简介：天津经管院作为国家经贸委认定的承担国有大中型企业领导人员工商管理培训的定点学校自1996年以来先后举办了5期24个班次工商管理培训,结业学员达1480人。今年4月初,国家经贸委对包括天津经管院在内的三所管理学院进行了工商管理培训质量评估试点。我们作为这次评估准备工作的直接参与者,对工商管理培训的意义有了进一步的认识,同时对如何搞好工商管理培训也有很多思考,特别是想围绕着我院的工商管理培训提出一些建设性的看法。

简介：1、学习培训从决策层抓起按照计划,中远集团及各公司的领导层将在两年之内完成工商管理培训并取证.为此,我们举办了"中远"(集团)总公司和在京单位领导干部工商管理培训班.集团领导、部门长和在京单位的经理、书记共50余人参加了学习.每月集中授课一次,大家都感觉收获很大.现在,集团领导层中,有3位在国内读MBA,其中2人已毕业,一位被安排去英国攻读MBA,已获英国东伦敦大学的硕士学位.

简介：德州晶华集团非常重视对企业管理人员开展工商管理知识培训。采取多种措施、投入资金开展工作。公司97%的管理人员参加了培训。有效地促进了集团公司的各项管理水平的提高,对我集团公司能够在经济效益方面连续几年成为全国同等行业前几名、利税年年超千万起到了重要的推动作用。一、开拓创新,积极改革,保持企业稳定持续发展

简介：工商管理是包括管理学、工程技术以及企业综合性分析研究的一门综合性的学科，是企业家必须掌握的一门学科，在促进企业目标实现中发挥着非常重要的作用。本文简要分析了企业工商管理的作用以及企业工商管理中存在的问题，并就“企业工商管理的未来发展方向”这一内容进行了探讨，希望能够促使工商管理部门提高管理水平。

简介：实践教学是高等职业院校人才培养工作中十分重要的环节之一，是贯彻理论联系实际教学原则、培养学生分析问题，解决问题能力、提高学生社会认识能力及实践技能的重要途径。管理好实践教学的全过程，对于全面实现培养目标、确保人才培养质量具有十分重要的意义。陕西电大在全省范围内推广工商管理实验软件，将在教学、辅导、考试中，实现学生在计算机的引导下交互学习、整合知识的目标。

简介：管理,是一个永恒的课题,应该从传统管理逐渐过渡为科学管理.管理的变革是企业发展质的飞跃.不断探索新的切实有效的管理内容,是企业生存发展的需要.能否使用正确,切实可行的管理方法和手段,是企业提高经济效益的关键,是企业发展的动力之源.

简介：工商管理学院是浙江师范大学新建的二级学院，创建于2001年，现有教职工85人，其中专任教师74人，具有高级职称教师35人，有博士学位教师12人。学院现有工商管理、财务管理、市场营销、电子商务、财务会计教育等5个本科专业。

简介：

简介：随着我国改革开放的不断深化和社会主义市场经济的快速发展,对工商管理人才的需求越来越大,同时对其人才质量的要求也越来越高。课程体系是提高工商管理本科人才质量的关键,本文在对工商管理本科教育课程进行深入研究的基础上,认为应该根据工商管理本科专业的学科特点,本着应用型人才培养的方向和定位,来对工商管理本科专业课程进行改革与创新。

简介："人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究各专业教学及教学管理工作目前仍处于改革与实践探索阶段,本文尝试以陕西电大开放教育本科工商管理专业开办以来的教学改革实践给予项目研究中的专业教学与教学管理工作一些启示.

简介：现代学徒制是推进职业教育体系的试金石。理解现代学徒制的内涵和特点，研究其对不同专业的适用性是发展学徒制的必由之路。文章以高职工商企业管理专业为例，探讨以工商管理类专业推行现代学徒制培养模式的理论基础、以及在实践中的策略十分必要。因此，工商企业管理专业须遵循现代学徒制内涵，按照专业发展探索出自身的特有实践方式。

简介：案例教学已广泛应用于高校工商管理课程教学和培训。随着近年来网络教育的蓬勃发展,基于网络环境的教学案例库如何激发远程学习者的学习兴趣,保证网络案例教学质量,就成为令人关注的一个重要问题。基于网络教学的案例库具有案例表现形式多样、支持案例学习的灵活性和保证考评的全面公正性等特性。建设网络环境下的工商管理课程案例库,必须对网络案例库的交互内容及实现方式进行设计,包括学习者与网络界面的交互设计,学习者与案例教学内容的交互设计,学习者与教师的交互设计,学习者之间的交互设计和交互工具的设计,旨在使教师、学习者和案例之间全方位的交互沟通得以实现。

简介：本文通过针对独立学院工商管理专业实施模块化教学，提出了实施模块化教学的内容和方法，以及教学过程中的运行和管理工作。最后总结了该教学模式的特色及创新点。

简介：《工商企业经营管理》期末复习指导,是根据广播电视大专教材的教学大纲、重点、难点及要求学生掌握的内容而提出的。为了便于同学们搞好期末复习和考试,就有关问题指导如下:一、本次考试以教材内容为主,答题重点亦以教材内容为准。教材共分为十一章,每章都有必须掌握的基本概念,重点和难点。

简介：企业管理必须与时俱进，适应外界环境巨大变化而变革。本文主要阐述新世纪的企业外界环境巨大变化的主要特点和企业管理变革的新趋势，包括全球战略、快速应变、创新、知识、信息化、分配多元化、跨文化管理、绿色化、合作竞争、矛盾分析法。

简介：企业以人为本就是以劳动者为本。公有制企业的经营管理，应建立在明确和落实劳动者的社会主体地位即主人地位、不断提高劳动者素质和技能的基础上，促进劳动者身体素质、文化技能素质和思想道德素质的全面发展，和依照自己的意愿、志趣、天赋条件以及社会需要自由发展，发挥各自的专长。

简介：现代企业在薪酬设计上存在很多误区,建立全新的、科学的、系统的薪酬管理系统,对于企业在知识经济时代发展和取得竞争优势具有重要意义。

简介：针对目前高职工商企业管理专业建设过程中存在的“人才培养目标定位模糊、课程体系设置开放性不够，未能体现高职特色、教师队伍越来越倾向于高学历而不是‘双师型’、校外实习的组织开展存在较大的困难”等问题和困难，提出了“以社会需求定职业岗位、以职业岗位定职业能力”“以职业能力定课程”“以工作过程定教学方法”的专业改革“三步曲”思路以及“根据职业教育的最新理念修订专业人才培养方案”“根据职业教育的最新要求改善教学基本条件和保障措施”“根据职业教育的发展趋势改革培养途径与方法”的专业建设“三重点”。

简介：开放教育工商管理专业有关课程中采取小组协作学习与案例教学相结合的教学模式,是一套适应开放教育实际的教学模式,对于提高学生独立思考、系统思维和自我发展的能力以及培育协同作战的团队精神有重要的作用.

简介：创新创业能力是高校人才培养的重要目标，文章分析了工商管理专业实施创新创业教育的必要性，以及目前高校工商管理专业的教学模式存在的不足。提出从多视角教学思维、立体化教学方法、信息化教学手段三个方面构建组合式的教学模式，为创新创业导向下的工商管理专业教学模式改革提供新思路。