简介：健聋融合教育为聋儿创设了良好的心理发展和语言发展环境，对聋儿的交往具有促进作用。文章通过聋儿与同伴的交往片断。分析了聋儿由“拒绝一接受一主动”交往的变化过程及原因。

简介：小熊巴克的耳朵很奇怪：有时特别灵，你轻声说一句他就听到了，有时又特别聋，你大声喊他他也“听不见”。比如，熊妈妈叫小熊：“巴克，你去把垃圾倒一下。”

简介：

简介：每年12月25日是好多国家的一个盛大节日——圣诞节。在这一天,人们向亲友赠送礼物来表示对他们的关爱。孩子们从小就相信这样一个事实:在遥远的北极住着一位慈祥的白胡子老爷爷,他就是圣诞老人。每年圣诞节前一天的午夜时分,圣诞老人就会骑着驯鹿拉的雪橇,从北极出发,赶往世界各地,将礼物发送给在这一年

简介：L——Loyal（忠诚）忠诚，对自己所爱的人的一种必备的东西．没有了忠诚也就不会再有爱情的存在，双方都要将自己的爱全身心地投入到对方中。作为对自己爱情观的见证，对自己爱情的负责。

简介：家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校.对于处在青春期身心剧变的聋生来说,他们的心理更为复杂、多变,家庭教育尤为重要.重视家庭教育,促进孩子健康成长是家庭幸福、国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点.本文基于笔者的班主任经验和特殊教育理论的学习,将探讨初中聋生家庭教育存在的问题及可借鉴的经验.

简介：<正>WhenyouthoughtIwasn’tlooking,Isawyouhangmyfirstpaintingontherefrigerator,andIimmediatelywantedtopaintanotherone.WhenyouthoughtIwasn’tlooking,Isawyoufeedastraycat,andIlearnedthatitwasgoodtobekindtoanimals.

简介：我每天打一通电话，不管在世界上哪个角落。电话接通，第一句话一定是，“我——是你的女儿”。如果是越洋长途，讲完我就等，等那六个字穿越渺渺大气层进入她的耳朵，那需要一点时间。然后她说，“雨儿？我只有一个雨儿”。

简介：摘要在特殊教育中，培养聋生良好的书写习惯，对陶冶学生情感，培养审美能力，增进学识修养，锻炼他们的毅力具有重要意义。本文针对聋生正确的写字姿势、执笔方法，基本笔画及间架结构的训练问题进行探讨，以期通过本文的阐述使聋生也能将有着悠久历史的中国汉字写好看、写美观，从而促进聋生多方面的发展。

简介：黄瓜短，丝瓜长，西瓜圆，冬瓜胖，南瓜和甜瓜，一点也不像。

简介：颗颗果，笑呵呵，请小鸟，唱支歌，嘀哩哩，歌不错，叶儿很爱听，伸着红耳朵。

简介："2005年6月30日,一个小生命诞生了!随着儿子的出生,转眼间十年已经过去,我们越来越感觉到,我们也在随孩子的成长而不断成长!这与儿子共同成长的经历让我们不由要说——吾儿,吾师!专注与坚强佳桐从小就表现出很强的专注力,几个月时,刚刚能坐起来听他妈妈讲故事就目不转睛,能爬起来时就开始自己在床上不停地翻童书。大人们在带他时,只要给他几本书就可以做自

简介：几个世纪前,青年时代的大画家达·芬奇为西西里城的一座大教堂画壁画,画的是耶稣的传说。这是一个巨大的工程。他费了好几年的工夫.壁画即将完工,就只剩下两个最重要的人物:儿时的基督和出卖耶稣的犹大。有一天,他在老城区散步,看见几个孩童在

简介：

简介：<正>周末中午我吃过饭便开始认真地写作业,妈妈也在旁边打毛衣陪着我。很快我就做完了作业,然后对着窗外的天空发呆。突然,我一抬头,看到天上的云形状各异。我发现左前方的一大片云就像一座座连绵起伏的高山。我转过头,又发现右边的天空有一片黑压压的云,就像一群乌鸦在向前飞行。

简介：小气儿凉待在瓶口,那里尚有一丝马口铁的味道,闻起来和天空一样。'你去过天空吗?'汽水瓶问她。小气儿凉歪着头,她那天蓝色的头纱没有系在脖领儿处,而是系在了嘴唇之上、鼻子之下。小气儿凉噘着小嘴,呼地吹出一口凉气,吹得嘴唇之上的头纱抖了又抖。'当然去过啦.想去,就随时都可以去,噌的一声就上去

简介：

简介：在聋校的学生都是听力受到了损坏或者缺失的人，与外界交流都是依靠肢体语言来进行的，虽然聋生听力上有缺陷，但在性格上却并不内向，据研究发现，聋生特别喜欢体育课堂，而利用游戏化的方式上体育课有利于聋生在课堂上集中注意力，使学生在课堂上体验到快乐与满足。因此，聋校应该对体育课堂基本技术教学游戏化的教学模式进行深入的研究，以便更好的服务于聋生的教育。

简介：

简介：童年记忆里最美的歌——和爸爸妈妈共读《蛐蛐儿叫了》没有电视的那些夜晚，你还记得吗？背景音乐是蛐蛐儿鸣叫的每一个夜晚都比现在更透亮，星星比现在更多，人比现在更少。