简介:随着社会的发展,经济的发展,21世纪的竞争将更加激烈,而人才的竞争和需求,则成了这个激烈的竞争过程中一个决定性的因素,这就使人才的知识结构,能力结构处于不断变化之中,而且对人才在思想道德方面提出了更高的要求。如何面对新的变化了的社会环境,如何面对社会转型过程中引起的一系列思想道德观念和价值体系的变化,也成为当代中学生面临和思考的问题。如何使中学生树立对这些问题的正确认识,发扬中学思想政治课的优良传统,有效地进行思想政治教育;如何培养学生对新现象、新问题的思考能力、分析能力,以及运用正确的新观念、新思想为社会主义现代化建设服务的能力,都对政治教师和德育工作者提出了新的要求和考验,也成为新时期思想政治工作的艰巨任务。这就需要我们政治教师和德育工作者认真学习、努力探索、发挥思想政治课的学科优势,为国家培养21世纪需要的高素质的人才打下良好的思想政治基础。
简介:江总书记,特别是各地在贯彻落实精神,针对"减负"出台的各项措施及做法,引起社会关注面之广,人们立场、态度反差之大,既在情理之中,又在预料之外.教育改革--这一牵动着千家万户神经的话题,如今再次成为社会的聚焦."若不转变教育思想、教育观念,不改变教学方法,‘减负'就等于自杀",一位老教育工作者的肺腑之言让人震撼.的确,在目前"减负"的过程中,有着形式主义的东西存在,有着不合常规的逻辑排序.特别是我们对"减负"的认识也不尽完善,"减负"自身需要有一个不断调整、不断纠偏、不断定位的过程.这一过程,就是我们端正教育思想、转变教育观念的过程.因此,围绕"减负"引发的争论,实际上是教育思想、教育观念的争论.
简介:江泽民同志在党的十五大报告中,对教育问题进行了全面、充分、深刻的论述,提出了面向21世纪教育的发展目标,就是要“培养同现代化建设相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大的人力资源的优势”,强调要“稳步发展高等教育”.“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德、智、体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”……这些论述.为教育的改革和发展进一步指明了方向,对我们高校学生工作提出了新的要求和任务,就是迎接新世纪的挑战,转变教育观念,提高大学生的全面素质.为中华民族下个世纪的腾飞做出更大的贡献。