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371 个结果
  • 简介:文章提出拥有良好的职业道德是每一个职业的坚固基础,无论是书商、著作家还是商人都应将本职与国家社会前途联系起来,承担责任、肩负使命

  • 标签: 陆费逵 职业道德 职业教育
  • 简介:文化传承与创新是大学的使命。人才资源是国家发展的战略资源。我们要继承和发扬中华民族优秀文化传统,树立人人皆可以成才的观念,对中国高等教育历史上两大传统要进行重新认识,要坚持把促进学生健康成长作为学校的一切工作的重心,要把文化传承创新放在高等教育价值论的首位,高等学校要发挥文化育人的功能,把人性上升到人的社会责任感。

  • 标签: 大学 文化传承与创新 使命
  • 简介:文章通过分析我国生涯教育的内外部条件,结合生涯发展和辅导的相关理论,提出我国生涯教育的使命是在于帮助学习者学会通过分析个体与环境的内外部条件,选择合适的生涯发展路径,实现生涯发展的目标。

  • 标签: 生涯教育 生涯发展 内外部条件
  • 简介:"中国梦"的提出对青少年的使命教育提出了新要求、新思考。在"中国梦"视域下加强青少年使命教育就要以爱国主义为核心加强青少年思想政治教育,以敬业教育为核心加强青少年专业教育,以诚信教育为核心加强青少年人生观教育,以友善教育为核心加强青少年团结互助教育,增强青少年使命感和责任感。

  • 标签: 中国梦 青少年 使命教育
  • 简介:摘要作为培养技能型劳动者的基地,中等职业学校计算机基础教育是计算机文化的有效导入点,计算机基础教育工作肩负着重要的文化传播的使命。本文首先介绍了计算机文化的内涵,讨论了中职计算机文化传播的必要性,最后从当前中职教育教学改革分析了如何提高学生的计算机文化素养。

  • 标签: 计算机教育计算机文化文化传播教学改革
  • 简介:在对我国知识产权发展水平居前十位的省级行政区域知识产权战略指标和创新驱动发展指标关联程度分析的基础上,提出实施创新驱动发展导向的知识产权战略:强化企业知识产权创造主体地位,提升知识产权创造质量;加强知识产权环境建设,提高知识产权转化效率;优化知识产权管理体系,提高知识产权保护水平。

  • 标签: 知识产权 创新驱动发展 战略使命 路径选择
  • 简介:<正>一1996年5月,《中华人民共和国职业教育法》颁发,同年6月,召开了规模空前的全国职业教育工作会议。这一“法”一“会”,在中国职业教育史上具有集大成和继往开来的里程碑意义。它标志着我国职业教育从此走上依法治教的健康发展之路,昭示了我国社会主义职业教育春天的到来。20年前,在全国许多中心城市崛起的职业大学,经历了筚路蓝缕的创业和风风雨雨的洗礼,在世纪之交,迎来了它充满生机活力的、蓬勃发展的黄金时代时代在召唤,站在新世纪路口的昔日创业者们,将如何面对崭新时代所给予的机遇与挑战?透过历史的重重帘幕,让我们作一番追昔抚今的探讨与展望。20世纪80年代初期,改革开放春潮涌动。经济建设迫切需要通业务,懂技术,上手快的应用型(迥异于理论研究型)人才。于是,以地方社会人才的需求为依据,以培养行业需要的、实践动手能力强的应用型人才为其特征的全日制短期职业大学首先在经济发展迅速的中心城市应运而生,并且迅速由最先的13所,发展

  • 标签: 职业大学 职业教育法 高等职业教育 高职教育 新世纪 应用型人才
  • 简介:摘要“献身使命”的思想作为当代革命军人核心价值观的重要内容,不仅在军人身上体现着重要含义,在国防生身上也有着特殊的时代内涵。“献身使命”思想在国防生群体中的培养是当今国防生教育的重要内容,国防生应当通过认清献身使命、实践献身使命,来传承和升华献身使命的不朽的精神长城。

  • 标签: 献身使命国防生军人价值观
  • 简介:摘要 : 党建品牌建设是近年来一项党建创新活动,它以加强党的先进性建设为核心,以服务发展中心大局为目标,以加强党组织建设为保证,以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点,通过工作创新与提炼,把基层党组织建设成推动发展、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒。本文以山东黄金矿业股份有限公司烟台矿业事业部为例,浅谈国有企业党建品牌建设工作。

  • 标签: 党建品牌 组织建设 生产融合
  • 简介:成人高校是实现我国终身教育目标的主体力量之一,其在新世纪挑战与机遇共存。求学者动机干扰成人高校教育目标的实现;成人教育课程建设出现的种种异化现象;成人高校教育教学管理所面临的压力均给成人高校的发展提出挑战。成人高校应明确培养目标,加强课程建设,提高教育教学质量,将成人教育的重心从学校教育转移到终身教育上来,充分发挥成人高校在学习化社会中的作用。

  • 标签: 终身教育 成人高校 教学质量 学习化社会
  • 简介:党的“十六”大报告明确提出了“全面建设小康社会”的奋斗目标,对教育改革与发展提出了新的更高的要求。面对全面建设小康社会的新阶段为高职教育发展带来的新机遇和提出的新要求,高职教育的重要课题就是为全面建设小康社会提供人才支撑和智力支持。

  • 标签: 小康社会 高等职业教育 教育改革 人力资源 人文素质
  • 简介:当前我国经济转型模式有两种:(1)从"出口导向"转向"内需拉动"。出口导向型经济着重于利用国外资源与开拓国际市场,以生产出口产品带动本国经济的发展。中国自1978年开始改革开放以来,一直采用这种经济发展战略。在这种经济模式下,中国的经济增长便依靠国外资本、国外先进技术、国际市场和廉价的土地和劳动力成本。

  • 标签: 经济转型 职业教育 中国 历史 出口产品 经济发展战略
  • 简介:音乐教育在素质教育中内作用表现在三个方面:音乐教育是实施素质教育的重要手段,音乐教育是素质教育的重要内容和途径,音乐教育是对学生进行社会主义精神文明建设的有力工具.

  • 标签: 音乐教育 素质教育 使命
  • 简介:认为地方大学担负着人才培养、知识创新、技术创新、服务社会、引领文化的使命。提出树立地方大学使命感的途径:利用各种教育阵地和资源培育、宣传地方大学的办学宗旨;管理者、教育者要以身作则、率先垂范践行大学使命;通过各种典礼和仪式宣扬、温故地方大学的使命

  • 标签: 地方大学 使命 人才 知识 文化
  • 简介:高职教育在社会主义和谐社会建设中发挥了重要作用,这需要高职院校的重视和广泛关注。对此,阐述了在和谐社会建设过程中,高职教育发展的四大方面策略。

  • 标签: 高职教育 和谐社会 实用型人才
  • 简介:构建和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分,是办好高职院校的本质要求,是学校发展的内在动力。新时期高职教师,在构建和谐校园中发挥不可替代的作用,肩负重要的历史使命

  • 标签: 高职教师 和谐校园 历史使命
  • 简介:树立荣辱观是社会主义先进文化的主要内容,高校是培养社会主义建设事业接班人的摇蓝,加强荣辱观建设对青年大学生的全面素质发展作用重大,是高校文化建设的重要使命,还能有效地规避高校文化建设中出现的一些问题。

  • 标签: 社会主义荣辱观 高校文化建设 使命
  • 简介:分析在我国高职教育内涵式发展及教育质量评价改革的特殊时期第三方评价承担的重要使命,即规范高职教育质量外部评价,促进高职教育内涵式发展。针对高职教育质量第三方评价面临着制度建设、评价主体、评价标准等缺失的困境,提出对策:确立有力的第三方主体,摆正高职院校在第三方评价中的“被评价”位置,设立第三方评价后评价机制,注重对隐性因素和显性因素的评估,评价指标的设立宜精而专,不拘一格地吸纳专业评价人才。

  • 标签: 高职教育 教育质量 第三方评价
  • 简介:高等院校肩负为社会培养高素质人才的重任.人才全面素质的提高离不开思想政治工作,知识经济为高校思想政治工作开辟了全新的领域,呈现出新的特点.本文针对这些特点,提出了思想政治工作的对策.

  • 标签: 知识经济 高校 思想政治工作 策略