简介：中国的人力资源总体情况如何直接决定了中国在国际发展中的竞争力。当前阶段，中国人力资源状况不容乐观。由一个人口数量大国转化为人力资源强国依赖于教育，优先发展教育，建设人力资源强国是我国社会主义建设的重要一部分。优先发展教育更要立体的发展基础教育、大学教育和终生教育。

简介：本文是泉州市社会科学研究(2006—2007年度)规划课题之一,在对泉州社会经济发展和现代远程高等教育现状调查的基础上,分析了制约泉州现代远程高等教育发展的原因,提出了要把泉州市建设成"学习型"、"创业型"城市,发挥"支撑带动"作用,就必须"好中求快"地提高泉州市劳动者的素质,而优先发展现代远程高等教育是其战略选择。

简介：宁夏南部地区是中国西北比较落后的地区，自然资源匮乏、劳动力丰富，目前面临着跨越式发展的机遇和挑战。本文通过理论和事实两个方面的分析论证得出：宁南地区在实现跨越式发展中优先发展职业教育是越要的和有意义的。

简介：股东优先购买权的功能、性质和适用情形是当下亟待研究的课题之一。股东优先购买权具有三大功能,即限制功能、应急功能和保护功能。针对股东优先购买权性质有多种学说,其中影响较大的是期待权说、形成权说、自益权说和请求权说。适用股东优先购买权共有三大条件,即＂同意条件＂＂同等条件＂和＂时间条件＂。而司法拍卖程序中股东优先购买权的适用、转让国有股权时股东优先购买权的适用和股东之间优先购买权的适用是股东优先购买权的三大适用情形。

简介：优先购买权制度在我国源远流长,根据现行法律的规定,对其可作四种类型的划分,即民事优先购买权、商事优先购买权、基于公共利益的优先购买权和政策性的优先购买权.通过对不同类型优先购买权的制度价值的分析,建议立法对民事优先购买权应采取任意主义态度,对商事优先购买权应采取法定主义态度.

简介：承租人的优先购买权问题是优先权制度中的一个方面,优先权作为民事立法所确立的制度由来已久,近年来随着市场经济的进一步发展,特别是我国住房制度的改革、货币化分房的进一步推进,房产交易市场异常活跃,房屋租赁合同和房屋买卖合同应用日渐广泛.其中就承租人的优先购买权行使问题出现了大量的纠纷.在司法实践中,关于承租人的优先购买权问题的规定相对偏少,而且过于原则.本文拟就承租人的优先购买权的概念、特征及其法律依据、行使条件和立法完善作一些初步探索,以期对审判实践有所裨益.

简介：人的全面发展是一个逐步渐进，不断提高，不断完善的历史过程，是人类社会历史发展的必然趋势，也是社会发展的最终目标和最高理想。

简介：丰南区位于唐山市中心区，地处渤海之滨，全区辖15个乡镇、474个行政村，总人口50．4万。2006年，全区完成生产总值227亿元，实现全部财政收入28亿元。

简介：在新形势下，公共图书馆应该创新服务，以此推动社会主义文化的发展与繁荣，从中寻求与政府和谐、社会的和谐，读者的和谐，从而达到图书馆自身和谐发展的目的。

简介：一、一年多来继续教育工作取得了丰硕的成果（一）研讨培训方面开展了很多工作。1998年4月在中电联和葛洲坝教委的大力支持下，协会在

简介：武汉是中国内陆腹地最大的综合交通枢纽，高铁的建设给予了武汉发展旅游的重大机遇。通过分析武汉在高铁时代发展旅游的优势和动因，针对在高铁时代武汉发展旅游中存在的问题，提出了提升武汉城市旅游管理、突出武汉旅游资源优势、重视城市营销、整合周边旅游资源和培养高铁旅游人才等建议。

简介：特色农业的发展能够推动农民增收、提升农业竞争力、促进农业产业化和现代化水平,是区域农业经济优势选择的结果。河南省农业特色资源丰富,但资源开发和利用不足,农业企业发展层次较低,农民对特色农业的参与意愿和参与能力不强。促进河南省特色农业发展,首先应深化对特色农业发展规律和原则的认知,理顺政府职能,加强观念引导和政策扶持;其次坚持农业产业化、农业标准化的发展战略;另外,要通过完善农地制度、加大财政支持、鼓励和扶持农业合作经济组织和农业中小企业的发展等积极构建特色农业发展的支撑体系。

简介：可持续发展理论的提出,是人类发展观上的一次重大突破.可持续发展是以人为本的发展观.其核心是人与自然的和谐发展,人是可持续发展的主体,可持续发展以促进人的全面发展为目的.

简介：深入贯彻落实科学发展观，办好人民满意的教育，是促进教育公平、构建和谐社会的必然要求，也是教育部门义不容辞的责任。党中央、国务院提出优先发展教育、建设人力资源强国的目标，这对教育部门是极大的鼓舞。近年来，山东省高密市第二实验小学以科学发展观为指导，以学习促工作，在工作中深化学习，努力做到五个“结合”：

简介：文章从对企业战略的认识、我国对企业战略发展的研究状况及评价和企业技术发展的模式的战略发展等三个方面进行了企业战略发展的研究.并从不同角度对企业技术发展模式提出了按技术地位划分和按技术发展来源划分两种划分方法.

简介：杨展在《远程教育杂志》2011年第3期撰文认为，学习是人获得发展、真正解放自己的一个极其重要的条件，但不代表人由此可以获得自由全面的发展。人力资源的提升是人类学习和发展的产物，但也不代表人的自由全面的发展。一部分高素质人才的涌现，的确可以促进生产力水平的提高，但不能代表生产力由此获得自由全面的解放。《共产党宣言》认为，每一个人的自由全面发展是未来共产主义社会的最本质特征。生产力的最终解放，人类社会的充分发展，是建立在每一个社会成员的自由全面发展的基础上的，

简介：在教师日益专业化的时代背景下，国家和社会的发展对教师质量提出了更高的要求。教师不是仅通过大学教育就能一劳永逸的职业，它需要不断的挑战、不断的更新和发展。在这种情形下，教师教育就成为教育发展的“瓶颈”之一。教师教育的主要方式有两种：外塑培训和内塑自主。由教育科学出版社出版的《教师自主发展论》一书深人研究了教师自主发展的问题，对促进教师质量的提高，唤醒教师的自主发展意识起到了积极的作用。

简介：联合国教科文新书《学会做事》中提出，尊重一切劳动者、尊重一切劳动的社会价值观。这一“两个尊重”的价值观将引导社会的公正、平等与和谐。

简介：可持续发展：一个崭新的发展战略民渡江泽民同志在《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》中指出：＂在现代化建设中，必须把实现可持续发展作为一个重大战略。要把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与...

简介：用科学发展观来统筹和指导成人教育发展，是成人教育发展的客观需要和历史使命。落实科学发展观，成人教育要直面的首要问题就是发展定位问题。为此，成人教育的发展应突显价值、提高质量、强调和谐与注重研究，这有利于成人教育的健康持续发展。