简介：高职教育既有高等性又有职业性,学校文化建设除了普通高校文化建设的基本要素外,还要注重职业教育的涵蕴和目标指向,建设促进学生职业素质养成的职业文化。文章主要从教学改革和建设的角度对高职院校职业文化建设进行论述。

简介：近年来，校园文化建设在职校进行的如火如荼。然而，部分职校在校园文化建设过程中出现了一些问题：如文化建设方向的偏颇、职校本质属性的埋没、文化特色的缺失等。文章主要通过文献分析法，针对目前校园文化建设中存在的问题，提出一些有价值的建议，旨在给职业院校校园文化建设提供参考与借鉴。

简介：摘要在当前中职校生源质量普遍下降的情况下，如何打造符合职教规律，具有职教特色的德育阵地，使德育工作更具针对性、实效性，从而培养出德才兼备的高质量技术人才，是摆在每一所中职学校面前的重要课题。几乎每个学校中都存在着一些颇令老师、家长头痛的“学生”，即通常所说的行为偏差生。他们学习落后、纪律涣散、心理失衡、性格偏执，时不时会惹出一些乱子，虽然人数不多，造成的影响却不容小视。正因如此，如何帮助这些“学生”重塑心灵，回归正确的人生轨道，无疑是学校德育工作中最重要，也是最难攻克的一道关卡。我认为首先要从班级文化建设方面下功夫。

简介：文化素质教育对人才培养有着不可估量的深远影响。职业院校学生的基本素质和其现行人才培养模式的特点表明，加强文化素质教育必须成为职业院校的重要教育理念。增强课堂教学的文化内涵、定期举办科技人文讲座、开展以学生为主体的校园文化活动、倡导组织课外读书活动都是职业院校推进文化素质教育可行而有效的途径．

简介：学校文化是一个学校的内核，是学校的灵魂。富有魅力的学校文化会衍生成一股强大的文化力，它无时不在。润物无声，能使学校的品质卓然，绽放个性神采。可以说，学校文化建设是学校发展的永恒主题之一。因为职业学校承担着如体现教育公平、普及高中阶段教育、培养技能、促进就业、满足人才结构多样化的需求等等一系列社会责任和使命，所以职业学校的文化，既具有普通教育的特点，又具有鲜明的职业教育特点。那么，职业学校的文化灵魂如何培育，笔者觉得可以从以下六个方面入手。

简介：摘要文章根据本校校园文化建设的现状及发展过程，总结了本校校园文化建设发展的经验，分析了原因、对策，探讨了深化职业学校文化建设的途径以及在学校文化建设中应注意的问题。校园的学习生活在人的成长过程中，对理想、人格、志趣、心理等方面的培育和塑造上起着“压模”、“成型”乃至“定型”的作用。

简介：校园文化是通过学校的文化环境、文化氛围、文化活动、规章制度以及学校成员在共同活动交往中形成的行为方式等各种文化因素,积淀形成的特定文化成果及其形态。职业院校的校园文化要导入企业文化精神,融入企业文化元素。

简介：现代职业文化研究作为我国当代文化研究的一个新领域而成为人们关注的焦点。但是,由于人们对现代职业文化的概念内涵、研究范畴、研究方法等尚未达成共识,研究表现出明显的滞后性与局限性。基于此,对当前我国现代职业文化研究现状进行梳理,并提出一些新的研究展望。

简介：从其内涵、特点及建设的主要内容来看，职业院校实训文化建设的过程中应遵循三个基本原则，即实训文化要与职业教育的特殊性、学生的自身特点相适应，要与学校的办学定位、办学理念相吻合，要与社会企业的发展和时代的进步相一致。

简介：职业文化是指人们在长期的职业活动中逐步形成并与职业高度相关,包括职业道德、职业精神、职业意识、职业纪律、职业礼仪和职业行为等内容的文化形态或文化表征。图书馆的职业文化特色,主要体现在物质和精神两个方面,既包含适应现代职业体系的具有普适意义的文化特征,又包括具体到某一职业的相关文化表征。研究实践发现,创新空间体验、建立职业教育特色馆藏、校企文化融通和转变服务方式、创新服务手段是建构图书馆职业文化特色的有效途径,能够有助于图书馆创新发展、校园文化建设和职业教育发展。

简介：良好的教育环境是培养高素质职业人才的基础,优秀的班级文化对学生的健康成长起着非常重要的作用.正确认识班级文化的内涵,创建具有特色的班级文化,不断优化育人环境,是各级各类职业学校及教育工作者的任务和职责.

简介：摘要加班已成为当下高职院校的常见工作状态。本文拟从文化视觉来量度加班对高职院校文化管理建设的正能量导向作用，重新思考加班制度以及加班文化对高职院校发展的负能量影响，从加班文化的形成原因到加班文化的突出表现来寻求认识加班对高职院校管理体制以及前景发展的负能量作用。

简介：高职人才培养体系中职业素质核心能力培养目标缺位,素质教育类课程远离职业岗位实际。高职院校在注重传授知识和培养技能的同时,更要注重学生职业素质的超前培育,应打破职业教育功利化、素质培养边缘化、责任文化碎片化的现象,构建职业素质教育与责任文化融合贯通的途径。

简介：本文通过对中国传统文化概念、内容、特点、正负影响的分析,提出在当代职业院校学生中进行传统文化教育的必要性,结合职业院校学生自身的特点,提出了对职业院校学生进行传统文化教育的实施办法,以加强职业院校学生素质的培养。

简介：通过对全国七个地区的旅游类中等职校和高职院校1576人进行＂旅游职业教育校园文化建设情况＂问卷调查,从精神文化、物质文化、制度文化、行为文化四方面,分别对问卷结果进行了深入分析,并提出了通过精神文化建设凝聚人心、通过物质文化建设彰显特色、通过行为文化建设提升素质、通过制度文化建设加强管理等建议。

简介：学生公寓是学生重要的活动与生活场所,其文化建设对学生职业素质的培养具有重要的影响.高职院校要充分挖掘公寓文化管理育人、服务育人、环境育人和氛围育人的内涵,发挥其教育、导向、凝聚、激励、塑造等重要的育人功能,采取多种途径加强公寓文化建设,为提高学生职业素质创造良好的环境和氛围.

简介：构建科学合理的现代职业教育体系是现代职业教育发展的重要内容和任务。现代职业教育体系构建须以现代职业教育技术文化为依托，结合我国社会经济实际和传统社会“道”与“技”的文化背景，系统、整体地调整其发展的内部、外部条件和环境，以便真正为社会现代化建设培养所需的技术技能型人才。

简介：在不同的历史时期人类文化的形态是不同的，由此形成了不同的职业教育模式；在同一时期的不同国家和民族因其民族文化传统的不同而表现出不同的文化形态，这也促使各国在发展职业教育时选择了不同的模式。文化形态与职业教育模式之间的关系是文化与教育关系的最集中表现。

简介：校园文化是不同于社会主体文化的亚文化，是学校在长期的教育实践中逐步形成的，是师生价值取向、精神追求、群体心态和行为规范的综合反映。本文旨在通过对高等职业技术院校校园文化建设现状的分析，探讨具有高职特色的校园文化建设的思路。

简介：职业教育文化学作为一门新兴的学科,其在我国的研究历史仅有短暂的十余年,大致经历了溯源时期、定位时期、张力时期三个阶段;其研究的内容集中在职业教育校园文化、职业教育外延文化、职业教育的文化功能、文化传统对职业教育学科发展的影响,以及文化诉求对职业教育体制构建的意义等五个方面,未来职业教育文化学研究切入点会游走于宏观与微观之间,研究内容将进一步细化,对于职业学校文化力和职业教育技能文化的研究将成为热点。