简介：

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简介：对我国物业税和房产税改革的相关研究文献及成果进行了归纳和整理。真正意义上的物业税改革也许应考虑分两步走：先完善当前实行的房产税，并将其逐步推广到全国；然后待条件成熟时再试点开征物业税，并逐步完善推广。

简介：阐述了专利文献在高职院校教学、科研和社会服务中的重要意义，认为专利文献库的建设是高职院校图书馆馆藏建设的必不可少的重要内容，并对专利文献库的建设措施提出建议。

简介：院系专业文献资料作为信息资源的一种，在院系建设发展中占据着主导作用。院系资料室文献建设通过一般文献资料收集、特种文献资料收集、其他文献资料收集等途径，提高了院系资料室藏书利用率，突显了院系资料室的优势，促进了院系工作的全面发展。

简介：本文通过介绍新媒体、文献信息服务链的概念及特点，以河南省文献信息服务链为研究对象，从改变信息服务的“式”、提高信息服务的“质”、充实信息服务的“量”、提升信息服务的“效”四个方面展现了新媒体在河南省文化产业发展中的正能量作用。

简介：图书馆在新型文献信息服务链中的作用正在逐步衰退。因此，相关部门必须从加大公共图书馆建设资金投入、扩大高校与专业图书馆开放范围、加快推行图书馆行业资格准入与定期考试制度、改革现有人事管理制度等方面入手，培育图书馆在新型文献服务链中的服务生长点，以实现图书资源服务的最大化。

简介：摘要本文针对技校学生基础差、底子薄、学习接受能力相对低、自信心不强等特点，主要阐述教学过程中自信教育的重要性及进行自信教育的方法等。

简介：素质教育是学校体育教育的根本，它决定着学校体育教育的发展方向和教育目标的设定。学校体育教育在素质教育的前提下，结合学生自身，发挥教育特性，转变教育观念，提高教育要求，使学校体育教育更加具有活泼性、创造性，使学生在享受学校体育教育的同时促进其全身心的发展。

简介：摘要班级德育工作是学校教育的核心。班级教育管理是自由的、开放的。赏析教育是班级德育工作的创新和探索。从赏析教育在班级德育工作中的尝试到形成独特的经验和管理风格，值得推广和深入探索。

简介：摘要现代教育关注学生素质，尤其是德育教育更成为素质教育的首要内容。塑造学生良好的道德素质，对于培养学生健全的思想与人格至为关键。通过德育教育让学生具有社会公德意识、职业道德意识和文明行为习惯是教育工作者共同研讨的话题。加强德育教育，使学生遵守公民基本道德规范，诚实守信，敬业爱岗，心中有他人、心中有集体、心中有祖国，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系，达到德育教育的目标。

简介：高职教育的合作教育从合作办学、合作育人、合作就业走向合作发展。辽宁工程技术大学应用技术学院电气工程系,以实习基地建设为依托,建立了稳定的实习基地,制定切合实际的合作育人管理机制,加强对学生进行全面素质教育,使毕业生所具备的素质不仅能满足合作教育单位的要求,同时也达到其他用人单位的需求。

简介：26亿从全国职业教育师资工作会议上了解到，“十二五”期间，为全面提高职业院校教师素质，中央财政投入至少26亿元专项资金支持职教师资建设。

简介：300万据全国电子商务研究中心统计，目前我国电子商务企业直接从业人数将近213万人，带动物流、软件、会展等相关行业就业人数将近1500万人。未来5年，我国3000多万家中小企业中，将有半数企业尝试使用电子商务工具，国内电子商务人才需求量将达到300万以上。

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简介：摘要“教育惩戒”作为一种教育手段，有着它独特而又不可替代的功用。新课改背景下“赏识教育”成为主流，而对“教育惩戒”都是避而远之。不可否认，这是教育理论中“人性”理念的体现，是教育回归“人性”的趋向。但是否“教育惩戒”就失去了它存在的基础，或者说是它就没有存在的价值了？当前在新的教育理念之下出现的一些新的问题令我们不得不去剖析这些现象的实质。本文针对我校教育惩戒的现状，深入思考如何合理实施“教育惩戒”，提出了教育惩戒改革的5种方略，让其在新课改中发挥应有的功用。

简介：摘要传统职业教育中通常忽视了情感教育在教学中的重要作用。从教学效果以及职业教育目标和人才的培养目标等方面来看，情感教育都是十分必要和重要的。在职业教学中实施情感教育的关键是在学习上激励、在生活上关心以及在思想上引导学生。

简介：摘要随着普通高等教育由精英化进入大众化，成人高等教育作为提高全民学历水平的作用越来越小，生存与发展进入了一个困难时期。成人高等教育只有从学历教育转入非学历教育，充分认识到大力开展成人非学历教育的意义，探索如何开展成人非学历教育工作，才能保证成人教育的生存与发展。

简介：中国要由人力资源大国向人力资源强国转型，高职教育责无旁贷。要实现“人人成才、人尽其才”，中国的教育制度设计还存在较大缺限，笔者认为中国人的职业选择存在非理性因素，而人类的智能和高职教育都有其科学内涵，大众化的高职教育要从人的个体智能组合出发，培养其职业能力，促进党的“坚持育人为本”的教育方针落在实处。

简介：2012年6月28日，教育部在天津市召开人大代表、政协委员职业教育专题座谈会，教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。鲁昕指出，教育规划纲要颁布实施以来，职业教育工作取得了长足进展。现在我国职业教育正在进入以提高质量为重点的新时期，建设现代职业教育体系是这个时期最为紧迫的重大任务。为此，教育部提出“三步走”战略：第一步，2011年至2012年，实现人才培养目标、专业结构布局、课程体系和教材、教育教学过程等10个衔接。第二步，到2015年初步形成现代职业教育体系的基本架构。