简介:摘要 : 目的: 探讨应急护理干预在呼吸内科重症患者临床护理中的应用效果。 方法 : 本次研究以我院接受治疗的 50 例呼吸内科重症患者为主,收治时间为 2018 年 12 月 -2019 年 10 月,将其分为两组,采用常规护理、应急护理两种干预手段,分别作用于对照组和观察组。 结果: 观察组患者治疗显效、有效总人数为 24 例, 1 人治疗无效,治疗总有效率为 96% ,与对照组( 84% )相比较,组间差异具有统计学意义( P<0.05 )。护理后,观察组患者的呼吸频率和心率改善为 29.54±1.42 次 /min 、 109.45±2.46 次 /min ,与对照组( 21.65±1.45 、 93.54±2.41 )次 /min 相比较,组间差异具有可比性( P<0.05 )。 结论 : 在应急护理干预模式下,给予呼吸内科重症患者心理干预、呼吸道护理、通气护理等,可改善患者的生命体征,各项治疗工作能够正常的开展,治疗效果较为显著。
简介:职业技术教育是适应职业需要而进行的教育,包括就业准备.在职提高和转换职业所需要的教育.职业技术教育的任务是使受教育者在不同水平的普通教育的基础上,掌握专门的实用知识和技能、技巧,成为各类社会职业所需的的实用人才。现代职业技术教育是经济和社会发展的重要手段,也是人的个性得以发展的重要渠道.它的明显特征是"为适应职业需要而进行的教育",以获取证书,学成就业为目的,学生所学即就业所需。高等职业教育是职业教育体系中较高层次的一种教育。它是以提高劳动者的劳动技能和熟练技巧为主的教育。它的培养目标则要求的专业知识和实践能力,都高于中等职业教育。它区别于普通高等教育,在它于培养的是技术型而非学科型、是工艺型而非设计型、是操作型而非决策型的人才。它是把研究成果转变为生产