简介：社会主义制度与市场经济体制接轨是一个世界性难题，在接轨中如何兼得公有制和市场经济的好处，是值得探讨的课题。本文探讨社会主义市场经济条件下公有制的主体地位如何保持，公有制主体地位的衡量标准，旨在为中国经济体制改革的健康发展提供一些粗浅的思路。

简介：高校教师职务聘任制改革是目前高校用人制度改革的核心内容。本文简要阐述了高校职务聘任制的内涵，探析了教师职务聘任制的基本要求，并从科学定编设岗、规范聘任程序、完善考核机制等方面，介绍了厦门大学在推行教师职务聘任制过程中的主要措施。

简介：随着我国社会公共管理事务发展的多样化和复杂化,中央以及地方政府基本确立了以建设行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的现代服务型政府作为行政管理体制改革的发展目标,并已取得一定成就。随着改革的深入,作为行政管理体制改革核心内容的大部制改革面临诸多困境,利益格局未能有效破解、部门重组缺乏理论与实践的支撑等,导致大部制改革进程缓慢。通过分析我国大部制改革进程中遇到的阻力,分析其原因,并借鉴西方国家大部制改革的经验,创新改革制度设计,推进和完善改革所需法律法规,妥善解决改革过程中出现的问题,破解大部制改革困境,为建设现代服务型政府打下坚实基础。

简介：从所有制理论出发,将公有制界定为生产的计划性与劳动者的决策参与两个主要特征,并以此考察了我国改革开放以来的所有制关系变化。试图说明不断增长的私有制因素已经日益阻碍生产力的发展,以明确混合所有制改革中的公有制方向不仅符合社会主义初级阶段基本经济制度的制度要求,同时符合我国当前经济发展阶段的特点。最后,依据公有制内涵的两个基本点,对于混合所有制改革提出了基本的政策依据。

简介：学校结合自身实际，积极探索学分制改革，以开放的理念设计了本科人才培养方案，构建了以选课制为中心的教学管理机制，形成了“按学年注册，按学分缴费，按学分毕业，按绩点授位”的教学管理模式。学分制改革收到了良好成效。

简介：目前在有条件的部分高校中实行股份制改革有利于从根本上解决高校的经费压力及一些深层次的问题.国有企业股份制改革的经验给了我们许多有益的启示.在高校股份制改革的可行性方面,从资金保障、人力资源管理、学生来源、学校规模、公平与效率五个方面进行了论述.

简介：实行专业技术职务聘任制是高校深化内部管理体制改革,促进教学科研水平,加快学术梯队建设和师资队伍建设的重要举措。深化教师职务聘任制,是加快高校教师队伍建设的关键环节。文章对高校职务聘任制的内涵、原则和内容进行了阐述,对高校职务聘任制的现状及存在问题进行了分析,在此基础上,对高校职务聘任制改革方向提出了几点建议。

简介：一、年薪制的定义、理论基础、模式及适用范围1．年薪制的内涵及特征。年薪制是以年为单位计算收益报酬的一种分配制度，主要由基本年薪和风险收入两部分组成，是一种绩效与薪酬直接挂钩的高风险薪酬制度。年薪制作为一种收入分配方式，它的本质是一种动态激励。

简介：高校实行学分制以来，学校面临发展壮大自己的大好机遇，也面临严峻的考验，唯一的出路是不断开拓创新，只有这样才不至于在激烈的竞争中被淘汰。

简介：改革开放近30年来,面对市场化与国际化,人才竞争越来越激烈。为迎接挑战,各高校进行了一系列的人事制度改革,职务聘任制度在广大高校逐步推行。本文就高校教师岗位聘任制度的特点,以及这一制度的实施现状和推行过程中出现的一些问题进行了总结,并针对出现的问题,提出了一些对策。

简介：本文介绍了东北大学改革教师聘任制中，通过完善竞争机制、考核管理机制和分配激励机制的系列做法，从而创造出有利于优秀拔尖人才成长、创新性成果产生的宽松环境，营造竞争的氛围和把科学研究当成个人兴趣爱好的良好效果。

简介：一、高校聘用制人事制度改革遇到的问题（一）岗位设置问题。1．专业技术人员的岗位设置。科学设置专业技术岗位，形成合理的职务结构，是师资队伍建设的重要内容，也是做好高等学校聘用工作的前提和基础。2．党政管理人员的岗位设置．

简介：乐水贾祥伦我国古人说：“仁者乐山，智者乐水。”我不是聪明人，但却十分喜欢水。有一首写水的诗歌，也不知是从哪儿抄来的，早已背得精熟，还常常用来自勉：“穿山透地不辞劳／到底方知出处高／溪间焉能留得住／终向大海作波涛”。水是有灵气的，水是有生命的，水是有思...

简介：为培养高质量军事人才，必须探索军队院校实施学年学分制改革的重点和途径，改革传统的教学管理模式。为解决实施中出现的各种矛盾，提出了需要协调和处理的4个关系，以确保学年学分制改革在军队院校得到科学而有效地实施。对建立符合军队院校特点的学分制管理模式有实际意义。

简介：阐述了学分制的教育理念与课程考试观念，分析了传统考试制度与学分制不适应的主要表现，并针对相关问题，结合学分制的弹性和灵活性等特征，探索了如何建立适合学分制管理的新型课程考试模式。

简介：我国高校以聘用制为中心的人事制度改革所遇到的制度性屏障是独特的,这不仅与大学聘用制的目标和制度特点有关,也与我国大学传统的管理体制、组织结构、人力资源配置方式等因素有关.为了推行聘用制,高校就要拿出办法来,修正这些制度性屏障.

简介：教育对创新的追求由来已久，教育创新最根本手段还是教育体制的改革。在我国，研究者对高校学分制的理论探讨已颇有成就，但实践上一直没有突破性的进展。本文从现实的角度出发，分析了将学分制作为教学体制改革的切入点的理论基础，阐述了以学分制为基础的教学体制改革的目标，并探讨了以学分制为基点进行教学体制改革的实践操作。

简介：十八届三中全会以来,很多人把深化国有企业改革和发展混合制经济等同起来。需要明确的是深化国有企业改革,一不是“一哄而混”,深化国有企业改革不意味着就是把国有企业发展为混合所有制企业,发展混合所有制企业也不是只有非公有资本进入国有企业一种途径。二不是“一混了之”,混合所有制企业的性质关键看控股权,国有企业改革中发展混合所有制企业要保证国有经济的控股权。三不是“一混就灵”,发展混合所有制企业不是解决国有企业的“灵丹妙药”,不是一混就能解决国有企业所有问题,国有企业要通过自身完善实现浴火重生。

简介：法官员额制改革已初见成效,但存在的问题也不容忽视,尤其是在员额比例固定化、员额资格难度加大的背景下,部分年轻法官助理、司法辅助人员感到入额艰难,选择离职的现象有所加剧。同时,对未入额的法官也应进行全方位的保障。文章提出对法官在其职业本身的安全、收入、身份地位以及荣誉等方面进行保障,一方面使得入额法官能安心专注于审判工作,另一方面对未入额法官做好保障工作,帮助他们不断提高自己的理论知识和实践技能,为入额做好积极的准备。法官群体的职业保障得到加强,法官自身才能更好的履职,进而提高司法公信力,维护社会的公平正义。

简介：2007年底全国高等学校推行岗位设置管理工作以来，职员制改革已走过了四年，目前各高校已基本推行管理队伍职员制。在职员制改革推行过程中，各高校也遇到了一些困难和问题。本文在阐述高校职员制发展的历程的基础上，论述了职员制改革过程中遇到的问题，并分析了产生这些问题的主要主客观原因，并针对上述问题，从结合事业单位人事制度改革、完善职员岗位管理、健全考核机制等方面提出了一些见解和建议。