简介：购物的学问许燕惠在我的生活中，有两大乐趣：一是购物，二是学习。也许有人认为两种爱好毫无关系，但我却认为二者是息息相关，不但从购物中学到了许多有益的东西，也从学习中学会了购物。逛街购物几乎是每个女孩子所喜欢的，我也不例外。购物中也有学问，里边的点点滴滴...

简介：互联网的迅速发展给人们的生活带来了巨大的变化。网上购物,作为一种新兴的购物模式已经逐渐深入人心。然而网上购物中存在的问题也不容小觑。与传统的纸质合同不同,网上购物涉及的电子合同在合同的订立、成立、履行等方面存在巨大的差异。格式条款因其简化交易过程、方便预测潜在风险而成为网上购物的必然选择。但是事物都有两面性,格式条款在方便交易的同时,也给人们的生活带来了预料之外的困境。本文阐述格式条款存在的问题并提出相应的解决对策,以期网上购物能够在正确的环境下蓬勃成长。

简介：网络的飞速发展大大地改变了人们的生活方式,网络购物因商品价格较低与便捷成为消费者购物的新形式,尤其受到更多年轻消费者的青睐。然而,网络购物是双刃剑,其发展所带来的风险不容忽视。每年有大量消费者陷入网络购物陷阱,其权益受到侵害。网络购物中,保护消费者权益需提高网络经营者的诚信意识,加强对网络经营者的监管,提高消费者自我防范意识并鼓励消费者参与网络监督中。

简介：大学生分期购物平台是近几年才出现的一种针对大学生群体的网络平台,主要提供分期付款购买大额商品的业务,由于其注册门槛低,销售的商品深受大学生喜爱,填补了信用卡被叫停后的空白等因素,在面世之后就得到了很快的发展。但是,平台提供的只是类似信用卡消费的贷款业务,而且也相继开始直接提供小额贷款业务,因此受其性质以及缺乏规范监管等影响,目前此类平台还存在着各种问题。

简介：<正>《国际金融》期末考试采取闭卷形式。题型分为:名词解释、填空、单项选择、多项选择、简答、论述。为了帮助同学们更好地进行期末复习,特编撰'期末复习指南',希望能对同学的复习应试有所助益。本文所划定的各章重点掌握内容是本次期末复习考试的重点范围。但由于试题题量较大.有一定的覆盖面,故复习时仅止于'重点掌握的内容'显然是不全面的。因此应注意全面系统地复习。同学们可以根据本文所提供的各章学习内容结合上期的'综合练习',有针对性地进行系统复习,熟练掌握各种题型的答法。

简介：围绕精品资源共享课程与原精品课程的建设关系,在理论分析的基础上,提出＂衔接—转型—升级—创新＂的精品资源共享课建设策略。将建设团队、教学内容、教学方法与教学资源等四个方面与原精品课程进行衔接,是精品资源共享课的建设基础;将服务教师为主向服务教师、学生和社会学习者转型,是精品资源共享课建设的核心;将课程教学目标、课程内容、教学方法,特别是教学资源方面进行升级,是精品资源共享课建设的关键;将课程文化和共享技术两个视角上进行创新,是精品资源共享课程持续建设的动力。

简介：精品课程的建设是为了提高教学质量,通过资源共享的示范和辐射作用带动课程建设与课程改革,推动专业建设。以我校近年来建设的《液压传动》精品课程为例,探讨了高职院校精品课程建设的意义、内容和课程建设的基本思路。

简介：高职院校精品课程建设质量不高的现实引发我们重新认识精品课程建设的意义。要加强精品课程建设,采取全面规划、加强教师队伍建设、精品课程专业与辅助团队建设、建立精品课程建设的支持系统等措施,促进高职院校精品课程建设上新台阶。

简介：本文针对成人教育精品课程建设起步晚、数量少的现状进行了分析，提出了建设成人精品课程的基本思路。

简介：工程测量精品课程建设突出教学的实践性、开放性和职业性。在教育理念、教学体系、教学内容、教学方法、教材建设、实践教学环节等诸多方面进行改革研究与实践，教材和课程教学资源建设、实践教学环境建设、网络教学环境建设，以及教学方法与手段发生深刻变化，构建了具有鲜明特点的实践教学体系和管理模式。

简介：随着互联网和移动技术的迅猛发展,越来越多的人们开始熟悉掌上网络技术,移动学习（M-Learning）——一种依托手持式移动设备和无线网络的学习形式,正逐渐走入人们的学习生活之中.通过对国家精品开放课程的移动学习模式建设作理论可行性分析和实际需求性分析,总结出了模式建立的原则,作出了三种模式初建：基于信息传递的移动学习模式、基于移动应用的移动学习模式和基于Wap网络平台的移动学习模式.

简介：令人爱不释手的报告文学佳作，无不以“精而短”的特点取胜。从而卓然独立于文学之林。要创作新世纪报告文学的“精短”作品必须注意——剪裁艺术：“沙汰其枝叶”，“约取其本根”；写人技巧：凸现其个性，力求真像活；表述策略：倾注其激情，阐释与想像。

简介：国家、省、校三级精品课程资源体系的建立，对高等教育的发展和教学质量的提高起到十分重要的推动作用。本文通过对四川省28所高校精品课程建设的现状以及教师和本科生使用精品课程的情况的问卷调查，发现了其中存在的问题，在阐述观点和看法的同时，提出建议，以期为精品课程的建设提供参考。

简介：本文以国家精品课程评选为线索，分析精品课程建设政策导向初步产生的效果，以及其对高校优质教学资源开发的影响，探索现代信息技术条件下，以精品课程为核心，优质教学资源共建共享为机制的教学资源的开发途径和建设策略。

简介：随着多媒体课程制作技术的发展以及江苏高校的足够重视，近5年来江苏高校国家精品课程建设取得了显著的成绩。本文对2003-2007年江苏高校建设国家精品课程的基本情况进行统计，并就课程建设高校类别、课程学科分布、课程在线可用性、参与人员构成等国家精品课程建设因素进行研究分析。

简介：QDⅡ业务的开放，为国内投资人开启了广阔的全球市场投资前景。本文首先介绍了QDⅡ的概念、QDⅡ的产品类型及其比较；然后剖析了投资者投资QDⅡ的主要原因；最后分析了QDⅡ基金投资的主要风险以及投资者应该如何选择和购买QDⅡ类基金。

简介：开放教育入学指南”课程是为引导开放教育学生学习开设的一门必修课程。开设这门课程的目的是帮助学生迅速掌握远程教育学习技能和学习方式，利用多种教学资源参与到现代远程教育的学习之中。就如何开好这门课程，达到其开设目的，介绍了一些具体做法，并进行了一些思考．

简介：本文从课程设计、教学内容、教学方法和手段、师资队伍建设以及实验室建设等方面入手,对《发动机构造与检修》精品资源共享课建设进行了研究。希望通过本课题研究,提高职业教育质量,带动高职汽车类专业课建设,为辽宁装备制造业发展提供人才保障。

简介：重庆广播电视大学自2003年启动“巴渝文化概论”网络精品课程建设以来，经过多年的艰苦努力，取得了明显成绩。总结“巴渝文化概论”网络精品课程建设的若干经验，可以得出如下结论：文化自觉精神是精品课程建设的内在驱动力．创新是精品课程建设的关键，团结、奉献、敬业的团队精神是精品课程建设的保障。

简介：成人高等教育省级精品课程建设是成人高等教育领域中的新鲜事，没有先例，也无法完全模仿普通高等教育的省级精品课程建设模式。本文从成人高等教育自身的特点和成人高等教育现实情况出发，划分了省级成高精品课程建设的几个阶段，阐述了这几个阶段的建设意义、建设目标、建设的主要内容、建设的注意事项等。