学科分类
/ 13
245 个结果
  • 简介:苏州老字号大胆尝试品牌延伸战略,积极开展多元化经营。品牌延伸是企业发展壮大的良方,但也蕴含着巨大的风险。盲目、非理性的品牌延伸不仅损害老字号品牌形象,削弱品牌竞争力,还会危及到企业的生存和发展。如何控制这些风险,老字号必须综合考虑企业和市场环境等各种因素,力争得到老客户的支持,培育具有包容力的品牌核心价值,科学选择适合自身特点的品牌延伸策略。

  • 标签: 老字号 品牌延伸 现状 风险 措施
  • 简介:摘要: 通过分析研究贵阳市图书馆宣传方案项目,说明宣传工作对公共图书馆打造服务品牌,提升自我形象,拓展延伸服务、扩大社会影响具有重大意义。

  • 标签: 宣传方案 项目研究 延伸服务
  • 简介:电大实施向农村延伸教育服务的战略,不可避免地面临关于依靠谁的组织问题;基于什么目标、在什么领域合作的项目问题;依据什么方法、策略、步骤开展工作的政策问题。实践证明依靠乡镇成校,推出满足乡镇教育需求的项目,灵活地制定、运用开展工作的原则是电大更加主动地为农村服务的关键。

  • 标签: 基层电大 成校 组合 项目 政策
  • 简介:随着绘本资源在幼儿园的广泛应用,利用绘本开展的活动延伸也逐渐被越来越多的人关注。但目前幼儿园在进行绘本活动延伸时出现了对活动延伸认识的片面化、活动开展随意性以及延伸形式单一、时间不足等问题。分析幼儿园绘本教学活动的现状及问题产生的原因,并通过教师、幼儿园、以及绘本活动本身三方面入手提出建议。希望为幼儿园利用绘本开展活动延伸有所助益。

  • 标签: 幼儿园 绘本 活动延伸
  • 简介:“经过长达六年的研究与实践,探索并构建了基于网络的开放教育向基层延伸的技术模式,省级电大利用四个系统或平台通过网络向基层各级电大提供实时和非实时教学过程所需的各种功能和各类教学资源,从而有效地解决了基层电大教师不足、教学资源不够、实践性教学基地缺乏等问题,保证了教学质量。

  • 标签: 开放教育 基层延伸 技术模式
  • 简介:在多元环境下,中国传统艺术的传播载体、传播渠道均发生了巨大的变化。大众媒介和新媒体的广泛运用也为传统艺术的传播实践和传播效果提出了新的要求。因此,探讨新形势下,传统艺术传播模式是非常有意义的课题。随着中国传统艺术生存环境的转换以及传播实践的不断深入,其现代传播问题成为学术热点。

  • 标签: 中国传统艺术 本位传播 延伸传播 方式与特征
  • 简介:随着中央电大“一村一名大学生计划”的实施,白银电大结合地方实际,走出了一条由市委组织部牵头,联合市扶贫办在全市开展“一村一名大学生计划”的办学路子。以远程教育技术为依托,推进高等教育向农村延伸,探索出在广大农村地区开展远程教育的办学模式。

  • 标签: 远程教育技术 高等教育 向农村延伸
  • 简介:在中国现代文学中,父子冲突几乎是一个不变的常数,此类描写多与社会转型密切相关。而《包氏父子》却走出了时代中心话语,描写了寻常百姓家的更具普遍性和恒常性的父子矛盾,反映出作者对传统文化中子女培养模式的思考。

  • 标签: 父子冲突 普遍性 望子成龙
  • 简介:根据马克思在《资本论》中的分析,剩余价值的源泉是活劳动,既抽象人类劳动。不管参与价值创造和形成的要素有多少,但终极源泉是活劳动。真正决定价值分配(即剩余价值分享)的是市场竞争关系,是市场诸要素的不同的稀缺程度和供求状态:(1)资本雇佣劳动制度下,虽然活劳动创造了新价值(v+m),但剩余(m)却被资本独占或垄断。这一制度最不合逻辑的地方是:剩余价值的创造者被排斥在剩余价值分享体系之外。但是,它又是市场竞争均衡的结果。因为它的运行基础是市场经济。(2)当代经济关系中,资本(死劳动)与劳动(活劳动)关系发生微妙变化:剩余的获取越来越多地依靠研发、营销、管理、创新,劳动者队伍中有管理才能的人(经理阶层)不再是简单地出售劳动力价值,凭借资本对劳动的依赖,他们要求分享剩余,即劳动力价值资本化。发达国家中出现的经理层持股、大企业间交叉持股,企业控制权变化,使出资人、股东越来越不同程度地“隶属”于劳动,资本雇佣劳动、资本独占剩余不同程度地或部分地让位于劳动参与剩余分配。资本在直接生产过程之外的运动,生息资本、银行资本、商业资本参与资本运动,使参与剩余分配的资本由产业资本多元化为产业资本和非产业资本,劳动、土地、技术、信息、无形资产、证券等要素的资本化,使我们在现实经?

  • 标签: 《资本论》 《资本运营》 价值决定 价值运动 价值分享 剩余价值
  • 简介:一只年迈的蚂蚁,疲惫而虚弱。它用尽最后一丝力气拉着路边的一小块食物,艰难前行。此境被一位云游的老僧看见,他注视良久,问蚂蚁:“你已经劳碌一生,何苦如此辛劳?该休息了!”

  • 标签: 阿生 《生命的价值》 中国 当代文学作品 小品文
  • 简介:学界对马克思晚年的"古代社会史笔记"一直存在着多种看法。事实上,"古代社会史笔记"是马克思在19世纪70年代以后出现的大量人类学研究成果的基础上,对资本主义理解的延伸和发展,目的是打破资产阶级关于私有制永恒化的观点。在研究的过程中还要注意该组笔记的内在关系及与其他三组笔记之间的关系。

  • 标签: 古代社会史笔记 马克思 哲学思想
  • 简介:“自我实现”来自心理学家、后期行为科学先河人物马斯洛“五层需要”(即由生理、安全、感情、地位和受人尊敬、自我实现构成的自左至右,从低层到高层的需要梯阶)理论中的最高一层需要的表述。它后来被西方行为科学家当作行为管理学的核心问题加以不断研究和深化。我们所需要探讨的“自我实现”就是指在学校管理中尽最大限度满足教职工实现他最适合的工作的愿望,

  • 标签: 教职工 价值取向 学校管理 “自我实现” 管理模式 办学方向
  • 简介:《诗经》是中国最早的诗歌总集,是反映着周代社会在政治、经济、伦理、道德各方面意识形态的文献,具有重要的史料价值。《诗经》中的农事诗反映周人在农事中所确认的天人关系,宴饮诗体现周代社会结构的根本精神原则,战争诗蕴含文明与野蛮的冲突,婚恋诗征显礼、俗对峙与传承的历史动向。

  • 标签: 诗经 诗歌总集 史料价值
  • 简介:成京联在《湖南广播电视大学学报》2006年第1期《我国企业价值评估理论与方法初探》一文中指出,我国的资产评估起步于上世纪80年代末期,由于我国至今尚处于经济体制的转轨时期,市场经济还不够发达,适合我国国情的评估理论体系尚未形成,在评估方法上,对于单项资产评估经过模仿和探索开始进入成熟阶段,但对于企业价值评估还刚刚起步。对于相关理论和方法的探索多散见于资产评估教材中,很少有对企业价值评估的系统论述,大多是将资产评估的理论和方法移植于企业价值评估之中。企业价值评估是资产评估的组成部分,但又不同于传统的单项资产评估、整体资产评估。单项资产评估包括流动资产、机器设备、建筑物及在建工程、土地使用权、长期投资以及无形资产的评估;整体资产评估是以各个企业,或者企业内部的经营单位、分支机构作为一个经营实体,依据未来预期收益来评估其市场价值,它更多地考虑资产之间组合方式的协同效应带给企业价值的增值。

  • 标签: 企业价值评估 企业价值观 单项资产评估 企业观 整体资产评估 土地使用权
  • 简介:成功是一种习惯,失败也是一种习惯,你的习惯无法改变,但可以用好的习惯来替代:成功很简单,只要简单的事情重复做,养成习惯,如此而已。以下是成功者十三个价值连城的习惯,我们称之为“百万元的习惯”。

  • 标签: 价值 成功者 养成习惯
  • 简介:艾维·李是现代公关之父,他认为应该计划好每天的工作,这样才能带来效益。比如一次他卖思维的案例就非常出色。

  • 标签: 创意 价值 公关 才能
  • 简介:笔者通过对濒临倒闭的供销社企业进行了调查,在调查中发现,致使这些企业破产或倒闭的一个重要原因是没有充分重视资金的时间价值.为此,探讨如何使用流动资金,不仅有理论上的必要性,更有实践上的迫切性.资金的时间价值是指资金在运动中由于时间因素而形成的价值差额,即资金由于运动而产生的在不同时点上的价值差额,也称货币的时间价值.其实质是剩余价值和利润的转化形式.在正常的经济生活中,资金的时间价值是普遍存在的,保证资金循环的时间上的继起,是资金增值

  • 标签: 资金的时间价值 货币的时间价值 商品资金 销售方式 流动资金周转 分期付款
  • 简介:“综合实践环节”是国家开放大学每名学生必须参与的教学环节,探讨如何使学生从真实问题出发,在教师的指导下找到与专业的契合点,达到完成撰写“综合实践环节”的调查报告和论文的目的,具有较强的现实意义。太原广播电视大学在近三年的基于Moodle平台的混合式教学实践中,使面授与网上教学相匹配与融合,并将这一教学模式延伸到“综合实践环节”中。从课程评价方式的确定、混合式教学的具体实施、对Moodle平台与QQ平台使用的比较、对“综合实践环节”进行反思,强调注重学科内容、参与真实调查、创设学习情境,使学生通过参与学习过程,解决实际问题,较好地体现基于问题的学习(PBL)理念。

  • 标签: 综合实践环节 基于问题的学习(PBL) MOODLE平台 混合式教学
  • 简介:尽管学界对公允价值的表述不尽相同,但都认为其具有主观性和动态性的特点。由于资本市场和专业准则制订方面的原因,我国的公允价值审计实务中还存在着诸多问题。要提高我国公允价值审计执行效果,必须加快制订单独的公允价值计量与披露的会计准则,对公允价值相关内部控制实施控制测试,在公允价值审计准则中增加有关公允价值披露的审计,在公允价值审计准则的应用指南中明确公允价值评价标准,积极探索提高公允价值审计质量的新思路。

  • 标签: 公允价值 审计准则 会计准则 审计质量