简介：摘要当前，我国的高等职业教育已取得了长足的发展，无论是高职学校的数量、在校生规模还是教学质量都取得了令人可喜的成绩。但是目前高职院校口腔医学技术专业教育仍存在专业导向不明、方向不全、培养目标细则不足、缺乏必要的政策配套、专业设置规划不协调等诸多问题。笔者认为，高职院校的口腔医学技术专业教育首先应明确专业定位，合理设置专业方向，细化人才培养目标，其次是确定专业培养要求、知识结构、能力结构、就业岗位、就业范围并配置相应的执业资格考核制度等，以使高职院口腔医学技术专业进入良性循环、有效发展。从社会现实需要考虑，口腔医学技术专业应分为口腔治疗技术专业方向和口腔工艺技术专业方向。

简介：《生物医学传感器》是生物医学工程专业一门重要的专业基础课,通过分析南京邮电大学的特色和课程的特点,结合南京邮电大学开拓信息学科新领域的办学思路,在教学内容上体现电子信息的特色,结合本专业在信息时代和信息环境下的发展背景,提出引导式教学方法,引导学生注重学习能力、就业能力和创业能力的培养和提高。把上述方法应用于2006级生物医学工程专业《生物医学传感器》课程的教学,取得了良好的效果。

简介：湖北职业技术学院医学教育至今已有90多年的办学历史。学院目前开设有临床医学、口腔医学、医学影像技术、药学、口腔医学技术、助产、卫生检验与检疫技术等7个全日制普通专科专业，在校全日制大专生3000余人。

简介：随着我国医学影像检查技术和手段的日臻成熟,如何在高职教育中培养和打造医学影像技术高技能、具有“大国工匠”精神的人才,是高职教育医学专业工作者面临的重要课题。教学中要不断改进教学方法和手段,逐步深化医学影像技术的教学改革,提升医学影像专业的教学质量。

简介：本栏目主要刊登生理学、生物化学和分子生物学、免疫学、药理学、生物物理学、遗传学、细胞生物学、病理生理学和实验病理学等以机能为主的基础医学研究论文及属于相应学科的临床实验研究论文,内容为前沿性的并密切联系临床实践。

简介：本栏目主要刊登生理学、生物化学和分子生物学、免疫学、药理学、生物物理学、遗传学、细胞生物学、病理生理学和实验病理学等以机能为主的基础医学研究论文及属于相应学科的临床实验研究论文，内容为前沿性的并密切联系临床实践。

简介：本栏目主要刊登生理学、生物化学和分子生物学、免疫学、药理学、生物物理学、遗传学、细胞生物学、病理生理学和实验病理学等以机能为主的基础医学研究论文及属于相应学科的临床实验研究论文，内容为前沿性的并密切联系临床实践。欢迎读者投稿，

简介：我国普遍存在口腔卫生人力资源紧缺、口腔医师缺乏优秀专业口腔护士配合的现状,根据我国口腔诊疗特点、口腔护士工作特殊性及卫生事业发展的需要等,认为培养专业口腔护理人员很有必要,高职护理专业应以真正的岗位工作内容为指引,增设口腔护理方向,创建课程框架,建设优秀的师资队伍,设计能综合评估口腔护理专业学生的理论水平和操作能力的考核内容等,培养专业的口腔护士.

简介：为了满足临床对人工骨材料各种形状的需要,要求生物微晶玻璃除了具有良好的的生物相容性和一定的力学性能外,还必须具备一定的可切削性能。钛与生物活性微晶玻璃复合材料,既具有金属材料高的强度、韧性,又具有生物活性陶瓷材料的良好的生物性能和生物相容性,是一种较为理想的硬组织植入材料。

简介：

简介：人际沟通是医务工作者必须具备的一项基本技能,是构建和谐医患关系的重要基础。文章把握医学生人际沟通技能教学的目的意义,从医学人文类课程设置、改革教学模式和方法、强化沟通技能的训练、提升教师的人文素养、建立考核与评价机制等方面,探寻培养医学生人际沟通技能的教学对策。

简介：分类是医学贝类研究的前提和基础,传统依靠经验丰富的研究人员依据其外部形态进行种类鉴定,操作误差大.近年来,地理信息系统、数值分类学、群体遗传学、细胞遗传学和分子生物学方法先后进入医学贝类研究,形成了以现代高新技术为支撑的医学贝类分类方法学,大大推动医学贝类研究的新发展.

简介：通过对日本齿科卫生士教育的介绍及我国口腔辅助人员教育现状及存在的问题进行比较，探讨符合中国国情的口腔辅助人员教育的发展方向。

简介：介绍了物理学与医学研究的对象、特点、内容与方法;指出物理学是医学的基础,是医学的工具,是医学的发展动力.

简介：摘要作为一门主要的人体形态学科，人体解剖学教学的实施有着其必然的可塑性与形象性，对学生美学素养的有效提升与美学常识的掌握有着不可替代的核心作用。本篇文章深入阐述了美学教育在人体解剖医学中的重要性，并在此基础上提出了关于人体解剖学与美学教育融合的几点可行性意见。

简介：环境意识教育是素质教育的重要组成部分,它包括知识和技术的传授,也包括观念、行为和习惯的培养。1983年,环境保护被定为我国的一项基本国策。1996年,八届人大第四次会议批准的我国《国民经济和社会发展‘九五’规划和2010年远景

简介：培养高素质医学人才是高等医学教育的核心.通过分析培养医学创新性人才的重要性、医学教育在培养创新型人才过程中所面临的问题以及医学生的创新能力的培养方法等,探讨了如何创造一个自由创新的教学环境,如何激发大学生的创新潜能和积极性,如何通过创新意识与能力的开发达到师生共赢,促进整个学校的发展进而促进整个社会的科学发展.

简介：通过21世纪教材在高职学生中的教学实践,笔者深切体会到以问题为中心的教学(PBL)模式不仅可激发学生的学习兴趣,使课堂成为师生互动的平台.而且还可以充分利用互联网资源,使教师建立科学、合理,适应现代免疫学发展趋势的授课体系,丰富教学内容,提高教学质量.

简介：宝鸡职业技术学院医学部源宝鸡市卫生学校)创建于1934年，具有悠久的光荣历史和严谨的治学传统，经过70余年的建设与发展，形成了“教风严，学风正，宽基础。重技能”的办学特色．在陕西省乃至全国享有较高声誉，毕业的3万余名学生遍布全国各地．许多已成为各级医疗卫生单位的领导和骨干学校2000年荣获教育部首批命名宝鸡市唯一的国家级重点中专学校，学校护理专业是省级骨干示范性专业。2003年经卫生部、教育部批准．

简介：文章根据国内口腔护理的现状及需求,结合学院实际,从多方面对我院开设护理（口腔卫生）专业的可行性进行了分析。