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  • 简介:在野外剖面、钻孔岩心宏观沉积分析及岩相类的归纳总结基础上,根据各类岩相在垂向上的组合关系及在平面上的分布,识别出障壁-泻湖相、三角洲相、河流相及湖泊相等4种沉积及其多种亚相类,并建立了相应的垂向沉积序列。其中障壁岛-泻湖沉积发育于本溪组—太原组中下部,三角洲沉积对应于太原组上部—山西组,河流沉积主要发育于下石盒子组—红庙岭组,湖泊沉积发育于双泉组。研究区总体上沉积环境有从海到陆的演化过程,古气候有从温暖潮湿到相对炎热干燥的变化,聚煤作用发生于气候温暖潮湿的本溪组、太原组和山西组沉积期,在下石盒子组、红庙岭组及双泉组沉积期由于气候相对干旱,区内聚煤作用停止,没有发育煤层。

  • 标签: 潭柘寺地区 北京西山 沉积环境和相 聚煤作用 石炭-二叠纪
  • 简介:电火花沉积工艺(ESD)是一种脉冲微弧焊工艺,用高电流的短脉冲把电极材料沉积到基体金属表面,微量的电极材料在脉冲等离子弧的作用下熔化并在基体表面快速固化形成涂层,涂层与基体表面材料呈冶金结合。电火花沉积工艺不仅可以用来填充零件的破损区域,还可以用在表面涂层。对于修复,大部分可以在现场进行,而且只需很短的时间。电火花涂层适合用于高应力、高温、易磨损、易腐蚀等的恶劣的环境下。文中对该工艺的原理、优点、缺点以及研究的热点进行了详细介绍。

  • 标签: 电火花沉积 微弧焊 冶金结合 涂层 修复
  • 简介:双关是各种语言中十分重要的一种辞格.双关可以从不同角度归纳出不同的类型.依据材料分为:语音、语义、语法、语境和汉字双关;依据材料所处的位置分为语素、词、词组、句子、句群、语段和语篇双关;依据语义的数量分为双解双关与多解双关;依据表达者对语义的态度分为选择双关与合取双关;依据语义的指涉对象分为单向双关与双向双关;依据双关效应的实现步骤分为一次双关与多次双关;依据双关运用的方式分为单纯式双关与融合式双关.

  • 标签: 双关 类型 语法双关 语境双关 合取双关 双向双关笔试
  • 简介:信息时代,人们的远距离交流在高度互动的网络媒体中获得了最大的自由。在这种新型的人际交流空间中,形成了一种具有独特形式的网络语言。这种网络语言不同于我们日常交流用的语言,它因传播载体、交流群体等原因而形成了别具一格的类型。这些类型主要有汉字形式网络用语、字母形式网络用语、数字形式网络用语、混合形式网络用语、社会热点型网络用语等。

  • 标签: 网络用语 类型 分析
  • 简介:电火花沉积工艺(ESD)是一种微弧焊工艺,电极材料沉积到基体表面,并于基体呈冶金结合.本文以冷作模具钢Cr12MoV为基体材料,利用电火花沉积对局部区域进行修复.研究了影响沉积层质量和沉积率的工艺参数,其中包括电容、电压和保护气.实验结果显示,虽然随着电容和电压的增大,沉积率提高,但同时也会使沉积层中的微裂纹和孔洞增加.因此,只有合理选择沉积工艺参数,才能达到一定沉积率的同时保证沉积层的质量.

  • 标签: 电火花沉积 沉积质量 沉积率 工艺参数
  • 简介:意译词是否属于外来词,长期以来一直存有争议,或肯定,或否定,或游移折中其间.本文从音形义的三位一体、音译与意译的不可分割、汉文化对外来词的制约、意译对外语词义而非客观事物或现象的反映等诸多方面加以论述,意在阐明意译词应视作外来词的一部分;如此,对于简明、深入了解意译词本身,认知外来文化都具有切实的益处.

  • 标签: 外来词 意译词 意译词的类型归属
  • 简介:排列组合内容抽象,富于技巧;它的思想方法也别具一格,知识问的联系,主要靠抽象思维来把握。它的解题技巧更是多种多样,灵活多变。有鉴于此,对排列问题进行详细分类,对于正确理解排列概念,进而准确进行排列数的计算是大有裨益的。列举了各种不同类型的排列,归纳总结了不同类型排列的计数公式。并通过典型例题的分析与解答,介绍解题的思想方法,给出解答各类题目的具体规律,并提供一些常用的解题技能和技巧。

  • 标签: 排列 排列数 相异元素 线状排列 环状排列
  • 简介:本文从新的视角对目前我国高等学校类型定位问题进行了探讨。认为应用型本科院校和技术本科概念的提出,是对学术型大学类型定位的反思。应用型本科院校是当前较多的本科院校的自我定位选择,表明大批本科院校的办学与社会经济发展的结合更加紧密,也反映了高校办学理念更加务实,人才的培养也更加务实。但是,需要指出的是,在肯定应用型本科院校类型定位具有思想解放进步意义的同时,也要防止过分强调应用的功利思想冲淡了大学教育中最重要的人文精神。

  • 标签: 类型定位 应用型本科院校 技术本科
  • 简介:明确新闻框架的层次表现与类型构成是理解新闻话语建构方式的重要前提,也是理解不同新闻活动主体之间框架共同性、差异性和矛盾性的重要根据。从特定角度观察,新闻框架可解析为不同的层次、层级、深度及侧重。有关分析有助于框架研究的深入与规范化。

  • 标签: 新闻框架 层次 类型 新闻话语建构
  • 简介:本文分析了历史上依赖于不同传播媒介而出现的三种师生互动类型:依赖于语言媒介的'生活型'师生互动;依赖于书面媒介的'专业型'师生互动;依赖于电子媒介的'虚拟型'师生互动.三种互动类型特性的改变影响了师生互动的权力运作关系及典型的表现形式.

  • 标签: 传播媒介 师生互动 生活型 专业型 虚拟型