简介：4月9日，我院在孔子文化广场正式启动以“传承·复兴、创新·超越”为主题的中华优秀传统文化教育周活动。旨在弘扬中华传统文化，深化学院文化素质教育，培育社会主义核心价值观，促进学院“技高品端”人才培养。

简介：中华优秀传统文化是中华民族长期以来的精神沉淀,是中华民族伟大复兴必须汲取的精神营养,传统文化中的“仁、礼”精神、“厚德载物”的包容精神、“自强不息”的奋斗精神是高校寝室“家”文化建设所需要的深厚的思想渊源。研究中华优秀传统文化的精神内涵,借鉴传统育人方法的合理内核,有利于扩展大学生思想政治教育的资源和途径,丰富和充实高校文化建设的理论内涵。

简介：中华优秀传统文化博大精深,内涵丰富,在世界文化史上独树一帜,因此,将中华优秀传统文化融入思修课堂教学活动中,不仅有助于传承中华文明,还能丰富课堂内涵、弘扬民族文化,增强大学生的精神力量,塑造大学生良好的文化修养。举例浅谈思修课堂上融入中华优秀传统文化的方法和手段,并提出个人见解,望能为探究传统文化如何更好地融入思修教育提供一定的帮助。

简介：文化育人是高校图书馆的重要职能,建设校园文化品牌是推动校园文化服务活动持续性开展的重要途径。基于对“高校图书馆+尼山书院”校园文化品牌的阐述,提出通过图书馆推动中华优秀传统文化传承与创新的策略,并就相关实践进行了经验总结和理论提升。

简介：2018年4月12日，学院启动第四届”中华优秀传统文化教育月”活动。学院领导王金生、覃川、薛玉平、刘伟、邢广陆，青海师范大学人文学院院长刘晓林教授，青海师范大学硕士生导师左克厚教授，中国石油大学文学院硕士生导师王永豪副教授，著名文化学者、作家、2017齐鲁最美教师、我院退休教授张薇女士等嘉宾出席启动仪式，学院各职能处室、二级学院负责人，教师和学生代表400余人参加了启动仪式。仪式由副院长邢广陆主持。

简介：针对当前社会转型时期,人们思想混乱、价值观念多元化等问题,有必要对中华优秀传统文化进行系统梳理,通过对中华优秀传统文化及当代社会发展要求的分析,寻找借鉴优秀传统文化培育社会主义核心价值观的途径,使中华优秀传统文化融入社会主义核心价值观之中,为社会主义核心价值观的培育提供方法借鉴。

简介：中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,其丰富内容为当代大学生思想道德教育提供精神动力、价值示范和方法借鉴.以传统文化教育为契机,提升大学生思想道德素质,为社会主义建设培养合格人才是高校教育的职责所在.

简介：龙为雨神、农神,龙文化是中国几千年以农为本时代的主图腾文化,具有善恶两面性,既是民俗文化,也曾是帝王文化。濮阳西水坡文化遗址的三组摆塑,是中华＂天地人合一＂文化的源头,是以人为本的,是《易经》文化的沙盘。＂中华第一龙＂,是演绎时变哲学的鼻祖。西水坡文化遗址实质上是中华第一王文化。

简介：公元前500年前后,是一个人类文明的＂轴心时代＂,中华文明正是在此时形成了＂儒、释、道＂三条文化主脉,至今唯一存活的古老文明,对中国当代社会的发展仍然发挥着巨大的作用。如何继承和发展,是重要的时代课题。

简介：文章分析了孝文化在中华传统文化中的地位,联系高校校园文化建设与大学生思想道德教育的实际和社会青少年思想道德现状,提倡弘扬中华孝文化精华,摒弃其糟粕,赋予孝文化以时代内容,从而建设特色高校校园文化.

简介：摘要作为中职语文教师，我们有责任引领广大中职学生更加广泛深入地感受领悟本国文化的经典，激发中职学生对中华传统文化经典的了解和热爱，增强他们继承和弘扬中华优秀传统文化的自觉性，从而提高其人文素养和思想道德水平。所以，我们一直在思考中华传统文化经典诵读与中职语文有什么联系呢？

简介：赵文化中众多的内容所体现的人文精神,对于塑造中华民族的"和合"精神、无神思想、文化融合等传统产生了深刻影响.

简介：做好新时期的民族工作,需要增强少数民族对中华文化的认同。因此,需以社会主义核心价值观为引领,处理好＂多元＂文化与＂一体＂文化的内在关系,继承和弘扬优秀传统文化,加强文化自信,利用民族政策,加强民族团结教育。

简介：良好的教育环境是培养高素质职业人才的基础,优秀的班级文化对学生的健康成长起着非常重要的作用.正确认识班级文化的内涵,创建具有特色的班级文化,不断优化育人环境,是各级各类职业学校及教育工作者的任务和职责.

简介：弘扬优秀传统文化是落实十八大精神、建设文化强国的需要,是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的需要,是建立文化自信的需要,是提高干部素质、丰富廉政文化的需要,是提高国民道德素质、建设和谐社会的需要,是中国人修身、齐家、治国、平天下的需要.

简介：高职学前教育专业培养的是应用型一线幼儿教师,襄阳职业技术学院学前教育专业在人才培养实践中,构建的以环境文化熏陶、课内知能学习与课外活动拓展互为补充的立体化的中国传统文化教育格局,形成了中华优秀传统文化融入学前教育专业人才培养路径研究的初步成果。

简介：中国优秀传统文化崇尚道德,强调自身修养,重视智力开发,善于调节人和自然的关系,蕴含着丰厚的人文思想,千百年来,一直影响着中国民众的心理趋向、价值观念和行为准则,是高职院校开展人文素质教育的极好教材,值得深入挖掘和认真研究.

简介：中华文化是中华民族在绵延数千年的历史长河中共同缔造的共有精神家园。它承载着中华民族厚重的历史记忆和精神寄托,是始终凝聚中华各民族为一体的核心力量。当前新疆正处于暴力恐怖活动的活跃期、反分裂斗争的激烈期、干预治疗阵痛期的“三期叠加”的特殊历史阶段,如何增强新疆各民族对中华文化的认同,维护新疆社会稳定和长治久安,本文提出了几点可行性的建议。

简介：自媒体时代,以学生为主体,重新审视、理解、传承和创新中华优秀传统文化成为顺德职业技术学院＂穆风sdpt＂公众号集成校园文化活动形成品牌的突破口。公众号贴合实际、贴合校园、贴合师生探索中华优秀传统文化传播与交流新模式,既凸显了中华优秀传统文化的人文精神和美学精神,也深化了校园文化的内涵,创新了校园文化品牌的集成形式。

简介：中华传统龙文化在每一时代的传承状况,既决定于自身文化内涵的丰度,同时也是一代代的信仰者不断调整建构策略,使其适应不同时代新情况的结果。中华传统龙文化当代建构的契机具体体现在君权皇权背景的剥离、国家经济政治实力的崛起以及认知范畴的广域化与再定义。同时也面临大众文化的泛滥对传统龙文化建构空间的挤压、建构主体的“缺席”对传统龙文化建构能力的弱化以及认知表达的差异化对传统龙文化建构统一性的破坏等挑战。要进一步推进龙文化的传承建构,就要推动中华传统龙文化文化类型的现代化、文化内涵意蕴的现代化以及文化内容呈现方式的转变。