简介：黑龙江省高等教育学会普通高校成人教育专业委员会换届大会于2001年3月13日在哈尔滨工程大学逸夫楼举行。会前通知原省普通高校成人教育研究会会员单位派代表参加会议。共20所学校的31位代表到会，有14所学校因故未派代表参加会议。

简介：黑龙江省高等教育学会普通高校成人教育专业委员会第四届委员会2001年工作年会于2002年1月29日在黑龙江大学召开，第四届委员会12个常务委员会单位的院长参加了本次会议，会议由主任委员哈尔滨工程大学成教院院长周振荣主持，省教育厅高教处张民处长出席了年会。会议对委员会2001年的工作进行了总结，并对2002年工作安排进行了认真的研讨。

简介：在建国60周年之际，在中国成人教育协会的关心和支持下，中国成协成人高等教育理论研究委员会第13届年会由研究会和青岛科技大学共同主办，于2009年7月25日-26日在美丽的青岛召开。本次年会的主题为“国际金融危机下的成人高等教育发展”。出席本次年会的86位代表分别来自全国19个省、市、自治区，39家单位。

简介：2010年4月12日～13日，在浙江杭州美丽的西子湖畔隆重召开了中国成协成人高等教育理论研究委员会第14届年会。来自全国21个省、市、自治区，共计54家单位，114位代表出席了会议。年会由浙江工业大学承办。中国成协常务副会长兼秘书长谢国东、国家教育部高教司远程与继续教育处李平处长，浙江省教育厅鲍学军副厅长、浙江工业大学肖瑞锋副校长等出席了大会并分别致辞。会议以“终身教育体系的理论与构建”为主题，

简介：在我国成人高等教育发展过程中,普通高等教育学校的教学资源为成人高等教育发展提供了保障。但随着我国进入学习型社会,这种＂搭便车＂式的发展方式产生了许多问题,导致了严重的成教教育＂普教化＂的倾向,不能满足成人高等教育的发展。在目前高等教育学校兼办成人高等教育的环境下,文章分析了成人高等教育＂普教化＂等问题产生的成因,并对这些问题提出新的观点和意见。

简介：由于教育形式的不同，成人教育学生的学习和管理一直处于“非固定化”的状态。这种状态使他们游离于高等教育的边缘，一定程度上脱离了教育和管理的视野。提高成人教育质量，使成人教育在建设人力资源强国中发挥更重要的作用，必须以“固定化”的思路，把他们纳入既具成教特色、又科学正规的教育和管理范畴，为他们创造民主、科学、平等、高效的成长成才条件。

简介：加入世界贸易组织，给中国高等教育带来了机遇，也带来了挑战，因此，我国必须加快高等教育建设步伐，同时采取有效措施，加紧高等学校的内涵建设。

简介：在金融危机背景下，成人高等教育面临着巨大的发展困境。与社会经济发展密切相关的成人高等教育应该以金融危机为总背景、总动力，各成人教育院校应主动采取措施，拓展办学渠道；加大改革步伐，积极转型；加强成人高等教育全方位管理；促进成人高等教育科研工作；注重成教中青年学者的培养。

简介：高等教育要实现可持续发展，根本出路在于实现办学体制的多元化，并且要处理好普通高等教育、成人高等教育与民办高等教育的关系。笔者认为，民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分，在处理三者的关系中，要体现民办高等教育与普通高等教育的公平性，二者要加强合作，优势互补，建立公办与民办高等教育的竞争机制，处理好成人高等教育与民办高等教育的正确定位问题等。

简介：成人高等教育理论研究委员会第十一届年会，由中国成人教育协会成人高等教育理论研究委员会与云南大学职业继续教育学院共同主办，

简介：中国古代高等教育萌芽于夏商周，近代高等教育始发于洋务教育，新中国成立，现代高等教育经过50年，特别是改革开放后的改革与发展，培养了数以千万计的高级专门人才。20世纪90年代以来，高等教育呈现稳步发展的态势，突出表现在高等学校招生规模的不断扩大，以及高等教育入学率的显著提升。在1999年之后，高等教育步入了数量和规模扩张上的黄金时期，很快实现了由“精英化”向“大众化”的转变。

简介：【本刊讯】中国教育技术协会期刊专业委员会2012年年会,11月17至20日在安徽黄山市召开。来自教育部社科司、中央电教馆、中国教育技术协会、安徽省教育厅的有关领导、专家以及期刊各成员单位代表30多人,参加了会议。安徽省委教育工委常务副书记高开华到会致辞。

简介：值此建国60周年之际，浙江已由原来的高教小省变成现在的高教大省，各项指标均位于全国前列。2009年，全省的高等教育毛入学率是43％，高于全国平均水平；率先创办了独立学院，第一个走上了中外联合办学的道路——创办了宁波诺丁汉大学，建设了全国第一个高教园区，社区学院也在红红火火的发展进程中。浙江省基本形成了多层次、多形式、多渠道举办高等教育的格局，实现了由精英教育向大众教育的跨越式发展。但与此同时，浙江省高等教育在发展过程中也存在很多问题。如浙江省具有核心竞争力的高校屈指可数，“211”工程高校仅有浙江大学一所，城乡高等教育资源分布的不协调等，制约了浙江经济社会的可持续发展。

简介：20世纪中期以来,现代医学教育更加重视医学本身的人文精神内涵。我国当代高等医学教育中的人文因素流失比较严重,主要表现在以重理轻文的学科建设观念和以考试为中心的评价体系。我国当代医学教育要和谐发展,就应该从三个方面改变现状:1.树立人文意识,让教育理念人文化;2.调整课程比重,让课程结构合理化;3.丰富教学内容,让考核形式多元化。

简介：进入21世纪作为高等教育事业重要支撑体的成人高等教育和普通高等教育，应如何协调好二者关系，形成水乳交融、协调发展的新局面?又如何在现代化进程中为终生教育体系的建立做出新的贡献?这也是高等教育领域讨论的热门话题之一。本文力图追寻高等教育(含普通高等教育和成人高等教育)发展脉络，围绕着成人高等教育与普通高等教育的关系做一点探讨，以期从中找出一些规律性的东西，为大家研究、探讨有关问题提供引玉之砖和铺路之石。

简介：成人高等教育学生的学习动机直接影响到教师主导作用的发挥以及最终的教学效果,所以,激发学生的学习动机,是成教大学生接受教育的前提和教育得以成功的内在动因。现阶段因主客观因素影响,导致成教大学生的学习动机严重不足,但成教工作者要正确看待这一现象,通过增强成人学生的学习信心、提高成人学生的认识水平以及提升成人学生的教育策略等培养与激发手段去提高学生学习动机水平,最终达到提高成人高等教育水平的目标。

简介：结合目前高校中成人高等教育学生党建工作面临的现状，有针对性地提出改进其现有的工作方式方法，采取切实有效的措施，探索做好成教学生党建工作的新途径。

简介：由中国成人教育协会成人高等教育理论研究会和山西大学继续教育学院联合主办的第三届全国成人教育学专业研究生培养工作交流研讨会，于2007年7月12-13日在山西大学学术中心召开，有来自全国以高校为主体的20家单位的66名代表参加。中国成协秘书长、全国教育科学规划领导小组成人教育学科组副组长谢国栋同志、山西省教育厅副厅长王李金博士、

简介：中国高等教育改革的动力是计划经济条件下教育体制的弊端和经济体制的改革,方向是坚持以马克思主义为指导,为人民服务,为社会主义服务,重点是以提高教育质量为核心,发挥高校在建设创新型国家中的重要作用,理念是落实终身教育理论,在构建学习型社会和终身教育体系中发挥重要作用。

简介：近代以来中国高等教育在历史变迁的大环境中发生数次重要的变化。这一系列变化既是在历史变迁的大环境中随着政治变化而变化,同时这一系列变化也带有教育体制自身的特征。