简介:【摘要】目的:通过调查得知伤口造口护理专科护士关于开业护士的认知情况和看法态度,研究造成认知不同的因素。方法:抽取180名伤口造口护理专科护士来进行研究调查,采用笔者自行设计的有关伤口造口护理专科护士对于开业护士的看法观点以及所持态度的问卷进行线上调查。结果:伤口造口护理专科护士整体对于开业护士的认识观念得分为(69.05±12.07)分;96.18%的伤口造口护理专科护士想要成为开业护士;还有部分护士认为取得开业护士资格首先要达到最低学历为本科、最低职称为中级且最低在医院工作5~10年;53.35%的护士认为,当前我国国家政策导向制约了开业护士的发展前景,而且开业护士行业的发展离不开健全的相关法律法规,医疗管理部门应对开业护士构建规范的管理制度、执业体系以及符合国家特色的培养办法。结论:大部分专科护士对开业护士采取积极态度,但是从认知方面亟待提高,应进行概念普及并出台相应法律来规范开业护士行业,重视开业护士的培养与执业规范以保障行业发展。
简介:摘要:随着现代各个专业智能设备的增加,企业对各个专业及各个工种人才的需求加剧要求提高,各个职业学校任然采用传统的“学校制”教学方式,虽然学生也能在学校内的车间参加实习,掌握技能。但是学校的设备往往和现场的设备脱轨很多,甚至有的职业学校无力采购现场设备。校内实习由于校内师资的有限性,往往采用大班教学,教学效果不理想。在这种背景下本文阐述的 吸取德国的“双元制”教学模式,