简介：摘要中华传统美德是中华民族在五千年的悠久历史中逐渐积累的优秀道德规范，是中华民族世代相传的精神支柱，教育和造就了一代又一代炎黄子孙。在对学生全面实施素质教育的今天，中华民族传统美德已经成为一个研究的课题,引起了更多国人的关注。在学校开展传统美德教育，不仅对继承中华民族传统文化、弘扬民族伦理道德规范意义重大，而且对教育青少年树立正确的人生观、自觉抵制腐朽思想的侵蚀、增强民族自尊心和自信心、提高思想道德素质等具有不可替代的作用。因此，结合所教学科特点进行传统美德教育，是每个教育工作者义不容辞的责任。

简介：摘要随着信息技术的发展，它已经渗透到了社会生活的各个方面包括教育教学。现代教育技术的出现使传统的教学手段产生了深刻的变革，它的出现使课堂注入了新的活力。当然任何事情都有不足的一面，本文将分析现代教育技术的优点和利用不当带来的危害，并在这个基础上分析讨论如何恰当地运用现代教育技术。

简介：慕课是在线学习的一种方式,慕课的出现对传统大学教育形成了一定冲击。与传统大学相比,慕课具有教学方式新颖灵活、授课教师声望高、学习者学习自主性强等特点,慕课将会与传统大学在竞争中合作,在相互融合中协调发展。

简介：探讨了现代VI设计与中国传统文化的关系,特别是中国传统艺术审美在现代VI设计中的运用.一个优秀的艺术设计者应该能够创造性地运用本民族的语言进行表达,这种表达是一种继承也是一种创新.

简介：阐述了高职德育教学中加强中国传统文化教育的必要性和意义,提出加强传统文化内容教育的若干教学方法。

简介：中国传统文化与思想政治教育的融合既是可行的又是必要的。具体而言．二者之间的教化功能、教育目标、教育内容和教育原则具有相似性，因此具备融合的可行性：二者的融合既是中国传统文化发展的需要又是思想政治教育的选择，因此又具有融合的必要性。实现中国传统文化与思想政治教育的相融合，是时代发展的客观要求，应从建立促进传统文化融入的保障机制、创新促进传统文化融入的方式方法和改革促进传统文化融入的思想政治教育课程这三个方面推动两者的有效融合。

简介：18世纪60年代．以蒸汽机的发明和应用为主要标志的第一次工业革命首先在英国开始．轰轰烈烈的产业革命使英国从一个落后的农业国变成了先进的工业国。“海上霸主”、“日不落”帝国、最大的殖民地国家．这些词都是用来形容当年英国的。作为当时工业最发达的国家．英国似乎无可厚非地应该拥有一个与生产力发展相适应的健全的职业教育体系．也不可否认．英国的工业革命确实点燃了职业教育之火。但是．历史证明．英国的职业教育在当时一直被排斥在主流教育之外．步履艰难，发展缓慢。笔者试图从传统文化．尤其是传统教育方面探寻英国职业教育在19世纪落后于欧美国家的原因．并从其改革措施人手．力求为我国职业教育发展提供借鉴。

简介：中国传统文化对于中国现代大学精神建设具有极为重要的意义。中国传统文化所倡导的积极的生命意识、真善美的人生理想、社会整体利益至上的价值观可以医治目前大学生群体所表现出来的生命意识、集体意识淡漠、利己主义、享乐主义严重等阻碍大学精神建设的一系列问题。以中国传统文化为指导建设大学精神,一方面可以避免大学精神向消极、错误的方向发展,有助于建构具有中国特色的大学精神;另一方面可以继承、净化中国传统文化,赋予其以新的内容。

简介：摘要中国传统文化对现实的教育体制、教育观念、教育内容和教育方法等均会产生深刻的影响。要正确对待传统文化对现实教育的影响，把握其有利因素和不利因素，积极策划有针对性的教育改革对策。

简介：文化对于任何一个国家的职业技术教育的发展都有着重要的影响作用,尤其是对于中国这样一个有着五千年悠久历史的国家而言,我们长期的文化积淀中所包含的不同方面的复杂因素必然对我国职业技术教育的发展有着不同程度的影响.

简介：通过对中国传统师德规范中“教之以事而喻诸德”、“师者,人之模范”、“博喻”、“知新”“诲人不倦”等有关问题的论述,指出其对当今师德建设的积极意义。

简介：中国传统的民族音乐有着独特的审美特征,这与我国传统的音乐美学思想是紧密相连的.中国是一个礼乐之邦,尚"雅"、尚"静",求"善"、尽"美".从上古三代到今天,传统的音乐美学思想作为一个支柱,始终支配和影响着中国民族音乐的发展.要想更好地进行中国传统民族音乐的审美活动,就必须对我国传统的音乐美学思想作系统的了解和清楚的认识.本文拟从剖析我国传统的音乐美学思想和如何进行中国传统民族音乐的审美两个方面加以纲要性的论述.

简介：中国传统道德思想自从被统治者利用并上升为主流意识形态以后,它的一整套传统道德教化体系便与它一并成为了统治者手中的政治工具。从此逐渐遮蔽了其固有的价值性,具有了鲜明的工具性特征。这种特征主要表现为：政治伦理化和道器分离。

简介：在中国古代，虽然没有严格科学意义上的心理测评，却有着丰富的心理测评思想，这些思想体现在选拔人才、因材施教、慎重交友等方面。中国古代心理测评的方法主要有多维度综合考察法、设置情境测试法、生活环境考察法。中国传统文化中心理测评思想的特点是以定性化的感性评价为主要测评标准，且没有形成完整的体系。中国传统心理测评思想是我们开展心理测评研究和应用的重要思想渊源，是心理测评本土化的前提和基础。

简介：鉴于受众的接受心理,本土化的广告更容易激起受众情感的共鸣。在中外广告业激烈竞争的背景下,本土化是中国广告的一大制胜法宝。合理运用中国传统文化,能够创造出具有中国特色的优秀广告。

简介：相对于占统治地位的西方雕塑体系，中国雕塑虽然“塑绘不分”，但仍然形成独特的艺术风格，呈现出实用性、装饰性、绘画性、意向性和民族地域性的特征。

简介：2007年11月3日下午在广西民族大学壮学研究中心举办了一场题为“人类学与中国传统”的学者论坛。此次论坛由中央民族大学、中南民族大学博士生导师徐杰舜教授主持。广西民族大学壮学研究中心主任、中央民族大学博士李富强教授，广西民族大学中国一东盟研究中心主任、云南大学博士黄兴球教授，广西大学公共管理学院教授、北京师范大学博士罗树杰，

简介：中华民族历经几千年的风风雨雨，积淀了深厚的文化底蕴，包含了我国的传统价值观，它有利于我们提高道德修养，完善自己的人格，这种文化还有利于我们培养爱国主义情怀，特别是对于青年的成长具有重要意义。然而现今在许多高校中，由于务实的心理导致他们比较重视专业知识的教学，而没有重视中国传统文化对于学生成长的意义。本文将阐述中国传统文化对于大学教育的意义，以及如何把中国传统文化融入大学教育的方法。

简介：作为一项以汉语为主要交流媒介的工作，国际汉语教师在全球各地的需求近年来表现得越来越为明显与迫切。不论是交流的需要，还是与中国贸易往来频密的世界各国，学习汉语的人数都存急剧增长。而国际汉语教师数量的严重不足，也导致这个行业的薪酬不断水涨船高。正因如此，国际汉语教师培训课程也渐渐火爆起来，成为许多大学生、年轻白领、教育人员的热门选择。

简介：民俗，可以反映出一个民族的民族特性、生活习惯以及审美观。在研究每个不同的民族的审美观点的时候要从该民族的形成历史、发展状况、地域特点以及经济基础的诸多因素加以考虑。