简介:【摘要】目的:探究分娩后产妇展开盆底肌功能康复治疗的必要性。方法:将2018年2月-2019年3月在锦州医科大学附属第一医院就诊的80例产妇作为研究对象,随机将产妇分为对照组及观察组,两组产妇各40例,对照组产妇施以盆底康复治疗仪干预,观察组在对照组基础上联合盆底肌训练干预,对比两组产妇泌乳始动时间及恶露持续时间、尿失禁评分等指标。结果:观察组在泌乳始动时间、恶露持续时间指标对比中,各项指标优于对照组;两组产妇盆底肌张力存在显著差异,观察组指标优于对照组;治疗后,观察组产妇尿失禁评分优于对照组,差异有统计学意义。结论:盆底肌功能康复治疗过程中,施以盆底康复治疗仪联合盆底肌训练有利于加速患者盆底肌功能恢复,加速产妇恶露排出及早期泌乳,改善患者产后尿失禁情况,该联合治疗方法具有临床应用价值。
简介:摘 要 : 高中的学生受 N B A的影 响毒欢乔丹、 科 比、 詹姆斯 等球 星, 其原 固就是他 们 的球技超 出常人 ,他 们的比赛 , 0 下 了
简介:摘要:小学的语文阅读教学是语文教学的关键内容,随着语文阅读在语文中的比例越来越大,任课老师越来越关注语文阅读教学的质量,如何优化提高学生的自主阅读能力,成了每一个语文教师所关注的重点。阅读使教师、学生和课本之间进行很好的合作,通过阅读小学生可以进行思维的拓展和情感的波动,可以对阅读内容产生自己的想法和感受。教师应该注重学生自主阅读能力的培养,不断提高学生对于阅读的兴趣和爱好,积极主动的去阅读。
简介:
简介:摘要:数学是小学阶段学生所要学习的一门重要课程,由于数学是一门具有较强严谨性和逻辑性的学科,加上小学学生的年林阶段和心理特征,数学普遍对学生而言是一门有难度的学科。随着新课程改革的不断深入发展,对教师的教育教学不断提出新的要求,如何提高小学数学课堂教学的有效性需要我们去研究。需要教师坚持以学生为主,将课堂还给学生,提升学生的自主学习能力,渗透核心素养的哦诶寻,从而帮助学生综合能力的全面发展。