简介：我有个双胞胎兄弟，他总是无微不至地关爱我、照顾我，帮助我打理着身边的一切琐事。可是，最近我们之间却有了一些纷争。

简介：枕头下的那本《花季-雨季》不翼而飞，不由让我胆战心惊。这本书会不会像上次那本《我想飞翔》一样葬身于火海呢？会不会像《女生贾梅》一样“五马分尸”呢？或像《水浒传》一样惨遭毒手呢？我不敢往下想，不敢想……“看看看，有钱就买这些不三不四的书看!

简介：不同的头颅里闪耀着不同的思维火花，面对同一种事物，智者能从中得到肩示，愚者只是付之一笑，而你会怎样做呢？不同的看法如泱泱潮水向你袭来时，你又该何去何从呢？

简介：人总是从自我决定中成长，独立作主能让你收获很多。——题记毛毛细雨轻轻地下着，滴湿了我的额头，朦朦胧胧中，我眼前又出现那一幕幕镜头……“不理你了，你不守信用!”一大早，小明劈头盖脸的一句。

简介：一模考试越来越近了，老师语重心长地对我说：“听说你每天晚上睡觉很早，而且还喜欢看闲书，我想奉劝你，要充分利用双休目和晚上的时间，要紧张起来。”妈妈的唠叨更是一刻也没有停过：“不能再看闲书了，晚上要学习到10点，隔壁的小明双休日一整天都在家中复习了……”

简介：如果问你：你遇事有主见吗，现在还完全依赖别人帮你做决定吗？回答不是的，那么你就对了。我们中学生，就应当学会在生活中自己作主，能够独立，做自己和生活的主人。

简介：我来自中国，我叫南京。今年2月11日，我凭借着科学的理念、锲而不舍的精神、丰厚的文化底蕴、迷人的自然风光、先进的硬件设施，在投票表决中以47票战胜欧洲古城波兰的兹南，成功获得第二届青年奥运会的举办权，我倍感自豪，下面由我作主，带领世界各地的同胞们，领略我的风采。

简介：眼前是一条大小车辆川流不息的马路。对面是我想去的地方，一辆辆汽车从我眼前驶过，仿佛呼啸而过的时光。

简介：每个孩子都是一只小小鸟，它离开妈妈温暖的翅膀单飞时，就会“我的生活我作主!”——题记2008年9月1日星期三阴沉心情指数：★★今天，我终于转学来到这所梦寐以求的学校，开始了新的学习生涯。第一次出远门，妈妈长久地拉着我的手，把所有母亲的语言一遍遍地向我叮咛。而我更多的却是紧张和不安……

简介：摘要：我校作为教育部“未来路线图”实验学校，推行“七步学习法”，课前学生像教师一样备课，在解读教材过程中，拟定学习目标、重难点，去有选择性地提出自己学习的“问题”并尝试解答。本文从学生学习需求、学情视角和学习的本质、问题化学习等方面探求其学理和实践。

简介：近几年在各地中考试题中出现了探索在运动过程中动点的运动路径问题，解决这类问题可以按照“特殊位置找界点，中间位置寻轨迹，一般位置探成因”的思路进行分析，从特殊情形入手，动中求静，以静制动，把动态问题转化为静态问题来解决，找到解决问题的突破口．

简介：

简介：班级显性文化,即物质文化,指摸得着、看得见的环境文化。比如教室墙壁上的名言警句、悬挂在教室前面的班训、摆放在教室里的花草等。班级显性文化建设要突出'四有',展示出班级文化的魅力。有'图书'。班级图书是学生的最爱,因为班级图书是绘本和故事书等。本学年,我采用'四个一点'的方式丰富班级图书角的图书:一是收集一点图书角以前的书;二是花钱买一点学生喜

简介：话说《水浒传》里的一百单八将大家熟悉吧,＂及时雨＂宋江,＂智多星＂吴用,＂花和尚＂鲁智深……他们的外号琅琅上口,让人过耳不忘。人在＂江湖＂飘,咋能没个响亮的＂花名＂呢？那么问题来了——这个响当当的＂花名＂是自己取呢,还是别人＂赐予＂呢？小胖：＂我肚子上的小肉肉减不掉,同学就叫我小胖了,真是好苦恼啊!＂饭桶：＂就因为我姓范,就叫人家饭桶,太欺负人了!

简介：双休日，你会怎么度过呢？张恺轩：我的双休日叫“快乐篮球周末”，我会和朋友进行投篮比赛。

简介：

简介：糟糕!"唐森老师看了看表,看来一向守时的她今天要迟到了。匆忙打点好自己,她发动车子直奔学校。"怎么又下雨了,一连几天都是阴雨绵绵!真是讨厌呀!

简介：也许你还在怀念夏日的阳光普照．也许你还在沉浸于秋季的艳丽晚霞，也许你还在痴痴地盼望着来年的明媚春光。

简介：什么是情绪呢？“人非草木，孰能无情，”各种情绪，如喜悦、愤怒、悲哀、恐惧、苦恼、烦闷、赞叹等。人人都有过切身的体验。虽然我们给出一个情绪的例子相当容易，但是用概括的方式给出情绪的定义非常困难。因为情绪涉及我们生活的各个方面，十分复杂。但我们可以通过几张图片来认识情绪（见图一）。

简介：仰起头，迎着冬日的阳光看着天。眼一晃，觉得清澈的阳光里有大片大片的花开．然后大片大片地凋谢。闭上眼。无数次觉得自己在梦里看自己的花开花落……