简介：<正>新野县是一个平原农业县,辖8乡6镇,264个行政村,人口72万。我县把发展职业教育作为振兴经济的突破口,以县职业中专建设为重点,采取切实的措施,狠抓济源现场会会议精神的贯彻落实,取得了明显成效。今年,全县6所职业学校招生1848人,完成下达计划的110.2％,占高中阶段招生人数的62.6％,在校生达4556人,占高中阶段在校生数的58％。改革开放以来,职业学校为

简介：建设教学团队并提高其水平是提高教师教学水平的有效途径,而按照团队的本质属性采取切实可行的措施,则是提高教学团队水平的关键所在,因此,应采取变革组织结构、创新操作流程、突出团队地位、确定团队目标、明晰团队任务、合理配置人员、开放教学资源、共享团队成果等措施,不断推进、促进团队建设,并以此提高团队建设水平。

简介：通过对招投标市场现状的分析,提出了从招投标源头抓起,规范招投标行为,择优选定建设队伍和重要设备及材料供应商,合理确定中标价格和工期,严格执行国家强制性标准,落实建设工程质量责任制等提高建设工程质量的举措。

简介：目前，社会上的不良思想，正在渗透着大学校园这片纯净的土地。作为高校辅导员，必须做好大学生思想政治教育工作。为此，高校辅导员应加强自身师德建设，做到：热爱、尊重学生，为人师表、以身作则，勤奋学习、刻苦钻研，廉洁自律，从而提高班级建设的实效性。

简介：本文从教育与人才素质培养的相关性中,通过五个方面层次递进性的教育设计,运用多种教育载体、教育方法与社会实践,阐明道德规范教育的重要性,揭示出思想品德养成是合格医学人才的必备条件.全方位培养学生的自立、创新能力除了学校的教育外,还需家庭、社会的通力配合,拧成合力,才能紧跟时代的发展,培养出德才兼备的医学人才.

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简介：加快职业教育的发展,教师队伍的建设是关键。而教师队伍的建设又以提高专业教师的素质为重点。要建设一支高素质的、合格的专业教师队伍,首先要认清职业教育对教师要求的特殊性。职业教育从本质上来说,是一种培养和训练技能的教育,具有专业性、实践性强,教学手段多样、多变等显著特点。这就对教师提出了严格的要求。

简介：中职学校的专业建设应依据市场发展和需求，改革教育观念，转变办学模式，扩大规模的同时转向内涵建设，在专业建设上加大力度，为受教育者提供优质的教育服务，实现职业教育的可持续发展。本文针对影响专业建设水平的几个主要因素进行分析，提出了提高专业建设水平的对策。

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简介：摘要全面规划示范性高职院校发展，深化示范建设成果，提高人才培养质量，积极推动高水平国家示范性高职院校建设是当前示范性高职发展的必然趋势。如何进一步促进内涵建设，提高教育教学质量是师生共同思考的问题。提高教育教学质量的关键在于提高教师教学质量。因此，在此背景下，本文尝试以A系为例，全面了解教师教学质量现状，建构激励不同层次教师成长的教学管理机制，制定激发不同层次学生学习兴趣的教学模式。

简介：实训基地建设是突出＂校企合作、工学结合＂的关键,实训基地内涵建设又是整个实训内涵建设的重要组成部分;作为首批国家示范性高等职业院校重点建设单位,我院的实训基地内涵建设为其他院校提供了一定的参考价值。

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简介：以郴州职业技术学院为例，介绍了该校在师资力量相对薄弱、教学资源相对不足、各方面条件欠缺的情况下，克服困难，寻找突破口，在打造品牌精品课程方面作出了有益探索。

简介：以科研促发展是民办本科院校的强校之策。提高科学研究层次和水平,是西安欧亚学院实施＂四四二＂战略的重要保障。对从根本上提高教育教学质量,提升品牌,促进学院快速发展具有战略性的重要意义。要牢固树立科研强校、科研促进教学的意识;以改革创新作为科研发展的推动力;要处理好科研工作和教学工作的关系;要倡导三种精神：创新精神、团队精神和探索精神。

简介：当今世界，国力竞争日趋激烈，运输市场的速度与服务的竞争也硝烟四起。要在这场竞争中使我国铁路运输业处于不败之地，就必须努力提高国民素质和民族创新能力，把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势；必须培养出适应现代化要求的高素质的铁路工人和高级技术工人和业务骨干；必须从根本上推行素质教育，构建一个充满生机活力的、体现终身教育特点的铁路职工岗位培训体系。这是当前铁路职业教育的一项紧迫任务，也是21世纪我国铁路职业教育改革与发展的战略重点。

简介：评估是国家教育行政管理部门规范高职院校办学行为,提升高职院校整体水平的重要举措。本文旨在杨凌职业技术学院参加教育部评估试点工作的实践,阐述高职院校如何抓住评估契机,加快发展。

简介：经济数学课的教改实践说明，精品课教学法须变传统的“灌输式”为启发式，培养学生的思维能力；变“一言堂”为师生互动，培养学生的学习积极性；变“一锅煮”为因材施教，让不同的学生在数学上得到不同的发展；变传统的传授知识为教书育人、快乐育人、教育学生树立正确的职业观，脚踏实地地走向工作岗位。

简介：谈及沟通,人们往往把它等同于掌握读、写、说的技能,而忽略了另一种重要的技能,即倾听.人们由于不能很好地倾听而误解和丢失了别人给我们发送的信息,从而给我们的工作和生活带来许多不好的结果.本文通过对人在倾听过程中存在的障碍进行分析,提出提高倾听技能的策略和技巧.

简介：以“国家示范性高职院校建设”为契机，以实施“教学质量工程”为主线，以制定人才培养目标为逻辑起点，在校企合作、工学结合、师资队伍建设、重点专业建设、课程和教材建设、实践教学体系建设、共享型教学资源库建设和特色校园文化建设等方面所进行的探索与实践。通过这些工作，有效地提升了人才培养质量，提高了毕业生就业工作水平，充分展示了作为“国家示范性高职院校”立项建设单位服务区域经济建设和社会发展，为我国尤其是西部地区装备制造业培养更多高素质技能型人才所发挥的作用。