简介:烟台职业学院德育研究所成立于2007年9月,旨在紧跟高等职业教育德育教学的改革步伐,积极推进'德育体系构建研究',提升学院的德育研究理论水平,确保学院的德育研究工作走在全省乃至全国同类院校前列。在学院党委、院领导的正确领导下.
简介:2007年,哈尔滨轻工学校被确定为黑龙江省电工、电了、机电一体化和单片机技能大赛基地;2008年被确定为省电工电子训练基地。
简介:襄阳民俗文化研究所成立于2014年,研究所由人文艺术学院陈文俊副教授任所长,团队核心成员有刘作清、邵爱民副教授及硕士研究生李襄静、徐蕊、张越等老师。该研究所以弘扬襄阳优秀传统文化为主要任务,通过对襄阳地域民俗文化的收集整理研究,为文化襄阳建设服务,为学校传统文化课程提供教学资源。
简介:黎明大学是梁披云先生倡导创建的。她从1984年建校以来,始终认真地贯彻党的方针政策,融进梁老六十年来从事教育研究和教学实践的好经验,同时充分注意泉州侨乡的特点和实际需要,并针对本校的具体情况,妥善地安排教学和科研工作,赢得了不断发展和进步。
简介:西安欧亚学院院校研究所于2005年11月成立,共由4人组成。所长由学院副院长、博士生导师赵炬明教授兼任。
简介:襄阳市特种植物研究所成立于2012年9月,由襄阳职业技术学院生物工程学院王会副教授任所长,瞿宏杰教授、刘颖等同志为核心研究成员。一、特种植物研究1.特种植物种质改良及良种繁育研究研究所成立以来,承担了湖北省教育厅项目《草莓脱毒与快速繁育研究》和襄阳市研究开发项目《山药组培种苗繁育与配套栽培技术研究》2个种质改良及良种繁育的研究工作。
简介:晚清学部成立后,为促进部内各级官员从旧教育观念向新教育理念的转化,提高其办理新教育的素养,按学部组织机构的规划,学部成立了教育研究所.学部教育研究所的设立,以加强教育行政与教育学术的联系为宗旨,以定期开办讲演与讲座、参阅教育资讯为主要工作,较好地履行了自己的职能.其研究业绩虽不甚丰富,但它对教育研究及其机构的体制化建设具有重要的促进作用,完成了历史赋予的重任.
简介:为庆祝我校建校十周年,营造良好的学术氛围,我校学术委员会、科技处将在12月“校庆月”,举办系列学术报告会。12月13日,中国科学院工程热物理研究所蔡睿贤院士以始色源漫谈》为题,拉开了系列学术报告会的序幕。学校领导夏伟、陈智、陈粟宋,我校学术委员会成员及500多名师生参加了报告会。邹时智副院长主持了报告会。
简介:人事档案是人才信息的重要载体是人才的主要信息源,是知人善任、选贤举能的重要工具。管好用好人事档案,对人才资源开发起着重要作用。随着我国人事制度改革力度的不断加大,人事档案管理工作已经从传统的手工方式向电子化发展。目前,研究所人事档案管理中仍然存在很多的问题,有待加以改善,本文试图探讨其中存在的问题并提出相应的对策。
简介:随着我国高等职业教育办学国际化、大众化的推进,高职教育研究所应成为高职院校不可替代的内设机构。高职教育研究所应把院校研究作为重点工作,为学校改革与发展出谋划策,逐步成为高职院校教育教学的研究中心、院校改革与发展的咨询中心、高职教学研究成果的交流中心,成为学校领导及相关部门决策的"智库"。
简介:电子信息技术应用与开发研究所是武汉职业技术学院电子信息工程学院下属的专业研究机构。本研究所主要职责是组织教师和科研人员开展电子信息领域的应用与开发研究,开展电子信息类专业教学研究,积极为社会提供技术服务,为学校人才培养提供理论及技术支撑。主要的研究领域包括光纤传感器的应用和开发、电子节能技术(新型开关电源的设计、变频技术的应用)、教学资源信息化和数字化开发、高职专业教学改革研究。
简介:南宁遭受50年一遇的长期阴冷型天气,使广西亚热带作物研究所多种植物种类(品种)遭受寒(冻)害,本文重点调查收集了龙舌兰麻、棕榈类植物、热带亚热带果树、园林绿化乔灌木等植物受害情况,并提出寒害植株的处理措施,为今后热带亚热带植物种质资源的收集保存提供宝贵资料,并对其开发利用提供科学依据。
简介:课程是学校或培训机构有计划、有目的地组织实施一切教育与教学活动的重要依据,它是所有教育机构为实现一定的培养目标而精心选择的教育与训练内容之范围及其安排的总和。课程始终是教育工作的核心;教育领域中的一切改革最终都将影响或归结到课程改革。职教功能的发挥在很大程度上也有赖于课程的应变能力。21世纪的中国职教课程发展走向如何?其目标、进程、步骤应如何确定?该采取何种策略?本刊记者带着这些目前职教界十分关心的难点、热点问题采访了上海职业技术教育研究所副所长黄克孝副教授。
简介:根据中国高等教育学会文件“关于表彰第三届优秀高等教育研究机构的决定”(高学会[2011]25号)公布的表彰名单,我院高职教育研究所(原高教室)作为福建省三个获奖机构之一,同厦门大学教育研究院和福建省教育科学研究所高等教育研究室一道被中国高等教育学会授予“第三届优秀高等教育研究机构”荣誉称号。
简介:皖北方言被动句通常只表示不期望、不如意或有损害事情.皖北方言“给”既可表处置,也可表被动,“给”字句兼有“把”字和“被”字句功能.“给”在皖北方言中和被动式组配是一种非和谐配置,“给”表被动是有标记的.
简介:<正>辽宁北方专修学院是一九九二年九月经辽宁省政府批准的首批民办高校。是第一批国家学历文凭考试试点学校。学院座落在沈阳市沈河区万柳塘公园北侧,交通便利,环境幽雅。学院占地12000平方米,教学设备齐全,有微机室、语音室、实验室、多媒体教室、工艺室、图书室等。学院选聘优秀教师任教,现有专兼职教师150余名,具有高级职称的占80%以上。
简介:在中国历史地理学的研究领域内,历史气候变迁是学界人士研究的重要课题之一。王朝更替是历史发展的主旋律,历史气候的演变对我国历史上王朝的更替产生了重要的影响。通过对其影响的研究,我们从中可以得出地理环境因素对我国社会历史发展的进程产生过多方面深刻的影响,展望未来,我们也能预测我国社会发展的具体状况。通过中国近五千年来北方气候变迁对王朝更替的影响研究,主要展现气候等自然力因素在人类社会历史发展中所起的作用,进而探寻其中的规律,为社会历史进程的演进提供地理环境因素方面的思索。
简介:一、世界发展趋势最近的几十年间.我们一同见证了世界范围内前所未有的巨变:经济飞速发展、科学技术快速进步、健康水平稳步提高、人均寿命普遍延长、发展机会得以共享等。在世界发展浪潮的影响下。国家不断进步,个体不断发展,因此,现在世界上已经有越来越多的人生活在中高收入国家。
简介:随着家庭汽车拥有量的迅速增加,能源消耗急剧膨胀,对生态环境的污染日益严重。文章拟从车辆的合理选购、科学驾驶、维护保养以及规范管理等方面进行探讨,从而起到节能降耗、减少对环境污染的作用。
简介:《马氏文通》将“所”划入代字;《中国文法要略》指出,“所”字有两个作用,一是指示,二是完形。拙文《所字词组、者字词组的“所”和“者”的词性》(载《语文应用与研究》1995年第4期)已从10个方面论证“所”和“者”不是代词,而是贯穿结构助词。本文以《尚书》、《周易》、《诗经》为据,探求所字词组的起源,旁及名词“所”是如何演变为助词“所”的。在上古汉语前期,有“攸”和攸字词组。其词性、结构和语义同于“所”和所字词组。根据如下:
德育研究所简介
中国北方人才市场·哈尔滨轻工业学校
襄阳民俗文化研究所
管窥职大研究所——对办好黎大泉南研究所的一点浅见
西安欧亚学院院校研究所成立
襄阳市特种植物研究所
晚清学部教育研究所的创立及其影响初探
中国科学院工程热物理研究所蔡睿贤院士在我校开讲《能源漫谈》
浅谈研究所人事档案管理中存在的问题及对策
关于高职教育研究所定位及职能的一些思考
武汉职业技术学院电子信息技术应用与开发研究所
广西亚热带作物研究所植物种质资源寒害调查简报
21世纪中国职教课程发展目标与模式选择——访上海职业技术教育研究所副所长黄克孝
我院高职教育研究所喜获“第三届全国优秀高等教育研究机构”称号
皖北方言“给”及“给”字被动句研究
辽宁北方专修学院
浅论中国近五千年来北方气候变迁对王朝更替的影响
为全世界人民获得公平的终身教育奠定基础——联合国教科文组织终身学习研究所中期规划(2014-2021年)
车辆节约能源探析
所字词组探源