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  • 简介:本文主要论述了在中职钳工实习教学中,装配钳工的相关知识、操作技能及具体步骤,强化学生的实践动手能力。通过在“做中教、做中学”让学生真正掌握装配钳工的要领,增强就业的适应能力。

  • 标签: 中职 装配钳工 实习教学
  • 简介:学习科学的研究发现,儿童生而就具有学习能力,远在成人有意识地教育他们之前,他们就在自发地在生活和游戏中进行学习了。鉴于这种事实,在教育改革过程中,大家逐渐认识到,不能仅研究教师如何“教学”,还要研究儿童怎样“学习”,并把教师的“教学”建立在幼儿的“学习”基础之上,用“教学”为“学习”服务。这就是所谓的“教归依于学”的教学哲学。

  • 标签: 探究式教学 探究式学习 科学教育 “学习” 学习科学 学习能力
  • 简介:在普通的美国人身上,我看到的"傲慢"其实是一种自信、洒脱的生活态度。在美国读书的时候,我有一个玩得不错的美国哥们儿叫Matt。一次上统计课,同学们都在焦头烂额地计算方差,Matt突然问我:"在你眼里,美国学生是怎样一个形象?"我一愣,把笔咬在嘴里,疑惑地看着他那双大大的蓝眼睛说:"为什么这样问?"他愤愤不平地说道:"我的中国舍友说我们很傲慢。"听完他的回答,我不禁一阵狂笑,心里却隐隐觉得那位中国仁兄说得有几分道理。

  • 标签: 美国学生 告诉我 穷人们 狂热追求 自我价值 西拉
  • 简介:好文章都有一个好开头。好的开头,应要言不烦,短小精悍,或以文采美、形象美先声夺人,引人“驻”目。下面是三种常见的开头方式。

  • 标签: 作文开头 开头方式 形象美 文章 文采
  • 简介:对于新入园的幼儿来讲,只有保证他们吃得饱、睡得足,才能让他们带着一种愉悦的情绪上幼儿园,也才能让他们的父母放心。

  • 标签: 幼儿园 才能 入园
  • 简介:很多新妈妈从得知自己怀孕那一刻起,就开始盘算着为即将到来的小家伙疯狂采购东西啦——漂亮的小衣服、小鞋子、小袜子、婴儿床、婴儿车、奶粉、奶瓶……哦,实在是太多了!如果不精打细算,绝对会浪费大把银子!怎么才能做到经济实惠,实现精明的购物战略呢?看看下面N位妈妈的经验之谈吧!

  • 标签: 节省银子 银子式
  • 作者: 黄秋妹(田东县实验高级中学广西田东531500)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第7期
  • 机构:【摘要】著名的教学教育家波利亚曾形象地指出:“好问题同某种蘑茹有些相像,它们都成堆地生长,找到一个以后,你应当在周围找找,很可能附近就有好几个。”本文从课本的一道习题出发,运用类比、联想、特殊化和一般化的思维方法,在结论的过渡化、条件的具体化、条件的一般化及变换问题的条件和结论等四个方面来进行习题变式教学,并挖掘出习题潜在的数学价值,把学生的知识、能力、思想引入纵深。
  • 简介:我的儿子5岁了,从他咿呀学语,开始认识周围的世界后,陪伴他阅读成为一件与呼吸、吃饭一样自然而然的事情。随着他慢慢长大,我从亲子共读中获取着越来越多的乐趣,甚至还有对一些问题的新的视角,这些好多得益于我们之间的漫谈对话。我们的对话基本是天马行空的。首先,我没有将他视为"空的容器",填塞书里的内容和我的理解。

  • 标签: 亲子阅读 对话 亲子共读 学语 容器
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  • 简介:在刚刚过去的暑假里,饮料成了-同学们的最爱,可市场上专门为小朋友量身定制的饮料并不多见。

  • 标签: 饮料瓶 个性 小朋友 同学
  • 简介:在学前教育快速发展的当下,民办幼儿园的数量远远超过公办幼儿园,但保教质量良莠不齐,入公办幼儿园仍然是大多数家长的选择。入园难的问题集中表现为“入公办园难”,其本质是入优质园难。地方政府是发展学前教育,解决“入园难”问题的责任主体,因此,

  • 标签: 民办园 订单式 公办幼儿园 帮扶 学前教育 民办幼儿园
  • 简介:菲菲的故事颇有些传奇色彩.在网上曾引发无数家长网友展开关于是否需要从小对孩子进行生存教育的大讨论。菲菲爸妈都是旅行爱好者.于是从女儿很小的时候起.妈妈就开始背着菲菲一起上路.让她从小用自己的眼睛感受世界、体验生活、学会生存。

  • 标签: 生存教育 传奇色彩 体验生活 学会生存 大讨论 爱好者
  • 简介:当前中国的高考、中考带有明显的应试教育的色彩,相对应的使得初中和高中的日常教学形成一种'灌输'的教育模式,严重压制了同学们的创新能力和自主学习的能力,不利于人才培养的可持续发展。随着近几年来素质教育的改革,这种局面有了一定程度的改善,以初中物理实验为例,已经开始进行探究的教学实践改革,明显增强了学生的自主学习能力和动手能力,是一个较为成功的教学实践模式,值得我们学习、研究并进行大规模的推广。本文将以苏教版的'密度'为例浅析初中物理实验探究教学实践与效果[1]。

  • 标签: 初中物理实验 探究式教学 效果
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  • 简介:21世纪是知识经济、智能经济时代,人才竞争的年代,也是一个多元化的社会的时代。主宰21世纪的不仅是知识,更是一种驾御知识的出众的能力。因此,我们必须培养对新知识敏感又善于学习不断获取新知识的人。新《纲要》中明确指出:通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力。幼儿应乐意与人交往,学习互助、

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