简介：比较第九届全运会篮球比赛限龄前后女篮运动员年龄特征，对限龄措施的利弊进行逻辑分析，认为全运会女子篮球运动员年龄青年化及全运会的导向作用使各省市更加重视篮球后备人才的培养，各省市队和俱乐部在一定程度上分离，推动了职业联赛的市场化进程，有利于我国篮球的可持续发展和实施“奥运争光计划”。

简介：高职英语口语比赛为高职英语领域专家、教师和管理者搭建了一个探索英语教学改革、交流英语教学经验的平台。无论是参赛学生还是指导老师都从比赛中获益匪浅,从组织到辅导,高职英语老师受到的启发很大。本文分析了广州科技职业技术学院部分学生首次参加2013年全国高职英语口语比赛广东赛区复赛中反映的问题。指出学生在演说部分表现尚可,而在外籍老师提问环节表现欠佳,并就参加此次英语口语比赛所得到的启示展开了探讨。

简介：教学建模在2006年高教社杯全国大学生数学建模竞赛中。我院公共教学部青年教师项海飞指导的。由王王忠、潘敬明、毛仙茅三位同学组成的参赛小组荣获数学建模竞赛乙组一等奖。

简介：本文通过对温州职业技术学院男子足球队备战浙江省大学生足球联赛各阶段的实际情况进行观察、统计和分析，探讨男子足球队在省大学生足球联赛整个备战过程中的训练安排、实施特点及存在问题，为指导足球队训练和比赛提供参考。

简介：摘要随着林业六大重点工程的启动，党中央、国务院及地方各级政府高度重视林业建设，对林业项目资金的投入大幅度增加，对林业项目资金的管理提出了更高的要求。为了提高资金的使用效率，确保林业项目的顺利实施，必须加强对林业项目资金的管理，进一步规范、合理使用资金，使有限的资金发挥更大的使用效益。

简介：基于个人的参赛经验与对信息化教学大赛获奖作品的思考,提出艺术设计类专业信息化教学大赛的备赛技巧。在选题阶段,精读大赛文件,选择合适参赛的课程;紧扣国规教材,设计教学内容;查阅往年获奖名单,慎重制定选题。在教学设计阶段,细读评分标准,理清教学设计思路;团队合作,完成参赛作品的提交;沉着应对,完成决赛答辩。参加信息化大赛,对于青年教师教学能力的提升有着重要的意义,有利于提升教师的教学素养,提升课堂的教学效果。

简介：“就业技能”（skmsforEmployability）是英国文化协会为促进海外文化交流而发起的一个项目。该项目旨在发展国际伙伴关系．开展知识和思想交流．以应对经济全球化对就业技能提出的要求．使各国教育和培训体系更好地满足劳动力市场与学生的需求。“就业技能”项目的总体目标是提供技能和创业培训服务，促进经济、社会发展，为下一代提供更广泛的发展机会．

简介：在了解行为导向教学法及项目教学法涵义的基础上,探讨如何在＂机械设计基础＂课程中实施＂项目导向、任务驱动＂的教学模式,即把通常该课程学习结束之后进行的＂课程设计项目＂转变为引导驱动该课程教学的＂教学项目＂,并着重分析了这种教学模式的优点和考核评价体系。

简介：接省科技厅通知,我校有3项申报项目分别获得“2013年度数控一代机械产品创新应用示范工程专项项目”、“2013年省部产学研专项资金企业特派员工作站项目”立项.共获得省科技厅研究经费资助350万元.

简介：文章探讨了天然宝玉石检验项目课程在教学过程中如何运用项目教学法，从创设职业情境、设计资讯环节、引入企业实际项目入手，将实际工作任务转化为课堂教学任务，检查与评估环节引入企业评价和小组评价，全面评价学生学习成果，提高学生综合素质．

简介：讨论了课程项目化的意义、概念与内涵。研究了课程项目设计及其协同运作的思路。以管理与服务类专业为时象研究并提出了课程项目化理论，认为“双师型”师资队伍是根本、可弹性教学计划是前提、产学研合作机制是基础、项目设计与协同运作是关键、社会性课程评价是保障，并提出实施课程项目化必须遵循教学管理动态化、行为标准职业化、职业技能专业化、教学过程全真化、教学资源集约化以及教学成果社会化等六大法则，进而提出了课程项目化的六个步骤。

简介：本文阐述了项目风险管理的重要性，分析了风险管理各过程之间的联系，提出了在项目风险管理过程中应给予高度重视的五个问题，总结出了项目风险管理的整体构架。以此构架为基础，再结合软件项目自身特点，把风险管理的方法切实应用到软件项目中，提出了阻碍软件项目风险管理有效实施的几个方面，讨论了软件项目的风险管理过程和在该过程中风险管理技术及工具的选择和应用，总结了软件项目风险及风险应对策略。

简介：摘要在以工作过程为导向的新一轮职业教育课程改革中，出现了项目课程与项目教学这样反映现代职业教育理念的关键词，它们都有“项目”之说。作为课程开发与教学实施主体的教师们，一方面受学科课程的影响根深蒂固，另一方面对项目课程新理念的理解有局限性，真的出现了将项目课程与项目教学相混淆的现象吗？项目课程与项目教学相同吗？项目课程与项目教学相异吗？在课程及其教学实施中，项目课程与项目教学可以产生“1+1＞2”的效果吗？

简介：随着国内外学者对项目课程理论与实践研究的日益深入，我国不少地区的高职院校已经开始在部分专业实施项目课程教学。本文分别从高职院校项目课程的研究背景、高职项目课程的核心概念、高职项目课程的理论基础、国外高职项目课程的研究动态、国内高职项目课程的研究动态四个方面对高职院校项目课程进行综述，从而完善高职院校项目课程的研究。

简介：摘要项目教学目标是培养学生的素质和英语语言能力，提高他们的问题解决能力和学习能力。项目教学必须建立在学生自我指导学习和互动交流的基础上，依赖高水平思维来解决真实问题，培养学生的成长型心理是完成上述任务的重要保证。

简介：项目教学法是能够充分体现职业教育教学模式与特征的、工学结合的一种行动为导向的教学方法。从项目的确定、项目教学的组织、实施、评价等系列教学阶段进行了介绍。

简介：涂层技术应用研发项目，以提高机械零件表面性能（耐磨损、耐腐蚀、抗疲劳等）为目标，面向企业开展表面强化技术方面的应用研究与服务，包括根据不同零件的表面性能要求，开发新型PVD超硬涂层体系及设备，以及开展机械零件表面强化技术服务和性能检测服务，为企业培育涂层技术人员和研发技术团队。其中，应用于工模具的高性能离子镀涂层技术（浙江省科技厅，纵向公益项目），投入研发经费30多万元，获发明专利2项；旋转横向磁场可控电弧离子镀的工艺基础研究（浙江省自然科学基金项目），投入研发经费10万元，获发明专利4项。具有代表性的发明专利有多模式动态磁控离子镀弧源（发明专利号：ZL．201210431983．5）、旋转磁场复合离子镀膜技术（发明专利号：ZL．201210444627）。

简介：阐述了职业教育中＂项目＂与＂项目课程＂的涵义,明确了工作任务分析与项目选取是项目课程设计的主要步骤,并指出项目选取的好坏在很大程度上决定了项目课程教学的成败。在此基础上,以中职计算机类专业为例,探究了项目课程设计中＂项目的选取＂及＂项目的实施＂问题。

简介：项目教学法以项目实施为主线，强调学生职业能力的自我构建，在教学中得到薅来越广泛的应用。就项目教学法的基本特点、项目开发与选择的基本原则以及项目教学的基本流程进行了阐述，最后结合专业教学的实例进行分析。

简介：基于工作过程的项目课程是高职课程改革的主要方向和趋势之一。为顺应高职教育和社会发展的要求，广西农业职业技术学院从社会岗位需求和培养学生的实践能力出发，对《土壤肥料》课程进行了项目化重构，并从《土壤肥料》项目课程构建的必要性、设计思路和构建内容等方面进行了实践探讨。