简介：江西师范大学是全国首批开展成人高等教育和具有成人高等学历教育学士学位授予权的省属重点学校。

简介：随着研究生教育体制的转化和研究生招生规模的迅速扩大,研究生思想政治教育越来越受到关注。本文以广西师范大学为个案,通过抽样问卷统计分析,对研究生群体现状及研究生思想政治教育现状进行把握,探讨了研究生思想政治教育的对策。

简介：

简介：◇1960年5月，杭州师院（我校前身）教务处设函授科，函授教育创办。第一期录取专科函授生798名。1966年，因“文革”停办。1982年6月，省高等教育局批复同意我校举办本科函授教育，首批招收本科函授学生365名。1985年5月，省教委同意我校设置体育专科函授专业。1988年1月，函授教育试行面向全省招生。目前“专升本”、“高起本”，“高起专”等的专业数达到60多个，注册在籍学生15000余人，已培养毕业生73500余人。

简介：学费的高低影响着学校教育经费的水平,学费标准的适度调整有利于学校的发展.师范院校低水平的收费标准,使本来就薄弱的学校得不到适度的发展,严重制约了普通师范院校的发展,适度的调整普通师范院校的收费标准,对促进普通师范院校的健康发展意义重大.

简介：＂编辑＂职业早在商代已有记录。随着时代的发展,编辑内涵、外延发生变化,编辑种类也不断丰富,它们既有差异,又有共性。探讨图书编辑和高校学报编辑的异同点,以帮助编辑了解自身,确立不同角色定位,相互吸收优势,提高编辑素养,把工作做得尽善尽美。

简介：近年来,闽台出版合作和文化交流已经取得了显著成绩,包括版权贸易与发行合作等方面也逐渐成熟,但是也存在着一定的不足,现针对闽台图书出版工作以及文化交流进行简要阐述,并提出几点看法,仅供参考。

简介：具备良好的信息素养进行网络学习是十分重要的。而网络学习策略是影响网络学习质量的核心因素之一。本文以教育技术专业大学生为对象,采用问卷调查的方法,从网络资源管理的五个维度（时间管理策略、努力管理策略、学习环境管理策略以及寻求他人支持策略和网络协作小组的构建和管理策略）上了解其基本现状,在对问卷数据统计分析的基础上,针对教育技术专业大学生网络资源管理策略能力提出了培养途径的一些建议。

简介：勤工助学不仅是高校大学生资助体系的重要组成部分,也是高校人才培养的关键环节,在引导学生融入社会、适应社会、服务社会的过程中发挥着不可替代的作用,同时也是促进大学生适应社会的一条有效途径。以安徽师范大学本科生勤工助学为例,在综合考虑多方面因素条件下,分析大学生勤工助学现状,并针对其不足之处提出一系列行之有效的解决方案,进一步促进高校大学生勤工助学体系的完善和发展。

简介：【本刊讯】经南京师范大学批准，南京师范大学成立校级研究机构“南京师范大学数字娱乐研究中心”。

简介：通过调查分析师范大学生的思想道德状况，结果表明，师范大学生的思想道德现状主流是好的，但也存在一些不容忽视的问题，需要从领导重视、队伍建设、校园文化等方面来加强师范大学生的思想道德建设。

简介：工商管理学院是浙江师范大学新建的二级学院，创建于2001年，现有教职工85人，其中专任教师74人，具有高级职称教师35人，有博士学位教师12人。学院现有工商管理、财务管理、市场营销、电子商务、财务会计教育等5个本科专业。

简介：学院主要办学形式函授教育学员自学函授教材为主，学校进行系统的集中面授和考核的教育形式。其特点是业余、在职。函授教育的主要环节包括自学、面授、辅导答疑、作业、实验、实习、考试考查、毕业设计及答辩等。目前我校函授教育办学层次主要是专科升本科教育。

简介：学院简介安徽师范大学坐落在国家级开放城市——芜湖，是一所集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，历史悠久、学科齐全的省属重点大学。

简介：新课程标准改革对国内出版格局的影响是巨大的.开发教材使之更适应出版形势,促进内蒙古自治区的出版社参与教材市场的竞争,提高教材的品牌质量,显得尤为重要.开发教材要注意以下几方面的问题:建设教材基地、良好的售后服务和高效的培训、纸质教材和电子教材的综合立体开发、地方教材的开发、校本教材的开发及对民族文字教材的研究开发等.

简介：地方师范大学的教师教育改革在办学定位综合化、教师教育专业化两个纬度上推进。但所选择的“分离式体制”设计和“相继式培养模式”都是欧美思路，与国情、区情、校情结合不紧密。改革的深度推进还需要解决好“师范性”与“学术性”结合、分层培养基础教育师资和职业教育师资、着力建设高水平的学科教学师资队伍等问题。

简介：2010年11月16日，浙江师范大学举行了成人教育创办50周年庆祝大会。校长吴锋民，浙江科技学院院长杜卫，江西师大副校长徐耀耀，金华职业技术学院院长王振洪，浙江师大原党委书记、原校长朱玉，原校长骆祥发，省教育厅师范处处长励如孟等领导出席了大会。会议由副校长杨玲主持。

简介：【本刊讯】2012年4月1日,杭州师范大学现代教育技术中心的项目＂远程同步观摩课堂——观摩中小学优质课堂＂正式启动。初等教育学院小教专业4个班级共59名同学,在远程视频互动教室观摩了杭州学军小学六年级的国画课《柳树之美》。

简介：在信息技术飞速发展的时代,大学生只有良好的自主学习能力,才能融入到不断发展的社会之中并迎接各种挑战。针对在信息技术环境下大学生的自主学习现状进行调查研究。以赣南师范大学的学生为研究对象、通过研究发现,在信息技术环境下大学生有较高的学习兴趣,且学习效果和性别并没有什么关系。有的学生因为学习态度不好,缺乏学习热情,在学习上不能坚持,缺乏自制力,和老师同学缺少交流、沟通。可以通过端正学生的学习态度,培养良好的学习习惯来增强他们意志力和自制力,通过组织师生活动来加强沟通和交流。希望借此对大学生的自主学习能力有所提高。

简介：2010年11月16日，浙江师范大学成人教育创办50周年大会隆重举行。校长吴锋民，副校长杨玲，浙江科技学院院长杜卫，江西师大副校长徐耀耀，金华职业技术学院院长王振洪，浙江师大原党委书记、原校长朱玉，原校长骆祥发，省教育厅师范处处长励如孟等领导出席了大会。出席大会的还有东南十一省（市、区）属重点师范大学院长，省内各兄弟院校、函授站、校友、师生等代表。浙江师大成人教育创办于1960年。在这50年发展历程中，虽然因历史原因曾波澜迭起，但凭着师大成教人的执着，在危难处见担当，于沉沦处求崛起，其办学的脉络和精神却从未因此而中断，正可谓：在迂回中前进，于曲折中发展。并在办学过程中，不断满足社会的现实需求，顺应了时代发展的潮流。肩负了神圣历史重任的浙江师大成人教育，无论是从初始的学历补偿，还是到现在的素质提升，都为社会作出了卓越的贡献。迄今已基本形成了多学科、多形式、多层次、多渠道、多规格的办学格局，为社会培养了73000余名毕业生，培训了数以万计在职人员。这些学生中涌现出了无数优秀人才，也为学校赢得了良好的办学声誉。鉴往事，知来者。翻阅历史篇章是为了共享今日荣光，憧憬明朝辉煌!为继承50年坎坷历史中艰苦创业、奋斗不止的源动力，以宏扬和激励师大成教人的可歌精神，本刊将特选编“庆典活动”和《世纪跨越——浙江师范大学成人教育五十年回眸》的部分内容，陆续呈现师大成教各项工作的总结回顾、办学体会、学习感悟，还有管理方面的研究、未来蓝图的描绘，力图展示成绩、经验总结、提炼精神，通过更好地彰显办学特色、加强研究理论等举措，引导在创新中发展的师大成教工作，以飨成教界同仁。