简介：我今天主要讲三个方面的内容院概念、流程和实践。什么叫职业生涯规划呢？我先给大家讲一个关于老卞的故事。老卞首先是待业，然后就开始找工作。听说后勤很好的，管食堂，吃饭不要钱。后来他发现老是被别人吆喝着院老卞，你看你做的菜好苦的。领导也找他，老卞你怎么回事？菜里的油放那么少，你把油弄哪里去了？他就觉得好委屈，虽然这里吃饭不要钱，但在这里要受气。

简介：当代中国知识女性在同时扮演传统的家庭角色和社会角色中会面临角色冲突问题,其危害涉及个人、家庭和社会.因此,我们需要从社会、组织和个人三个层面来化解冲突,让知识女性发挥更大的社会作用,帮助其实现更大的人生价值.

简介：设立科学合理的大学培养目标，探寻完成目标的有效途径，是高等教育必须解决的问题。从宏观和微观两个层面分析大学培养目标应具备的因素：在宏观层面，大学要重视德育，与时俱进推动社会进步；在微观层面，大学要注重培养学生的专业性、创新性和发展性。当前，我国高等教育知识传授中存在知识大众化、机械化、功利化的问题。

简介：纪检工作必须坚持以科学发展观为指导,把科学发展观贯穿于想问题、干工作的全过程,在科学发展观的引领下,按照十七大对党风廉政建设和反腐败斗争提出的新要求,不断开创党风廉政建设和反腐败工作的新局面。

简介：教师的实践性知识具有实践性、情境性、默会性、综合性等特征,它的习得是一个在体验、反思与感悟中而逐渐化生的过程。然而,传统的教师职前实践教学存在普适性理论学习与情境性实践需求疏离、典型化简单化‘示范-模仿’与复杂性教学需要疏离、技能碎片化培养与综合素养需要疏离等问题。为此,需要分析教师职前实践教学的体验性、融合性、整体性诉求,并探索教师职前培养的共同体模式。

简介：山东省文化创意产业既是我省加强新兴产业发展的重点之一,也是转方式、调结构的重要方面。创意是文化创意产业的核心,而对创意产品的知识产权保护则是推动文化创意产业发展的关键。我省对文化创意产业的知识产权保护方面取得一定成效,但还存在一些不足,完善相关知识产权保护制度对于进一步发展文化创意产业至关重要。

简介：知识与教育有着天然的联系。近年来职业教育领域越来越重视对知识,尤其是隐性知识的研究。本文从隐性知识的分类、隐性知识的获得路径、隐性知识对职业教育的作用和隐性知识对职业学校教学改革的启示这四个方面,对近十年的文献进行综述,并对隐性知识研究的发展方向作了展望。

简介：《印制电路板设计与制作》这门课程与《电子产品结构与工艺》相关知识与技能有着密不可分的关系，要求任课教师首先要对《电子产品结构与工艺》的知识与技能有深入的学习和研究，并将工艺的相关知识与印制电路板设计与制作的相关内容有机地融合，这样才能在印制电路板设计与制作的教学过程中有效地运用，这样才能极大地提高《印制电路板设计与制作》课程教学的质量和水平。

简介：在高校,辅导员是一个快速更替的职位,同时也是复杂繁琐而充满变数的职位,多数人在这个职位上的时间不超过五年。同时,辅导员工作也是一种面临多样人群、极具复杂性而又持续不断的工作。文章以知识持续管理的角度,从高校辅导员工作的复杂性入手,通过分析辅导员工作面临的挑战,阐述在辅导员工作中建立知识持续管理的必要性和策略,以更好地促进辅导员工作深入开展。

简介：本文提出高职院校应用型本科学生职业素养的培养,应通过开展项目化教学活动培养学生的职业能力,在教学环节中,引入企业文化提升学生职业道德,强调学校与企业共同构建职业素养考核评价体系,从而实现学生综合职业素养培养的目标,达到企业对人才规格需求的目的。

简介：针对实践中职业教育知识的碎片化现象,文章以课程、课程开发和课程开发系统性为逻辑线索,从职业教育课程开发指导思想的系统性、理论框架的系统性、参加者的系统性、程序的系统性、方法的系统性等方面对职业教育课程开发进行了系统性分析,希望借助课程开发这一行动体系,以探讨性角色参与到课程话语中。

简介：知识型员工的选聘，是企业在高度竞争的市场环境中提升其地位，为股东创造价值的关键所在。利用改进后的风险矩阵法（即Borda序值法）对知识型员工的选聘失败风险进行了分析；结合案例，根据知识型员工的选聘流程中的各个风险发生后的影响程度和发生概率，计算出各风险的Borda序值数，并对Borda序值数排序最高的两个风险进行了策略分析。

简介：为有效地将教师的理论、技能、经验、观点等个体知识进行集成、优化，实现知识的建构与共享，本文以建构主义理论与知识管理理论为基础，组建学习共同体及其网络平台，构建任务性知识管理模型．实践证明该模型可有效实现教师个体知识的挖掘、共享、固化、增值及创新，切实促进教师专业化发展及教学团队整体水平的提升．

简介：2014年高引用科学家引领并代表着全球最前沿的科学理念,来自世界各地的3215位研究者以其发表的高被引论文的被引次数在相同时段、相应领域中位列世界前1%的世界影响力获得这一殊荣.通过梳理和分析该名录,发现我国在学科发展、科技创新的国际地位有很大提升,但与世界科技强国相比差距仍然很大,在总结原因的基础上,提出应理性认识“高被引率”的学术评价功能,总结其透射出的中国科技发展的未来图景等有价值信息,以国家创新主体的中国高校为切入点,以期对如何冲破和跨越现有高校治理结构和管理体制中阻碍创新的制度壁垒,在我国建立创新驱动型科研管理体系与策略有所启示.

简介：机器人电影是好莱坞科幻电影主要的题材,其文化模式具有双重性。表层的科幻模式占主导,天马行空的想象,逼真特效的感官刺激体现出娱乐性、商品性;深层的哲学模式旨在发掘认知社会和自我的真理,彰显伦理性、思辨性。

简介：根据WIPO关于知识产权的分类,依据2004—2013年江苏省相关数据,利用灰色关联分析方法研究知识产权发展与区域经济增长之间的关系。结果显示：江苏知识产权发展与经济增长存在较强关联性,但不同知识产权类型与区域经济增长之间的关联度并不相同。在分析原因的基础上提出要进一步发展品牌经济和加大农林科技投入等建议。

简介：在多媒体时代,电视媒体虽然是最大的传媒内容产品提供者和传播者,但新媒体公司正渐渐取代电视媒体机构,成为市场价值高地所在。面对竞争,以湖南广电为代表的电视媒体开始探索基于知识产权的全媒体产业链运营。

简介：本文通过分析新升格师范高等专科学校教育观念转变对学校发展、教师发展和学生发展的意义，在此基础上探讨要转变的教育观念包括教育目的观、教师角色观、学生观和教材观，并提出教育观念转变的路径包括教师的努力、学校的引领和社会的支持。

简介：2014年,是中国教育全面深化改革的开局之年,丰收之年。在这一年里,从中央到地方的各级党政机关、教育部门、行业企业,认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,以习近平总书记系列重要讲话为指针,全面深化教育领域的改革创新,既体现了公平科学的出发点,又符合求真务实的总要求,创造了许多人间奇迹,被国内外仁人志士和人民群众广为称赞。为了盘点2014年中国教育改革的丰硕成果、展示其深远影响,

简介：2012年，岳阳职业技术学院立项为湖南省教育科学高职人文素质教育研究基地。近几年来，在不断的探索和实践中，该院构建了“核心模块”与“拓展模块”相配套、“显性课程”与“隐形课程”相结合的人文素质教育课程体系．适应“互联网＋”时代开发了一系列丰富多彩的课程资源，创新了人文素质教育测试测评模式与实践养成模式，坚持知行合一、将立德树人落到实处，全面推进人文素质教育、促进学生全面发展。