简介：看到“价值教育的时代使命”这个标题，可能一些读者会感到困惑：什么是价值教育？价值教育与人们所说的“道德教育”或“价值观教育”有什么不同？“价值教育的时代使命”又究竟要表达什么样的理论内涵与价值意蕴呢？

简介：亲爱的弟弟：此时，1岁的你或许正在襁褓中酣睡，或许正在母亲的怀里哇哇大哭。而当你从“时光瓶”中取出这封信时，已是公元2035年，你已到了和我今天一样的年龄。

简介：摘要在新高考背景下培养高中生的思想政治学科核心素养，对于促进高中生的全面发展具有重要的意义。思想政治学科核心素养培养的主要内容包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个主要方面。高考具有选拔的功能，在全国高考当中融合学科核心素养，既能扎实完成新课程改革的攻坚任务，又能稳步推进立德树人总体目标的实现。

简介：摘要：本文介绍了在全党开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育的背景下，充分发挥党校在党的思想宣传工作中的作用和意义。本文指出，新时代中国特色社会主义思想作为指导，以全面贯彻并落实党在二十大和二十届一中、二中全会中的领导精神，是党校工作的根本任务。同时，文章明确了党校的初心在于为党育才、为党献策，并强调了党校在重大理论和实践问题研究方面的重要性。文章还提到，聚焦党的二十大确定的各项目标任务，聚焦吉林省委省政府的重大战略部署，聚焦吉林经济社会发展中的热点、难点问题，是推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想走深走实的关键。最后，文章呼吁全体党校师生要以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，为全面建设社会主义现代化新吉林贡献党校力量。

简介：摘 要：2021年正值中国共产党建党一百周年，一百年前，无数青年党员精神觉醒、奋发有为、不畏牺牲为羸弱的中华民族寻求强国之路；一百年后，在无数革命先辈的努力下，中国进入了一个全新的历史时期，面对新时代的机遇和挑战，青年人也应像其他时代的青年一样担负起时代赋予的使命和责任。本文从时代使命的理论角度、历史维度和现实意义上出发，给年轻人提出了新要求；青年应该有理想、有本领、有担当；并学会通过基层实践学得真本领，领悟真感悟，承担新使命，在青年的接力奋斗中实现中华民族的伟大复兴。

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简介：随着新课改的不断深化和素质教育的全面实施．我冈基础教育进入了以全面提高教育质量为主要目标的内涵式发展新阶段。学校教育呈现出多样化有特色和优质化创新性的特点，这对校长领导力提出了新的要求。同时新的教育改革发展纲要也对创办特色学校提出了相关要求。创建特色学校，是学校发展的理想境界，是办学者的至高追求，也是时代赋予校长们的崇高历史使命。

简介：在当今文坛，一些作家受到经济利益驱动，搜奇猎异、虚妄杜撰，甚至以色情渲染为创作手段，丢弃了作家再现生活指导生活崇高的使命。谈歌、何申、关仁山、张平为代表的一批中青年作家，敢于直面社会矛盾，关注民众生活，以时代呼唤为题材选择，弘扬了现实主义创作精神，把现实主义推向新的高度。为时代、为人民创造出更多更好的精神食粮，既是时代的热切呼唤，也是作家崇高的使命

简介：2015年12月25日，我们党的领袖、军队统帅习主席视察解放军报社并发表重要讲话，高度概括党领导新闻宣传工作的历史经验，深刻阐述党和军队新闻宣传事业带根本性方向性全局性的重大问题，为做好新形势下军队新闻宣传工作指明了方向、提供了遵循。两年来，《火箭兵报》坚持军报姓党、坚持强军为本、坚持创新为要.

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简介：摘要：图书编辑是新时代文化的传承者，亦是顺应新时代文化建设的创新者。在新媒体时代，图书编辑应明确自身定位，做优秀文化的传播者、信息资源的整合者和时代的文化弄潮儿。在互联网信息大数据时代下，传统图书编辑工作模式和手段都发生了变化，各种媒介、传播形式影响着传统图书编辑的工作思维，只开展组稿、审稿等工作已无法适应大数据时代要求，要想让图书编辑适应新时代变化，就需要进一步优化图书编辑工作，做好对图书编辑工作的改革。

简介：摘 要：新时代面临新矛盾,新矛盾呼唤新青年勇担新使命,实现使命自觉。历史和实践证明,青年的历史使命总是与时代要求和党的使命同频共振,同向同行.新时代党的历史使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,那么新时代青年的历史使命就是在党的领导下结合时代要求共筑中华民族伟大复兴的中国梦。

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简介：新时代我国教育的主要矛盾为人民日益增长的优质教育需要与教育供给不平衡不充分之间的矛盾。鉴于教育主要矛盾的变化,新时代我国教育的价值取向将由生存性教育向发展性教育转变,教育发展的动力仍由内外因共同驱动,教育发展的着力点为“均衡”与“充分”,教育发展的格局体现为全面性、全方位性和全人性等特点。新时代呼唤着我国加快全面实现教育现代化的步伐,办人民更加向往、更加满意的教育,发展本国教育特色,建设教育强国。

简介：大学是一个时代的精神缩影，当今的中国大学，也陷入“秀选”的困境，其结果是迎合市场逻辑的“功利化”和迎合公众口味的“平庸化”，于是，大学不再通过其知识启蒙和真理指引成为社会文明的灯塔和精神平衡器，知识服从于实用目的，因此,需要呼唤并重建大学的知识使命。

简介：以中国体育外交为研究对象,采用文献资料法、逻辑分析法,对十年来体育外交的地位和作用、体育外交对国家外交理念的贡献、体育赛事举办对国家文化的传播、竞技体育对国家面貌的展现以及各领域体育外事活动对国家外交的推动与促进情况进行分析。研究表明：中国体育外交以中国体育文化交流的形式,增进了各国友谊;人文奥运上升到人文外交,促使中国外交政策的转型;体育明星成为国家文化使者,彰显中国人的体育精神和民族精神;承办大型国际赛事展现大国国际责任感;竞技体育水平提升了我国的国际地位;国际体育组织中中国人任职人数增加,中国拥有了更多话语权;实施国际体育援助与赞助,提升中国道义感召力;推动港澳台和海外华侨体育交往促进国家认同;国际体育学术活动举办促进体育科教交流合作;参与体育活动提升元首体育外交效果。

简介：党的十九大报告指出中国特色社会主义进入新时代。作为其重要组成部分的中国特色社会主义教育事业也将迎来一个新时代,要从新时代的深刻内涵、新时代的新战略和新时代赋予教育的新使命来领会对教育的新要求。同时,清醒地认识到新时代教育发展面临的主要矛盾是人民日益增长的良好教育需要与教育不平衡不充分的矛盾,突出表现在终身学习体系建设滞后,不能满足人民日益增长的终身学习需求;教育发展不平衡,不能满足人民群众对教育平等与协调发展的需求;教育在质量上还不能满足社会及人民日益增长的优质教育需求。为此,必须在教育发展战略方面进行必要调整,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,加快终身学习体系和学习型社会建设,继续大力促进教育公平,把全面提高教育质量摆在教育强国战略的重要位置。