简介：名词后缀＂子＂＂儿＂在汉语方言中呈现出地理分布的差异,＂子＂缀分布范围较广,＂儿＂缀在南部方言中较少见,＂子＂缀和＂儿＂缀在中部方言中呈现出并存的状态。＂子＂缀和＂儿＂缀在汉语方言中的地理分布差异是汉语方言自身发展和两个后缀相互竞争的结果。
简介：在职场英语教学中,如何选择有效的教学方法,是激发学生学习兴趣,提高教学效率,提升学生英语应用技能的关键。从教学实际出发,通过大量理论文章的查阅分析,结合自己的教学体会,阐述了情境教学法、小组教学法、听说法、交际教学法等几种常用教学方法的操作原理、关键、优缺点,为高职职场英语教学改革提供参考。
汉语方言名词后缀“子”“儿”的地理分布差异分析
高职职场英语课堂教学常用方法比较研究
