简介：在现代化进程中，当代青年面对西方思潮及社会转型的冲击，部分人自我意识膨胀、人生追求出现偏颇、主观幸福感降低，导致其社会生活出现了不同程度的社会信任危机。重塑当代青年的社会信任，不仅是青年主体自身发展的要求，更是构建社会主义和谐社会、实现社会进步的迫切要求。人格信任的培育是重塑青年信任的起点，社会历史调节机制的协调是重塑青年信任的纽带，重构社会秩序是重塑青年信任的保障。

简介：毛泽东人学思想对于当代青年的成长具有重要的指导作用.在毛泽东人学思想的指导下,当代青年应科学立志、端正价值观、有信仰、勤奋斗、正确处理个人发展与社会发展的关系、勇于担当、躬行实践、养成高水平的综合素质,为国家发展和社会进步做出自己的贡献.

简介：文章运用文献研究法、访谈调研法、历史分析法论述学习践行习近平青年成才观对于青年尤其是大学生群体的现实意义,可以有效指导当代大学生的实践生活,培养新时代＂六有大学生＂,促进大学生的全面发展,为完成中华民族伟大复兴的历史使命做好准备。

简介：青年政治参与是扩大公民有序参与政治领域和提高公共政策质量的重要环节，是我国政党建设和国家发展的一项重要战略。网络文化是一把“双刃剑”，它在为青年政治参与带来机遇的同时也带来了挑战。网络为青年赋予了平等的话语权与充分的发言权，增强了青年政治参与意识，推进了公共政策的科学化与民主化，提供了政治参与的多样化渠道，扩大了青年政治参与规模。同时，网络也加大了青年政治参与被误导的可能，消解了青年政治参与中的民族政治文化，侵蚀了青年政治参与的政治责任感，增加了青年与政府发生冲突的风险，加剧了青年政治参与的“群体极化”趋势。因此，应该从宏观和微观两个方面，对当代青年政治参与的网络文化环境进行优化。

简介：

简介：对476名上海知识青年回答的择偶问卷进行了数据分析，结果表明：男女的择偶观念都表现出了明显的理性趋势，都将对方的个性因素排在择偶标准的前列，不过，男性重外貌、女性重社会经济资源的性别差异仍清晰存在；与大龄未婚青年（≥28岁）相比，年龄较小的未婚青年在配偶的选择上，更为重视双方个性上的相容性，以及对方的经济基础；独生子女在择偶过程中更为重视对方的物质经济基础，非独生子女则更为重视对方的持家能力。

简介：本文冷静而深入地分析了当代诗词创作的现状,认为:一方面是空前活跃,具体体现在:一、改变了命运;二、建立了组织,壮大了队伍;三、有了发表园地;四、诗词活动频繁。另一方面则是危机重重,主要表现为创作平庸和队伍老化、为此作者认为,当代诗词的创新和繁荣的希望在于青年一代,因为:缪斯是青春的爱侣;青春是诗歌的花季。

简介：文章就当代河南文学的发展流变给予观照：新中国成立至70年代，河南的文学队伍初具规模，各类文学创作成果显著，但也存在着作品公式化、政治教化的局限性；80年代，文学大奖频频问鼎中原，文学豫军阵容已相当严整，并日益为全国文坛所关注；90年代以后的河南文坛佳作倍出，取得了优于任何时期的骄人成绩。文学豫军已经成为一支驰骋中国文坛的文学劲旅。

简介：进入20世纪90年代，因社会的压力及课程体系内部发展的需要，日本大学开始了新一轮的课程改革。教养部的撤销与改组，“四年一贯”课程体系的建立，一般课程的综合化发展，新型课程的设置，强调高等教育的信息化与国际化以及授课方式和课程评价方式的改变等，都成为新时期日本大学课程改革的内容与趋势。

简介：自从隐私权概念引入我国以来,我国民法规定了保护隐私权的法条。改革开放30年,我国城市社会中的隐私保护理念,导致居民将自己用隐私掩蔽起来,姓名、年龄、学历、是否结婚、家庭成员、单位职称职务、财产状况全部视为隐私,尤其是当代青少年,几乎将自己的一切信息都当作隐私。其结果是社会交往充满诡异,每个人都要小心翼翼,难以建立相互信任的朋友关系。甚至家庭成员包括夫妻之间都相互以隐私为借口难以沟通。于是,城市居民逐步失去社会支持,也不愿意利用社会支持。手机里、网络QQ储存数百联系人,而当自己孤独、痛苦、愤怒、悲伤时却发现没有一个合适的＂朋友＂可以倾诉。也正因为如此,心理咨询、心理治疗、心理辅导、心理保健就成为城市社会的职业化、专业化机构和行为。但正如身体医生一样,心理医生并不希望城市社会居民都到心理咨询中心倾倒感情垃圾,不希望每个城市居民都成为熙熙攘攘的大街上的＂牧羊＂人。

简介：维果茨基的最近发展区思想近年来再次进入心理学的话语中心，激起了当代学者的研究热潮，启发了一系列的理论建构，并在学习能力的动态评估、支架教学、同伴合作等领域得到了进一步的深化研究，彰显出旺盛的生命力。这一理论虽然还存在着一定的不足与缺陷。但它对当代心理学的启迪与影响是深刻而久远的。

简介：一、引言社会的不断发展对大学的教育质量提出了更高的要求，教师发展日渐成为大学提高教学质量和学术水平的基本途径，是促进教师成长的重要组成部分。斯坦福大学长期致力于青年教师的发展。在发展理念上，斯坦福大学将青年教师发展看作一个专业化、终身化的动态发展过程。在实施发展项目时。

简介：本文主要探讨当代教育发展的普遍趋势，并由此得出高校学生能力培养的重要性与必要性。

简介：音乐有艺术性和实用性两大功能。本文从音乐艺术发展史、社会文化、心理学等角度，探索并明确了中国当代音乐艺术功能重心从艺术性向实用性侧重的发展趋势，专业化接纳了大众化。

简介：青年马克思对待宗教问题的研究视域逐步经历了伦理性、自我意识性、现实性和实践性等几个阶段的视角转变，最终走向了历史唯物主义的科学殿堂。文章将就青年马克思时期的宗教批判思想的发展、演变轨迹进行初步的探讨和研究。

简介：教师作为大学的核心要素,其科研、教学和社会服务能力决定了大学的教育质量乃至整个高等教育的质量。高校青年教师的教学发展不能单凭教师的悟性和其独自摸索,需要高校教学管理部门转变角色,变"监控管理"为"帮助服务",为青年教师的教学发展提供各种条件,从而引导和帮助青年教师快速提升专业素质,以实现青年教师的快速成长。

简介：《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》中指出，建立教师教育师资队伍共同体是实施卓越教师培养计划的举措之一。“专业发展共同体”使高校青年教师可以聆听到更多的声音。青年教师可以在与他人和环境的互动中，借助于教师、同事、专家的帮助，通过意义建构、社会协商的方式完成专业发展。这种具有平等的话语权和参与权的专业发展共同体，是青年教师开展协作学习、意义建构和共享智慧的有效的、开放的专业发展环境。

简介：青少年时期是从童年走向独立的人生道路的转折期，也是青少年形成人生观和世界观的重要时期。在这关键时期，教育者应采取适当的教育措施，才能促使其心理发展达到该年龄的最好水平。本文首先对传统研究中青少年心理发展出现的一般特点作出简要概述，然后结合在当前社会经济影响下的青少年的活动特点，在借鉴前人对当前青少年心理发展特点的研究的基础上，从不同的方面的总结了当代青少年呈现的心理发展的一些特点，让教育者更全面更深刻的了解掌握这些特点，以便更好的教育和培养当代青少年的身民发展。

简介：毛泽东的青年性格及其青年观姚国华青年的社会地位和作用的问题，一直是近代以来中国社会变革的焦点。按着传统社会里的人生模式，人到三十才能“立”，四十“不惑”。五十“知天命”，六十“耳顺”，七十才可以“从心所欲，不愈矩”，青少年则只是一个学会“做人”的阶段...

简介：中国社会正处在转型时期,文化的价值观也在不断的转变中,而这突出表现在青年文化的变化上.青年文化对于整个国家未来文化的发展有着不可低估的作用,预示着文化未来的发展趋势.文章从文化环境—文化特征的角度对青年文化的特征和趋势进行探讨,试图寻找青年文化的发展趋势和中华文化未来的发展方向.