解单位员工心理问题总体状况,对人力资源管理工作有一定的辅助作用。

简介：试从高职学院学生心理健康的现状出发，根据笔者在高职学院心理咨询室从事咨询工作一年多来的经验，结合自己所掌握的心理学方面的知识和对南昌市三所高职院校学生的问卷调查，对高职学生的心理健康教育提出一些看法，以引起大家对此问题的重视和探讨。

简介：高职院校目前心理健康教育效果不明显，高职生存在不少心理问题。积极探索以问题为导向，探索其产生的时代诟病，针对高职学生的专科层次和社会需求的实际，对学生进行可控感培养，增强学生自信，挖掘学生潜能，促进学生健康成长。

简介：高校贫困生的心理健康问题既有学生的自身原因,又有家庭原因、学校原因和社会原因。高校要坚持预防与辅导相结合、经济扶困与心理扶困相结合、校园文化环境建设与个人心理素质养成相结合,才能有效解决这一问题。

简介：小悠喜欢看窗外飘零的树叶，今年，那棵老树叶子又快掉光了。时间真是可恶的东西，为什么不过得快一点，好早一点离开这枯燥的校园；为什么不能过得慢一点，转眼又过去了一年。

简介：三百六十行，都是社会不可或缺的行业，从职校出来的人才，活跃在社会各行各业上，鲜明地表现着职校人才实用、能干、敬业的特点。他们在自己岗位上的出色表现。也许比不上明星大师的光坏耀眼，也没有老板大亨的财富夺目。但他们兢兢业业、勤勤恳恳，在都市繁华之中朴素地、平静地默默坚持着。遵从人生的信条．做最好的自己。从而赢得了众人一致的赞誉。平凡的岗位上同样拥有一片精彩的天空。下面是从国内相关新闻媒体遴选出的近几年从职校踏进社会的优秀毕业生。

简介：近年来,农村＂留守儿童＂问题一直是学校、家庭以及社会各界关注的焦点。尤其是农村＂留守儿童＂的心理问题,随着社会经济的快速发展并没有得到有效的解决,其厌学、学习焦虑、与人交往不顺、性格孤僻柔弱、内心敏感自卑、抵触对抗情绪严重的心理问题依然存在。学校教育作为一种对学生成长起着重要作用的教育模式,可以充分发挥其教育优势,采取相应的策略及时发现并帮助解决留守儿童的心理问题。