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  • 简介:目的分析中老年男性2糖尿与骨密度的关系,提高对糖尿与骨质疏松之间关系的认识。方法2012年12月~2013年11月于我院行腰椎定量CT(QCT)检查男性中老年患者311例,年龄范围42~91岁,平均年龄66.5岁;其中2糖尿(DM)患者123例,非DM(non-DM)患者188例。收集QCT测量的腰椎骨密度(BMD)数据。将DM和non-DM组的骨密度值的两独立样本做t检验。计算DM和non-DM组患者骨质疏松的总发病率和各年龄段发病率,p〈0.05有统计学意义。结果DM和non-DM组骨密度值差异没有统计学意义,t=0.762,p=0.447。DM组的骨质疏松发病率(33.33%)略高于non-DM组(29.26%)。结论老年男性糖尿患者和非糖尿患者的骨密度值差异没有统计学意义;糖尿患者的骨质疏松发病率略高于非糖尿患者。QCT可以用于糖尿患者骨密度的监测。

  • 标签: 糖尿病 骨质疏松 定量CT
  • 简介:目的探讨血清胱抑素C和尿微量白蛋白联合检测在糖尿肾病早期肾损伤中的诊断价值。方法选取2016年1月至2017年3月来院诊治的糖尿患者58例,根据ECT检测肾小球滤过率(GFR)将患者分为三组:分别为肾功能中度及以上损伤组(GFR〈60mL/min)15例,肾功能轻度损伤组(GFR60-90mL/min)30例,肾功能正常组(GFR≥90mL/min)13例,正常对照组为本院体检中心同期健康体检者30名。检测各组胱抑素C、尿微量白蛋白、肌酐、尿素氮的浓度水平。结果糖尿肾功能中度及以上损伤组、肾功能轻度损伤组、肾功能正常组和正常对照组的血清胱抑素C和尿微量白蛋白结果比较,差异有显著性统计学意义(P〈0.01);糖尿肾功能中度以上损伤组、轻度损伤组分别和肾功能正常组、正常对照组间的Scr和BUN水平差异也有显著性统计学意义(P〈0.01),而第三组和正常对照组Scr和BUN的浓度水平差异无统计学意义(P〉0.05)。血清胱抑素C和尿微量白蛋白的联合检测检测糖尿肾病的阳性率(84.4%)明显高于Scr(42.2%)和BUN(44.4%)。结论胱抑素C检测对糖尿肾病的早期诊断具有较高的应用价值,而胱抑素C和尿微量白蛋白联合检测可以明显提高对糖尿肾病的早期诊断的检出率。

  • 标签: 血清胱抑素C 尿微量白蛋白 糖尿病肾病
  • 简介:操纵市场行为是证券市场的毒瘤之一,其动态多变的操纵手段使得监管部门和投资者防不胜防。实践中,严重的信息不对称、相关立法和监管机构独立性的缺失等因素孕育出了信息操纵市场行为,它不但违背"三公原则"和"诚信原则",极大地侵害投资者的正当利益,严重时更会激发突出的社会问题。为建立正常有序的证券市场,需在立法方面照顾到各方面利益;在司法、行政以及自律监管等方面协调查处信息市场操纵行为;同时,引导投资者独立思考、谨慎投资。

  • 标签: 信息操纵行为 信息优势 证券监管
  • 简介:高职教育管理水平决定人才培养的质量,通过文献和院校实例确定以高职教育的五个特性作为评价维度,并构建评价指标体系。以徐州市工业职业技术学院实训基地为研究对象.采用调查问卷方式收集数据,通过结构方程确定指标权重,利用模糊综合评价法对实训基地实际管理水平进行评价分析。结果表明,目前,共享实训基地管理水平层次较低,存在很大改善空间,为管理者提高和完善实训基地管理水平提供参考依据。

  • 标签: 高等职业教育 共享型实训基地 指标体系 模糊综合评价
  • 简介:高职院校建设学习、服务、创新型党组织是贯彻党的十八大精神的具体体现,对确保党组织始终成为事业的坚强领导核心有着重要意义.在“互联网+”背景下,应当通过加强学习、服务、创新型党组织建设,不断破解当前党组织建设中存在的突出问题,从而为高职院校事业发展提供坚强的组织保证.

  • 标签: 互联网+ 高职院校 学习型 服务型 创新型 党组织建设
  • 简介:虽然关系数据库擅长于OLTP事务处理,但在处理大规模数据时却性能不足。MapReduce凭借其易操作性、高扩展性和高并发性,在大规模数据处理中占据优势。结合这两种技术,设计出兼有两者优点的技术架构是解决大数据分析问题的重要途径之一。二者共生的大数据生态系统成为技术融合的重要趋势。

  • 标签: 关系型数据库 MAPREDUCE 大数据分析
  • 简介:将“普通高校”转型发展为“应用技术高校”,是我国政府推进供给侧结构性改革在教育领域的反映。应用技术高校的人才培育与传统的高校人才培养相比,具有实践能力强、创新能力突出等特点。应用技术高校在人才培养过程中,应通过校企合作、调整专业设置、营造技能育人氛围、建立人才匹配机制等方式,积极探索应用技术高校大学生人才培养的新模式、新路径。

  • 标签: 应用技术型高校 培育 路径
  • 简介:近些年,我国经济的快速发展带来人们消费观念和消费习惯的转变,同时也促进了电子商务的迅猛发展,并形成许多新兴的电子商务模式,其中O2O模式因兼具传统营销模式和网络购物的优势,在众多电子商务模式中应用较为广泛、前景最被看好。本文结合家居行业商品的特点,对其发展O2O电子商务模式的可行性及优势进行了分析,并提出了基于O2O电子商务模式的家居行业营销策略。

  • 标签: O2O电子商务模式 家居商品 营销策略
  • 简介:应用本科的教学提高学生工程实践能力为目标。为了实现这一培养目标,我们必须提高课程教学质量,同时进行有效的课堂教学管理,真正为社会培养更多的应用性人才,以电子类专业课程单片机课程为例,提出了基于学习团队的建立单片机课程改革实践与探索。

  • 标签: 应用型 学习团队 教学研究
  • 简介:圆管挤凸冷挤压加工技术在轿车座椅中被广泛应用,而此类模具的综合技术实施难度大.为此,论文首先进行了毛坯制备并选择了合适的表面处理方法;然后应用UG软件,设计了一种轿车座椅扭力管冷挤压模具,并通过所设计的模具结构分析了模具的工作原理.在保证扭力管上凸包的尺寸公差与形位公差精度以及整个管件两端一定区域内的位置公差要求前提下,所设计的模具具有足够的强度和刚度,而且能够在冷热交变的应力下正常工作,从而能够很好地适应制件的批量化生产需求.

  • 标签: 圆管挤凸 冷挤压加工 轿车座椅扭力管 冷挤压模具
  • 简介:基于PHP+MySQL的LNMP框架技术,分析电子商务模式B2B实训的要求和流程,设计电商B2B实训平台的功能模块以及数据库,最后应用PHP编程实现了B/S架构的B2B实训平台系统;并把此系统应用到学生电子商务B2B实训中,激发学生对电子商务的兴趣。

  • 标签: B2B LNMP框架 电子商务 实训平台
  • 简介:通过水热反应和碳气凝胶(CA)修饰的方法制备了α-Fe2O3@CA复合材料,探讨了水热合成温度、时间和添加活性剂对合成复合材料的影响,采用XRD、SEM和TGA等方法对材料的结构、形貌和α-Fe2O3负载数量进行了表征.研究结果表明,采用水热合成法可以在碳气凝胶表面修饰空心球状和橄榄球状α-Fe2O3,且负载α-Fe2O3的数量与水热时间有关.200℃下水热合成24h时,α-Fe2O3在复合材料中负载高达96.53%.

  • 标签: Α-FE2O3 碳气凝胶 制备 形貌
  • 简介:以核桃果皮为原材料,经磷酸活化制备核桃果皮活性炭,通过静态批处理实验研究了该活性炭对染料甲基橙和亚甲基蓝的吸附,考察了不同时间及2种染料的不同初始浓度对核桃果皮活性炭吸附甲基橙和亚甲基蓝的影响,根据一级和二级动力学模型,研究了吸附的动力学机理。实验结果表明在到达平衡前,2种染料的去除率均随时间呈增长趋势,且随着染料初始浓度的增大,吸附平衡时间延长,动力学分析表明,二级动力学方程都能准确、真实地反映核桃果皮活性炭对甲基橙和亚甲基蓝的吸附机理。

  • 标签: 核桃果皮 活性炭 染料 动力学
  • 简介:传统课堂教学中,教师课程改革观念不明确、专业能力薄弱、教育经历受到限制、传统教学习惯的影响、执教能力欠佳、与专业课程衔接带来的挑战、教师动力不足等问题,直接影响着教师课堂教学能力的提升。在应用人才培养背景下,教师应从转变思想观念、提升专业能力、提高执教能力、加强课堂管理水平等方面来提升课堂教学能力。

  • 标签: 应用型人才培养 课堂教学 教学能力 发展
  • 简介:当下人们追求低糖低热量饮食,文章将传统戚风蛋糕工艺进行改进,添加麦芽糖醇、麦麸、鹰嘴豆粉、红豆粉替代部分传统原料,控制蛋糕中还原糖、总糖含量。利用单因素试验结合正交试验,以感官评价结合还原糖、总糖测定指标来综合评价,确定了一种新型的低糖威风蛋糕的制作工艺。

  • 标签: 低糖型 威风蛋糕 综合评价
  • 简介:针对商务英语专业面临突破英语基础学科的瓶颈向应用转变的发展问题,基于走访调查和问卷反馈情况,剖析独立学院商英培养模式存在的问题,从课程设置、加强师资队伍建设、教学内容、教学方法的改革(虚拟教学、案例教学法微课”及“翻转课堂式”教学模式)、构建“内外互通”实习机制、实习基地建设等方面,提出全方位可行的独立学院商务英语应用人才培养模式方案.

  • 标签: 独立学院 商务英语 人才 培养模式
  • 简介:"中国制造2025"战略规划实施需要具备较高职业道德、职业素养和职业技能的"工匠"人才支撑。以现代学徒制为基础深化焊接人才培养模式改革,是地方本科院校创新发展的有益尝试。地方本科院校要突出和强调自身的"应用"定位,试点基于现代学徒制的"双主体"育人模式,重构基于现代学徒制的课程体系,采用工学交替教学模式,打造校企互聘的"双导师"队伍,建立校企协同育人长效机制,承担起"工匠"人才培育的重任。

  • 标签: 工匠精神 现代学徒制 本科院校 焊接 中国制造2025
  • 简介:“中国文学批评史”教学面临诸多困境,展开研究教学不失为-条可行的路径.在具体的教学实践中,需要紧扣核心内容、贴近学生实际来灵活地设计问题,激发学生的兴趣和求知欲,在双向的师生互动中查阅文献、思辨分析以达成共识,最终实现学生综合能力的有效提升.

  • 标签: “中国文学批评史” 教学 研究型 探索
  • 简介:张新科在《江苏高教》2017年第5期中撰文,在借鉴了欧美工程教育的模式和经验、深入剖析国内应用人才培养模式的基础上.论析了创新构建“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”人才培养新理念,以促进人才培养质量的提升,实现学生的全面协调发展,为我国应用本科院校人才培养工程实施提供参考。

  • 标签: 应用型人才培养模式 应用型本科院校 理念创新 路径 《江苏高教》 人才培养质量
  • 简介:"比赛导向"培养模式是一种嵌入式教学方式,它利用比赛平台所产生的荣誉感和利益驱动,调动教、学、评三方面的积极性,有效实现"教为主导、学为主体、整体评价"的教学要求。"比赛导向"培养模式在操作原则上要注重分层、多次、开放式选拔,形成支点辐射效应;在程序设计方面要把握广泛宣传、公开选拔、嵌入式训练、亚文化交流等关键环节。"比赛导向"培养模式通过以点带面的形式,最终塑造自主研练的学习共同体。

  • 标签: 比赛导向 嵌入教学 自主学习