简介：浙江省西南山区的庆元县，虽然地处僻远，却拥有为数可观的编木拱梁廊桥，而成为当地重要的文化资产。综观这些廊桥，虽与邻近浙闽边区其它地域的廊桥共享了类似的营造方式，却在地域文化的影响下，具有了独特的空间美学样貌。事实上，俗称为“鹊窠桥”或“喜鹊窝桥”的庆元廊桥乃是庆元地域空间生产的中介（medium）与结果（product），值得从“地域文化”（localculture）的角度进行深度考察。着眼于此，藉助人文地理学“地域性”（locality）之类学说，对庆元廊桥特有的社会文化意义、以及相应的空间美学作一初步的探究，不仅可为后续类似持续深入研究的参考，亦可作为浙闽有关县市形成合力以进行申遗之类行动的基础。

简介：采用高延性纤维增强水泥基材料部分代替钢筋混凝土梁受拉区的混凝土得到ECC／RC组合梁构件，可以有效提高梁的延性及抗裂性能．基于平截面假定和材料本构模型，分析组合梁构件在受力过程中各个阶段的截面应力应变状态，得到各阶段承载力的计算方法．根据混凝土结构设计规范，提出了ECC／RC组合梁极限承栽力的简化计算方法，并给出了组合梁构件的弯矩一曲率关系，得到组合梁延性的简便计算方法．最后，采用一个组合梁的试验结果对理论公式进行验征．结果表明：计算结果和试验结果吻合得较好，证明所提出的组合梁各阶段受弯承栽力计算方法是正确的，具有一定的理论意义和参考价值．

简介：为了扭转明中期以来军备废弛的现状，适应明中期国防的实际需要，高挟改革军事体制。增加兵部官员，创设军事官员人才储备制度、特迁制度、边防官员休假和内迁制度等激励机制。同时强化军备人员不职误事的惩处之制等，使明中后期军备一度振兴，边防形势大为改观，其改革意义重大，在明代历史上举足轻重。

简介：梁永生，男，1971年生，黑龙江人。1999年于哈尔滨工业大学获得工学博士学位。2001年至2004年任中国联通黑龙江分公司互联网与电子商务部总监。2002年至2005年与中国工程院院士张乃通教授合作，在哈尔滨工业大学信息与通信工程流动站做博士后研究，哈尔滨工业大学评审委员会认定教授资格。2003至2005年在芬兰赫尔辛基经济学院（HelsinkiSchoolofEconomics）学习，获得高级管理人员（EMBA）学位。

简介：新营销组合模型王秉安，朱立民一、问题的提出第二次世界大战的结束，世界市场的复苏与成熟，以四个Ｐ（产品、价格、渠道和促用）为基本内容的营销组合理论的提出，奠定了现代市场营用学的基础。三十多年来，四个Ｐ本身得到了充分发展。然而，竞争更加剧烈，营销环境更加...

简介：梁一池，男，1952年8月出生，教授，博士生导师。曾获“福建省优秀专家”、“福建省优秀教师”、“全国师德先进个人”、“国家有突出贡献的中青年专家”等称号，享受国务院政府特殊津贴。现任三明学院副院长。

简介：本文通过对重复数有限的重复组合问题的讨论,得出了计算这种组合种数的公式.并且该公式包括了通常的相异元素不许重复的组合种数和相异元素可无限重复的组合种数的计算公式,即通常的两种组合数成为本文公式的特例.该公式不论在理论上还是实际应用上都有一定意义.

简介：一本正紧的说,我生命中有两个女性扮演着十分重要的情感输出角色：一个是老妈,一个是闺蜜。按常理,她俩应该处在两个永远平行的空间,没有任何交集。然而对我来讲,却有这样神奇的体验：突然某天发现,原来老妈和自己的闺蜜才是死党,而我只是游荡在两者之间的＂第三者＂!更糟糕的是,有一天,脊梁骨传来阵阵冷意,老妈和闺蜜结盟了!

简介：清代中晚期的经世名臣、著名学者梁章钜,其政绩与学术成就在近代以来比较引人瞩目。这些卓著成就与其在中年时期参加京城著名的宣南诗社及活动有着直接的关系。宣南诗社之聚会活动为文人雅集修禊,但其活动内涵并不单一,关注国计民生,研讨和助力经世致用之思潮,倡导改革更法亦为活动之要素,对诗社成员的影响更是绵长深远。

简介：宫体诗大兴于萧梁时期,其原因历来众说纷纭。文章分别从当时诗人极力张扬情性的思想理念、追新求变的艺术心理和为意象而意象的审美追求三方面对其创作心态予以剖析,对其成因作一番新的探讨。

简介：

简介：排列、组合的应用题,在中学数学教学中,是一个难点,本文针对学生在学习中遇到的困难,结合自己在教学中的体会,谈一点教学建议,以供探讨。

简介：<正>作为班主任,管理班级的方法有很多,但不管哪一种,实行起来都要看它的可操作性和有效性,因为只有适合学生的,才是最好的教育管理方法。我校为了充分调动学生自主合作学习的积极性,全面提高教学质量,成功地研究出自主合作教学模式,在运行过程中,在摸索的实验中,我发现它更适用于班级管理,更利于培养

简介：利用ANSYS软件建立空间模型,严格按照现有破坏准则判断砌体的开裂,并利用ANSYS的单元表运算式功能,并结合APDL参数化语言定义结果参数来判断开裂荷载。对组合砖砌体在偏心受压时的受力状况进行了数值模拟,寻找到不同柱间距和不同偏心距时结构受压承载力的变化规律。计算结果符合理论分析结果,并进一步计算出不同偏心时组合砌体的偏心受压影响系数,为下一步完善实用的计算公式打下了基础。

简介：

简介：<正>在教学中,情感指学习者在学习过程中的感情(emotion)、感觉(feeling)、情绪(mood)、态度(attitude)等。情感的动力系统作用大,操作系统的效率就高,学习效果就好。克拉申说:"第二语言习得的过程还受到情感因素的影响,语言输入也必须通过情感过滤才能变成语言的吸收。"

简介：评述了应用经典统计学和贝叶斯推断检验资产组合均值－方差有效性的文献，提出了这些方法在我国应用的可能性。

简介：我国最早的教育理论专著《学记〉云：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”意思是教师引导学生而不是牵着学生走，激励学生而不是推着学生走，启发学生而不代替学生下结论。在这种思想的启发下。我们年段在教务副校长的带领下，率先在年段最好的两个实验班实行了“小组合作”学习的教学模式，现在已逐步推广到年段的另外两个中级班和其它年段的部分班级。下面就我（包括我校）在数学“小组合作”学习中的一些改革和尝试、一些具体做法做阶段性总结。

简介：<正>一、开展小组合作学习的保障措施1.合理分组。每个学习小组应由4～6人组成,组内成员男女比例应在1:1左右,性格应相异互补,学习能力应基本均衡。组内要结成互助对子,在学习、思想行为等方面相互学习、相互帮助、相互鼓励。2.明确职责。教师可根据小组学生人数进行职责分工,或由学生自荐产生。具体职责如下:小组长制定本

简介：随着高考录取一本、二本及大专最低分数线的划定，高考似乎终于可以画上一个圆满的句号了。但是，一些原本有出国留学打算的学生却感到茫然。有许多人不知是放弃去大学报到还是边读大学边办理留学手续：所以，如何使高中生留学程序达到最优化组合显得尤为重要。