简介：关于电视教学片制作。中央广播电视大学根据国家教委电视教育领导小组制定的《关于电视教材的制作要求(试行)》所规定,并参照广播事业局发布的GYZ-80国家标准,拟定了《补充说明》。其中将电视大学的电视教学片分为“A、B、C”三种类型:A类为课堂实况录

简介：电视教学片摄制质量与彩色还原技术的探讨徐学军电视教学片以其声图并茂、形象逼真为特点，已成为远距离教学的重要手段被广泛地应用着。而图像信号的彩色保真是决定电视图像品质的一个重要因素。然而彩色还原是极其复杂、涉及多门学科的综合技术。从摄像机至监视器整个视...

简介：电视技术不仅是在远程教育中应用时间最早的一门技术,也是应用于目前基于网络环境下的现代远程开放教育多媒体教学资源建设的重要技术手段之一.在信息技术迅速发展的今天,将数字时代电视制作的新技术、新手段与网络这一理想的技术平台相结合,必将使电视教学片的制作与传播效果产生一个新的飞跃.

简介：目前，网络教学已经成为一种新型的教学模式，它对我国教育从观念更新到教学改革、到模式创新等都起了很大推动作用，同时，它也给广播电视教学带来了一定的影响。本文试对如何协调处理好这两种教学模式手段进行比较分析。

简介：远距离教学与普通教学方法的最大区别是教学手段的不同,它需要能广泛传播教学信息的媒体,这些媒体在教师和学生之间架起一座桥梁,远距离教学由此来“传道、授业、解惑”。广播电视大学作为我国最大的现代远距离教育开放大学,在过去的二十年基本上以广播电视为主要的教学媒体,建成了一个具有中国特色的远距离教育网络,取得了令世人瞩目的成绩,可以说广播电视为电大教育做出了突出的历史贡献,功不可没。

简介：从真实性和艺术性的双重视角观照报告文学和电视纪录片这两种不同的艺术门类。在当下，电视媒介手段已经越来越多地介入到报告文学的创作领域，开始形成了相互关联、相互促进的互补共构的新型系统，改变着它们原有的表现方法和传播方式，因此对这一现象进行思考和探究，就具有了当下的现实意义。

简介：十朝帝王都,江南佳丽地。万里长江横卧,秦淮如画蜿蜒。改革开放的春风和党的十五大催人奋进的战鼓为南京经济建设和社会事业发展插上了腾飞的翅膀。

简介：面对众多强势媒体的竞争，要想在市场上和观众中赢得一方天地，城市电视台的纪录片栏目就应以文化内涵为特色，依托本地文化资源准确定位，精心制定选题，摄制出高品质的纪录片。

简介：

简介：福建电视中专创办十年来,为社会输送了大批中等职业技术人才,尤其是财会方面的人才。随着计划经济向市场经济的转变和社会对人才需求的变化,传统的教学模式已跟不上新的形势,专业技术人才的培养与社会经济发展对人才的需求严重脱节,影响了电视中专毕业生的就业出路,使我们的办学面临着严峻的挑战。因此,对财会专业进行教

简介：电视教材画面的表现力在教学中主要体现为：电视教材以视觉形象和活动图像为主；利用电视表现手段呈现事物现象的本质特征；视听结合，多维度传递信息内容；贮存再现，克服时空局限性；传递方式多样化，适宜多种教学方式。

简介：电视是一个集人类物质与精神、思想与技术以及兴奋与颓丧等情绪于其中的＂混杂体＂。它在扮演各种文化符号和信息的传播中充当了让人＂无法评判＂的角色。本文试就电视对受众的影响作一肤浅探讨。

简介：一个蚁窝是一座奇异的宫殿，有门楼，有宫墙，有大殿和花园，还有暗道和密室。

简介：电视剪辑是一项实践性很强的工作.剪辑基本原则及技巧,主要是为了保证画面组接的连贯流畅.但剪辑并非"机械"的,除了保持视觉流畅外,更应注重情绪发展的连贯性及观众心理感受的连续性.

简介：主体性探究教学模式是一种以学生为中心，教师引导其自主探究学习的课堂教学模式。本文通过电视中专化学一节课堂教学为例，展示其主体性探究教学模式的教学过程。并总结了收到的效果。

简介：2002年元旦江苏电视台拉开电视民生新闻的序幕后，全国各地电视台城市频道纷纷开辟类似栏目。现这一类型已走过六年的路程，在十七大把民生作为重点来关注的背景下，探索电视民生新闻，对构建和谐社会，建设中国特色社会主义有着特殊意义。文章试图以乌鲁木齐电视台《大事小事》为例，在总结该栏目成功经验的基础上，提出一些积极建议，以期打造电视民生新闻精品。

简介：因材施教是学校教学的基本原则，广播电视大学的教学有着不同于普通高校的特色，电视大学教师同时面对三种不同层次的学生进行教学．不可能也不应该用一种教学教法、一种教学思想来引导学生，必须因材施教，对不同的学生对象使用不同的教学教法，因势利导，扬长避短，才能完成教学任务，实现教学目的。

简介：一、地位与特点电视中专数学教材第三章“曲线与方程”,是在学习了前两章“函数”与“三角函数”的基础上学习的。在前面两章中,为了表达两变量之间的关系,多次应用了图象作为工具,从而使学生基本了解了形、数结合的研究方法。这样就为这一章的学习奠定了基础。本章所学的是平面解

简介：中国广播电视大学分层教学的模式符合中国国情,并能较好满足中国"穷国办大教育"的需要.需要深入研究的是:灵活的个别化教学、不同学习方式的选择、学生综合能力的培养和提高,以及远程开放教育条件下人才培养的多元化教学模式发展.本文采用文献研究法,分析广播电视大学系统"人才培养模式改革"项目的研究成果,提出对远程教育条件下分层教学模式的观点和认识.

简介：本文根据广播电视大学远程开放教育的特点,从目标要求、课程设置、实践环节诸方面探讨会计电算化教学改革.