简介：随着传输速度的提升，脉冲信号的上升时间越来越短，上升沿覆盖了更宽的频谱范围，需要更短的测量时间。文章为快沿脉冲信号测量提供了解决方案。

简介：通过一个栏目对导播系统功能的需求而进行改造，在传统演播室的基础上，巧妙的与IT设备结合，实现了多场景、多显示、交叉通话等综合技术系统的录播。

简介：在MCS-51单片机为用户提供的有限个中断源的基础上,实现多个外部中断源的扩展

简介：“四四通”是一个有名趣味数学问题。本文将“四四通”问题推广到“四n通”，文中的结果将文献中所有的有关“四四通”的结果作为特例包含在内。这些结果在信息传输中有潜在应用。

简介：突破传统的钢琴教学模式，在课堂中更大程度发挥学生的主观能动性，是适应新的教育教学目标的必然之举。培养学生的艺术想象力和创造力，提高学生的演奏技能、水平和发展学生的全面素质，是钢琴教学中的新要求和新课题。

简介：摘要教师评价是促进教师素质和专业水平发展的重要举措。发展性教师评价是“以人为本”、“以发展为核心”，促进教师不断发展，从而促进全校教师整体水平的提高，学校也得以持续发展。

简介：从认知语言学角度并结合影响语义变化的社会文化环境因素等，对[草食男子]这一典型人物称谓流行语的语义扩展变化进行考察。认为“草食系”从指“食草动物”到比喻“性格温和、对任何事尤其是婚恋不感兴趣的男子”，经历了隐喻、转喻、提喻等比喻机制演变。[草食男子]是日本时下社会话题人物的精炼概括，体现了人们对社会和语言的认知变化。

简介：随着科技的进步，世界课程评价理念的变革，发展性课程评价已成为新一轮课程改革的发展趋势。20世纪90年代后期我国引进了这一先进的课程改革理念，但是对于其具体的适用和实施，主要存在于基础教育课程改革中。笔者认为，鉴于发展性课程评价的特点，我们也很有必要在职业教育中提倡实施发展性课程评价。本文分析了职业教育实施发展性课程评价的必要性，并对职业教育在实施发展性课程应该注意的问题作了初步探讨。

简介：授受关系的＂てもらう＂句型除表示恩惠义之外还有命令指示、自我许可、被动、困惑等语义。采用认知语言学中的原型理论和语义扩展理论就＂てもらう＂的各义项的扩展机制加以考察,得出以下结论：＂てもらう＂句中意志行为指向义为原型义,恩惠义和非恩惠义都是意志行为指向义的延伸,当动作者的行为和发话者的意志相一致时,容易产生恩惠义;当动作者的行为和发话者的意志相左或者一方无视另一方的意志（或相反意志）时,容易产生非恩惠义（命令义或困惑义）。在语义的扩展中,发话者和动作者之间的关系是语义扩展的动因。

简介：介绍了MCS-51系列单片机外中断的几种扩展方法，对这几种方法从其硬件原理和软件程序设计方面进行了分析，并比较了它们的优缺点。

简介：专业是高职院校人才培养的主体和基本单位,也是高职院校实现人才培养、社会服务、科学研究、文化传承创新等社会功能和彰显院校特色的核心载体,实施专业诊断与改进是落实专业教学质量自主保证与监控、促进专业建设水平和人才培养质量持续提升的有效举措。文章在发展性评价视域下,诠释了专业诊改的内涵,提出专业诊改的问题意识、发展取向、数据说话、目标导向四原则,并对襄阳职业技术学院专业诊改进行了实证研究。通过确定诊改维度和关键量化指标、寻标杆找差距、自立目标自主改进、分类量化评价等路径来实现螺旋式改进并确保取得成效,为高职院校自主开展校内专业诊断、构建专业预警与调整机制提供了经验参考。

简介：在分析高校贫困生心理现状的基础上，从发展性心理辅导的视角出发，探讨贫困生发展性心理辅导的设计、实施策略、过程控制、教师的角色扮演以及团体心理辅导的开展。

简介：随着大学英语教学改革的深入,发展性评价理念越来越受到关注。基于发展性评价理念的大学英语教学实践把教学过程与评价过程有机结合,探讨除考试以外的课堂评价和档案袋评价以及评价过程中所要遵循的原则,体现“以人的发展为本”和“以学生为中心”的教育思想。

简介：摘要传统技工院校学生评价体系中，评价者过多地关注学科知识，忽视了学生实践能力、心理素质、态度、习惯等综合素质的考查，导致学生看不到自己的进步，学习动机逐渐减弱，最后丧失了学习信心。发展性评价以发展的眼光看待学生的成长过程，以学生素质全面发展为目标，师生之间基于平等、互动、对话确定发展目标、制定发展措施、评价发展结论，有利于实现学生的可持续发展。

简介：在简述Petri网及工作流的基础上,讨论通过扩展Petri网的关联矩阵方法对工作流网进行可靠性分析的思路.针对传统企业采购业务流程中存在的问题,结合案例说明运用扩展Petri网对采购业务工作流进行结构分析的实现方法.

简介：工作过程系统化课程改革对高职院校的教学评价提出了新的要求，而目前的教学评价存在着对过程评价关注较少，评价方式单一以及评价内容片面等问题，依据发展性教学评价理论，提出了高职院校实施发展性教学评价应注意的几个基本原则。

简介：剧集《七剑下天山》,在依循原著的基础上,对原著作了较大的改动与发挥,最为明显的就是＂绿珠＂角色的增添与楚昭南人物性格的颠覆。这一变动,不仅完善了原著的故事情节,而且饱含了对人生、人性的哲理思考,蕴含着丰富的文化意味,是一抹成功的神来之笔。

简介：在发展性心理辅导视野下,对不同年级高职生的学习心理状况进行了调查和比较,调查结果发现：高职生在学习热情、学习动力、学习目标、学习成绩期望上存在显著年级差异;一、二、四年级学生对专业感兴趣的比例显著高于三年级;高职生学习压力主要来自专业课的难易程度、父母期望、信心不足和提升就业竞争力,并存在显著年级差异;各年级学生主要把精力放在专业课学习、参加社团、发展兴趣爱好、提高实践能力、认识更多朋友上;学生的学习动力主要是＂为了好工作＂。因此,五年制高职生的学习心理状况存在着显著的年级差异,需根据他们的年级特点及影响因素采取教育措施,开展学习心理辅导。

简介：为探究泉州湾城市扩展的现状，基于1995年、2006年、2015年3个时期的Landsat-5／8TM遥感数据并提取其城镇用地信息，利用Arcgis软件与ENVI软件采用人工目视判读和监督分类法对其进行分析。研究表明：1995--2006年与2006--2015年两个时段城市扩展明显，扩展速率分别为7．53％和5．92％。且该区域城市扩展受地形因素的影响较大，人口、经济以及政策等因素均对其也有一定影响。

简介：摘要本文通过具体案例“电子小报制作”，详细阐述了中职计算机课堂基于电子学档的发展性评价的实施策略，其实施过程主要包括准备、实施与评价、总结反思、反馈调节四个阶段。