简介：美国Microsoft公司出品的WORD字处理软件,以其强大的功能,方便友好的操作界面,正风靡于全世界。目前,国内单位和个人进行文字处理工作,绝大多数都在使用中、英文版的Office97与国产的WPS。二者比较,Office97更具备独特的索引编制功能,而且简单易学。用户利用此项功能,可以顺利实现索引的辅助编制,甚至自动编制。笔者经过不断探索,总结出一套行之有效的索引编制经验与计算机操作技巧,现借助本文做一介绍。Office97的索引编制功能Microsoft公司在WINDOWS计算机操作系统下,曾设计有Office集成办公软件,其中最主要组件便是WORD。在Office95内,有WORD7.0(由此前的WORD6.0升级而来,目前使用者已经不多),在Office97内,有WORD97。它们增加了索引编制功能,用户可以进行主题词标引、自动排序、自动打印等项操作。

简介：过程模式是建立在对目标模式的批判与反思的基础上的。斯腾豪斯认为，理解能力，“负责任的判断”和批判反思的能力等的培养是过程模式所要追求的目标。过程模式对教师提出了新的要求。

简介：《中英甘肃普及九年义务教育项目教师培训教材》是通过学习英国的“以儿童为主体的参与式活动方式”．结合我国基础教育课程改革而编写的中小学教师继续教育培训教材。本系列培训教材在理念和形式上都与传统培训教材不同．“在平等参与中唤醒主体意识．在社会对话中张扬创造个性”是教材编写的核心理念；“以学习者为中心．以活动为主．平等参与”是编制教材时着力体现的基本原则。它的编制理论具有以下特征：改变文本知识呈现方式．让“人”的主体地位凸显出来：改变目标“拼盘式”陈述方式．让多元目标在关联中有序起来：改变权威主导过程模式．让学习者内隐的知识流动起来：改变客观情境控制学习的现象，让新的意义在社会对话中产生出来：改变传输——接受的学习模式．让交互主体性在参与对话中表现出来。

简介：随着我国经济体制改革的不断深入，会计领域出现了许多新问题，原《会计法》与现代的市场经济出现了许多不尽符合的情况。１９９９年１０月３１日九届全国人大常委会第十二次会议修订了《会计法》并于２０００年７月１日起开始实施。本文就新《会计法》的一些特点进行探讨。

简介：构思表现形式多样,各具特色.运用梦境写心境.以小见大,以个别反映一般.象征主义与现实主义表现手法有机结合.

简介：本文介绍了快速原型制造方法的原理，并将其与传统的制造方法进行了比较。

简介：沈晓敏在《现代远距离教育》2011年第2期撰文指出，网络文化具有开放、平等、多元、虚拟和弱可控性等特征。其开放性主要表现在：其中的任何人都可以根据个人意愿去实践几乎任何事。与任何网络的人沟通；各种文化都能得到充分的展现和有效的交流。平等性主要表现在：网络社会没有层次和上下尊卑关系，其中每个人既是网络文化的接收者，也是创造者和传播者。

简介：编制高质量的现代远程开放教育汉语多媒体教材，必须在认真研究其“远程”和“开放”特点的基础上，针对现代社会学习者的不同需求，充分利用现代科技手法，研究出新的编制方法。

简介：网络大学兼有远程教育和开放教育的特征,与传统大学相比,在教育功能、教学模式、师生关系和教学组织等方面存在着一定的差异,由此也带来教育教学上的一些问题。本文拟从学习理论的构建、教学管理体系的强化和支持服务系统的加强等方面提出若干建议

简介：科技英语具有词义多、长句多，词性转换多、非谓语动词多等特点，这些特点都是由科技文献的内容所决定的．因此，科技英语的学习也就有别于其它英语文体的学习．从文体学的角度对科技英语文体特征进行了探讨，旨在进一步明确学习英语科技文献方法和对译者的要求。

简介：付清松在《宁波广播电视大学学报》2010年第3期发表文章称，美国的社会实践特征，决定了美国文化是一种后生型的移民开拓文化。一部美国历史就是在横向上不断开辟生存空间，在纵向上不断深化实践能力的历史。来自不同国度，具有迥异文化背景的移民，只有在互相尊重，携手合作的前提下才能赢得新世界的生活，

简介：美国著名心理学家吉尔福特说过：“创新性再也不必假设为仅限于少数天才，它潜在于整个人口中间”。在成人教育教学中，如何培养学员的创新能力呢?

简介：

简介：本文根据文体学理论,探讨电大教材的文体特点.要对英语的文体特点研究就必须要探索英语的语境变体、地域变体、时间变体和社会变体,进而分析出具有以下的文体特点:采用口语体和非正式体;使用英国英语;出现许多新词语与外来语;采用在职学生集团语言.用文体学知识来指导教材编写,具有非常重要的作用.

简介：为了加强财政投资工程项目的财务管理,节省财政开支,提高财政资金使用效益,文章对预算会计中小规模项目投资计划书的设计与编写进行了一些理论研究与实践探索.

简介：学习动机是成人学习的一个研究重点,它是影响成人学习效果的关键因素。以往研究多关注学历教育背景下成人学习的动机及其影响因素,通常将研究对象约束为学校范围内的学历教育学习者。随着终身学习理念的日渐深入和网络通讯技术的快速发展和普及,非约束条件下的成人在线学习和自由学习将成为新的常态,因此,研究及编制非约束条件下的成人在线学习动机量表很有必要。以已有的相关研究为基础和借鉴,新编制的非约束条件下的成人在线学习动机量表以大量调查数据为依据,通过8次探索性因子分析以及信效度检验,最终确定由认知兴趣、职业发展、人际关系、摆脱常规、外界影响、社会服务等六大维度共计43个题项组成。该量表与以往研究最大的不同之处在于,该量表体现了在线学习的重要特征,即学习者在终身学习的理念下更强调主动学习的发生,认知兴趣维度对学习动机量表的贡献有所增强。从适用范围来看,该量表适用于所有类型的成人在线学习情形。

简介：摘要：为了进一步保证《数控加工工艺编制与实施》课程的专业教学有效性，丰富课程内容的同时发挥专业课程价值，落实人才培养工作。教师就应当将课程教学的立足点由过去的课内转移到课外，转移到现实工作中，从工作过程入手进行专业课程开发，以从“理实一体化”的角度入手重新确定课程载体。文章也将从三个角度入手，即课程开发关键、课程开发流程、课程内容、手段开发，探析基于工作过程的数控加工工艺编制与课程开发，以供参考。

简介：在短短几十年中,互联网已经渗透并影响到人类生活的方方面面,成为一种以信息为标识的崭新生存方式。网络是语言的一个新载体,载体的变化往往造成语言风格或语体的变化。语体是语言的环境变体,网络催生了语言的新语体——网络语言。本文借鉴国内外文献资料和已有问卷,结合和开放式调查所获资料,构建了大学生网络语言使用动机的维度,编制了符合心理测量学规范的"大学生网络语言使用动机量表",初步揭示了大学生网络语言使用的发展特点,考察了大学生网络语言的使用动机。

简介：

简介：大学德育管理具有自我性、参与性、知识性、开放性、发展性的特点。大学的德育管理应该遵循统一性和灵活性相结合的原则，管理与自我管理相结合的原则。综合管理的原则，管理与服务相结合的原则和制度性管理与灵活性管理相结合的原则等。