简介：随着《教师教育振兴行动计划(2018~2022)》发布,教师教育改革迎来新的春天。这给许多必须解决的问题,尤其是教师教育内外“双重协同难题”的解决带来了契机。为此,教师教育管理需要向教师教育治理转变,形成制度供给的多元复合模式,实现教师教育治理创新。具体地说,教师教育治理创新不是关注所有问题,而是抓制约教师教育改革发展的“牛鼻子”,解决教师教育发展中存在的关键难题,即教师教育内部与外部协同的“双重协同难题”。为此,在师范院校内部,需要加强师范生学习社区与生活社区两大空间的整合与治理,促使解决由专业性与师范性矛盾引发的内部协同问题。在师范院校外部,通过“主动让利”和“边界领导力”提升,促进“教师教育创新实验区”建设,有效解决教师教育外部协同问题。

简介：我国已经进入＂治理＂时代,在各条战线、各个行业展开治理的相关理论研究,是更好地落实＂推进国家体系和治理能力现代化＂总目标的重要途径。《我国民办高校治理及机制创新研究》一书为我国民办高校优化治理体系、创新治理机制和改善治理能力提供了理论依据和实践参考,为民办高校创建现代大学制度提供了有益指导。中国教育学会会长、原北京师范大学校长钟秉林教授为该书作序,肯定了该书有三方面的鲜明观点和两个重要创新,是我国民办高校治理领域的又一重要研究成果。本刊特全文刊发此序言,以飨读者。

简介：分析福建目前经济增长呈现粗放式增长的若干表现：经济增长动力主要来自投资需求的扩张，投资外延化趋势明显，投资效益有待提高，用于科技进步和自主创新能力提高的投入依然不足，资源供需矛盾突出、对能源的依赖程度不断提高，经济增长伴随着环境恶化等现象。在此基础上，提出了从体制创新入手，转变经济增长方式，提高福建投资效率与内涵质量的基本思路。

简介：熔点的测定实验是有机化学实验的一个基本实验，是使学生熟悉熔点的测定方法和掌握测定熔点的意义。本文介绍用Thiele管测定熔点的实验装置，分析了该测定法的优缺点，肯定了使用效果与交流意义。

简介：2010年，英国《反贿赂法》的颁布对高校的反腐提出了全新的要求。

简介：随着改革的深入发展和农村发展形势的变化,村级治理正面临着一些新的问题,推进农村全面发展与加强社会综合管理正日益成为农村发展的突出特点。农村群众与各级党政的矛盾尚未得到根本性化解或缓和,村民自治发展不平衡,并面临一系列困境。改进村级治理和提高治理能力,需要正确理解乡村治理的内涵,谨防成为文字游戏或等同于村民自治,走出某些误区,合理设置村级治理的目标。村级治理要建立在农村社会各方面协调发展的基础上,需要统筹城乡发展,协调农村各项事业的发展。要建立在党和政府、各级领导干部、农村社会组织、广大农民群众密切合作和良性互动的基础上,着力提高各级党政和广大干部的治理能力。需要推进体制内外的改革和创新,为提高村级治理水平提供良好的制度环境和保障。

简介：高校图书馆实行开架服务后，方便读者，减轻工作人员工作强度，但也带来了一系列问题，要解决这些问题，必须从“内因抓起”，倡导读者参与图书馆的管理工作，充分调动读者的主动性和积极性，把图书馆建成真正的读者之家。

简介：一、过度负债的成因与危害及偿债能力分析（一）成因与危害；高等教育融入了市场经济之中，高校的办学自主权进一步扩大，管理机制得以调整、改善，适应市场的能力逐步增强。随之而来的是庞大的教育规模对财政形成了巨大的压力，办学规模的扩大，办学条件的改善对资金的需求急剧扩大。无论是国家还是地方财政对高校教育经费的投入虽然年年在增加，但由于是穷国办大教育，资金投入与高校办学规模扩大的经费所需无法匹配，

简介：近几年来。中国大学更名浪潮风起云涌。在这股浪潮背后存在着种种乱象，其主要表现为高度趋同化。这些乱象是传统思想和社会现实等多重作用下导致的结果，已对高等教育秩序造成了负面影响，到了非治理不可的地步。大学治理是大学内在理性发展的必然，校名治理应成为大学治理的重要方面。治理从理论上有外部和内部两条路径。校名治理需要政府有关部门加强管控。更需要大学自身理性觉醒之后的自治。大学在命定校名时应借鉴国外大学的通行做法，也可从学生行业分布或学校主干学科考虑，并广泛听取公众意见以实现“多元共治”。

简介：随着科技的进步和工业化的快速推进,人类日益进入一个被称为＂风险社会＂的人为的充满不确定性的世界。风险社会的严重后果凸现出对风险社会进行有效治理的重要性,而风险社会的不确定性却增加了风险社会治理的难度,与此同时,人类治理风险的努力还面临着知识局限性的约束,甚至风险管理本身就在制造新的风险。面对风险社会的治理困境,政府应勇于承担起治理责任,在充分意识到政府知识有限性和政府行为可能带来的风险的前提下,提高政府行为的前瞻性与科学性,并通过危机管理常态化、建立广泛的社会合作机制等途径尽可能降低风险的不利影响,提高风险治理的有效性。

简介：日本学校安全问题涉及学校的范围按照《学校教育法》第一条的规定，指幼儿园、小学、中学、特殊教育学校、中等教育学校、专科学校、大学及其他各种学校。对学校安全范围的界定，我们可以参考日本体育振兴中心设定的赔偿范围。日本体育振兴中心的灾害共济给付制度将赔偿范围定在学校管理下发生的事故或灾害。

简介：在开展德育工作时,我们既要坚持＂德育为先＂,又要保证德育与生活的紧密关联。前者强调对于学生共性的塑造,凸显了德育的稳固性,后者强调对于学生个性的培养,凸显了德育的开放性。然而,德育的稳固性与德育的开放性似乎是互相冲突、难以兼得的。为了说明德育的双重性何以可能,我们需要考察德育资源的内涵,关注德育资源的双重属性。

简介：PDCA循环由计划、执行、检查、处理四个阶段组成，它通过周而复始、不断上升的循环系统对运用对象加以质量管控。基于PDCA循环的原理和方法，从PDCA循环的四个阶段对期刊生成全过程的质量管理和控制进行分析，借以通过四阶段的不断循环形成一个有效运转、螺旋式上升的管控体系，从而保证和提升办刊质量，增强期刊的市场竞争力。

简介：如何管好巨量的国有资产是深化国企改革的一道难题。改革国有资本授权经营体制，组建和改组若干国有资本投资和运营公司，被视为新一轮国企改革的核心问题之一。本研究根据由现行二层国资监管架构向三层国资监管架构过渡的逻辑思路，厘清了各主体的职能边界以及相互之间的关系，提出要建立科学的集团母子公司治理架构，并建立追责机制，为未来中央和地方顺利组建和改组国有资本投资与运营公司提供理论参考。

简介：浙江树人大学校长徐绪卿教授著，中国社会科学出版社2017年6月出版，46．5万字。

简介：近年来,我国依法行政已取得一定成效,但县级政府在依法行政意识、基础、奖惩、人员素质等方面仍存在一些问题,影响了整个依法行政的实施进展.造成这种现实困境的关键性缘由是其依法行政动力不足.笔者从县级政府与依法行政的内在关联入手,认为依法行政的动力构成为利益型动力和内压型动力.以动力作用机制为突破口,提出提升县级政府依法行政动力作用对策及建议：深植理念、改进评估和实践机理.

简介：一、“双一流”政策下高校“弱势学科”的裁撤现状2015年以来,国家不断推进“双一流”大学建设的部署。在“双一流”政策不断推进的同时,我国教育部学位与研究生教育发展中心(下称“学位中心”)于2016年4月启动第四轮学科评估。

简介：实验教材中所贯穿的思维方式和学术思想对学生起着潜移默化的影响，更是指导学生动手、培养学生综合能力的重要工具。在分析资源环境类本科专业实验教材普遍存在的问题基础上，从按专业建立实验教材的系统性；按实验教学系列课程体系，遴选实验项目和内容；和按本科专业编写实验教学系列课程体系的教材等方面介绍了实验教材改革的思路，同时提出了加强实验教材建设与管理一些建议，以提高实验教学质量。

简介：民间融资风险不仅影响实体经济的发展,也危害到社会的稳定,迫切需要从理论上研究民间融资风险成因和风险治理模式.文章在威廉姆森差别匹配假设基础上,通过建立民间融资交易特质和治理模式匹配模型,研究我国民间融资风险的成因和治理模式选择问题.通过温州案例的分析得出,民间融资治理模式与交易特质的不匹配是我国民间融资风险产生的治理制度原因,而完善第三方治理是解决这个问题的核心.文章的结论为控制民间融资风险,发挥民间融资对实体经济支持作用,实现经济平稳发展提供政策参考.

简介：剖析和把握听觉美,必须承认形式美与内涵美的区别,不能将二者混为一谈。所谓＂听觉美＂,指能够直接唤起听觉愉快的音响美。它实际上表现为单纯由音响引起听觉愉快的形式美与由想象、联想、理解引起愉快的内涵美。文章从音频、音高、音强、音色、音质、音长、音密入手,剖析了听觉—音响美的物理基础和生理机制,讨论了以＂旋律＂＂和声＂＂节奏＂为主的音乐的纯形式美和建立在理解、想象、联想基础上的音乐的内涵美,提出了兼顾听觉美的双重形态,反对偏于一端的基本美学观。