简介：决定大众文学品质的，不是创作主体的身份、地位和生活阅历，而是与精英文学创作主体不同的独特的创作心理和思维方式，这就是：线性想象，扇形心理，以及表现欲望等。要做到大众文学和精英文学真正融合是不容易的，这种融合也没有必要成为文学发展的方向。

简介：随着我国高校毕业生就业问题的日益严峻，越来越多的毕业生加入到隐性就业的行列。对大学生隐性就业的现状及成因进行分析，对大学生从事隐性就业的利弊进行探讨，并提出若干对策建议，从而推进当代大学生隐性就业的显性化、正规化进程。

简介：从语言形式和语言运用这两个视角,并以生动的实例来比较、剖析英汉两种语言所映射出来的文化差异:中国文化含蓄、保守、形象,重描写总体印象和视觉效果;西方文化相对来说多呈显性,其语言特点激进、重逻辑,尤其着重描写细节和听觉效果.

简介：视觉艺术主要藉助线条或动作进行形象创造，其曲与直、刚与柔的对比效果，大大拓展了艺术物质形式的表现力，并提供了加大艺术结构张力或深度的可能。

简介：写作主体性教育扣住人全面发展的核心——主体性,在写作目的、内容、设计、过程、评价等方面全面超越传统写作教学,实现了写作主体的个体文化主体性建构,并发展了言语创造力。其价值取向分别指向了学生的主体人格、创新精神以及主体生命发展之意义,具有较强的现实纠偏作用。

简介：本文对自由泳教学中经常出现的手臂划水错误动作这一问题进行了分析,并提出相应的纠正方法,以加快技术动作的形成和巩固,使学生在短期内迅速提高成绩。

简介：技能是顺利完成某项任务时融合动作活动和心智活动的方式,它是通过学习和练习获得的.学生学习各种基础理论知识和生产操作知识后,将其转化为相应的操作技能,再经过反复实践、练习,进而形成了技巧.生产实习过程就是理论联系实际的过程,学生在理论学习与实践操作的反复交替中学习、掌握操作技能.

简介：在网络文化建设领域尝试引入"礼治"思维,规范、构建网络文化健康发展的主体行为框架,梳理以"礼"治网的治理内涵,明确以"礼"治网的运行机制,建设网络文化监督反馈机制,培育正能量网络文化产品创作主体团队,这将能极大帮助各类优秀文化形式在向网络空间的迁移中实现文化内涵和影响力的双重提升.

简介：本文首先讨论了“动作”的定义和特性，进而阐述逐格动画中动作设计的四个特点，以及逐格动画中动作设计与使用常用绘画材料所制作片种、电脑三维图像片以及实拍影视制品中动作设计的四个不同点。最后以对逐格动画以及逐格动画的动作设计的未来进行了探讨。

简介：利用信息技术法对四名参赛运动员的扣篮技术和动作进行分析；研究指出：良好的爆发力、灵敏、柔韧、协调性、扣篮动作的创新能力是赢得扣篮大赛的必备条件。

简介：校企合作是职业教育健康与可持续发展的必由之路,也是职业教育课程模式改革的重要一环,因而系统考察校企合作主体参与合作的动因是至关重要的。文章在分析我国现阶段作为校企合作主体的企业与职业院校参与校企合作的基本动因基础上,进一步分析了我国企业与职业院校参与校企合作动力不足的原因,并提出了相应的解决动力不足的对策。

简介：当代汉语中,复音词单音化为潜词的生成提供了必需的单音构词语素,从而成为潜词显性化的一个重要路径.潜词显性化的直接动因乃社会语用的需要,而原型复音词的“母版”效应则是潜词显性化的内在机制.复音词单音化对汉语词汇系统产生了积极的影响,对辞书释义也提出了与时俱进的要求.

简介：摘要文章阐述了漏电保护装置的安装原则，结合漏电保护在工程中的应用，论述了漏电保护装置的接线及其动作值的确定，分析了漏电保护装置发生误动和拒动的原因。

简介：本文以莱考夫等人的当代隐喻理论为基础,从认知角度对英汉与＂穿戴＂类动词和＂服饰＂类名词有关的隐喻作比较。利用英汉语料库资源搜索例句,阐释每一种概念隐喻。最后总结分析英汉隐喻的共性和差异性,以及部分隐喻形成的原因,并从文化角度加以解释。

简介：历时一个多世纪的美国西部开发取得了惊人的成就，不仅改变了西部面貌，也改变了美国历史。其间围绕西部开发问题而制定的多项法律和制度功不可没，积极地促进了西部自由土地的开发、环境的改变、教育和科学技术的发展。

简介：本文从运动生理学、解剖学等角度对运动技术中肌肉的"紧张"与"放松"进行了定性分析.旨在说明肌肉的紧张与放松是神经细胞兴奋和抑制过程的结果,只有对二者正确理解,才能合理有效地选择和运用教学手段,设计最优的教学方式,使学生快而准确掌握动作技能.

简介：武术套路动作教学中如何运用"高"与"低"、"紧"与"松"、"刚"与"柔"、"动"与"静"各种矛盾的对立统一,使学练者能更好的吸取武术精华,提高自身武术艺术素质.

简介：在科技期刊编辑工作中,编辑要发挥主观能动性,才能很好地完成出版任务。编辑能动作用发挥的大与小,受客观和主观上的一些因素制约,如知识结构、心理个性差异、某些政策导向等因素,科技期刊编辑只有克服这些方面的不利因素,才能适应时代发展的新要求。

简介：摘要体育课上，学生在学习一些动作时，常出现一些或此或彼的错误，对此我们要引起重视，给予足够的认识，对错误动作一定要正确分析原因，针对不同的原因采取不同的方式进行纠正。

简介：通过文献、观察和访谈法来研究学生网球技术动作诊断与矫正是当前体育教学研究最常见的一种方法。论文选取了几个较为典型的网球技术动作为例，分析总结了这些技术动作易范错误的原因，并提出合理纠正方法策略。学生只有在明确技术动作标准，明了技术动作产生错误的原因的基础上，才能较快地领会纠正错误技术动作的策略，提高网球技术水平。