简介：

简介：我要告诉你一些听起来可能很奇怪的事情：植物可以看见你。植物没有眼睛，但它们却看得见。它们知道你是不是在旁边。它们可以感受到光的存在。视觉只是植物了解周围世界的方法之一。它们还有触觉和嗅觉呢。你或许会认为我在开玩笑，但这不是玩笑。我是一个研究植物的科学家。

简介：孩子坐不住、好动、注意力不集中……会不会是多动症？如果真的患有多动症该怎么办？多动症和通常说的感觉统合失调是什么关系？这里，我们请专家来为您解答。

简介：

简介：

简介：没有感觉,生活就会跟坐在黑色杯子里一样,甚至比科学课还要无聊。但由于你的大脑装配了奇妙的视觉、听觉和嗅觉,而且你很幸运有粗壮的神经与之相连,所以……懂了吧,没有神经肯定是不行的。

简介：自从为人母之后，我就一直信奉这样一句俗话：“母懒子勤。”原因是为人师的我看到了太多孩子缺乏起码的生活能力，看到了太多家长过度地保护他们的孩子。我不希望我和女儿步他们的后尘。因此在孩子面前，我常常表现得很“懒”。

简介：感觉统合是指个体通过视、听、嗅、味、触、本体、平衡、运动等感觉信息的摄入,把它们与已经贮存在大脑的信息、知识和记忆统合起来,并对环境作出有意义的反应的能力。目前,研究者正逐步将感觉统合理论从治疗少数特殊儿童转向以开发正常儿童发展潜能为目标的创造教育,并作了一系列有益的尝试。台湾奇德儿脑力开发联盟（１９９３）将感觉统合治疗用于幼儿园的教学,早期矫正儿童的语言障碍和感觉统合失调,并促进婴幼儿的运动技能的发育。在上海,中福会幼儿园将感觉统合用于日常游戏,世界基金杨浦幼儿园将其与体育活动课程结合,宛南幼儿园将其作为幼儿情绪辅导的手段之一。可以说,感觉统合正日益成为透视幼儿教育、关注

简介：<正>很久很久以前,地球还是个孩子,他是没有引力的,他是宇宙妈妈最糊涂的一个孩子,因为他总是丢东西,宇宙妈妈老是要帮地球孩子捡东西,宇宙妈妈觉得很烦,她要帮地球孩子改掉这个坏毛病,于是就请月亮医生给她想办法,月亮医生说:“这种病需要动手术。”宇宙妈妈开始不肯,后来觉得

简介：小强．男，今年5岁．是幼儿园里的“调皮大王”。他和小朋友玩游戏，总是输了就破坏游戏，时间一长，小朋友都不愿意和他玩了。他在集中游戏时注意力分散，小动作多，影响其他的孩子。老师多次和他谈话，他当面承认错误，可转身又犯了老毛病。家长曾带小强多方求医检查，结果发现小强的智商是正常的，并且排除了多动症。

简介：

简介：

简介：介绍了GSM网络优化的内容和步骤，并网络优化过程中受到影响质量的因素及问题分析。

简介：

简介：

简介：

简介：课堂教学是一门独特的艺术和技能,它是师生共同完成教学任务的双边活动,同时也是教师的教育技能和教育思想的外在展现,是教师的综合能力的体现。教师要想提高学生的课堂学习效率,重在优化自我的课堂教学形式。而课堂教学的优化,关键在于教师教法与学生学法的优化。一个好的老师必然是一个有着个人魅力的老师,听他的课对与学生是一种享受,学生们在课堂上会兴趣盎然,领会颇多,这也是我们教师追求的一个境界。作为一位普通教育工作者,怎样提升自己的教学魅力呢?现就如何优化课堂教学,说说自己的一些思考和看法。

简介：

简介：新课程标准指出,基础教育阶段语音基础知识的二级目标是学生能了解简单的拼读规律,并强调“根据语音规则和音标拼读单词”。在新版PEP教材中,从三年级上册开始安排了系统的phonics教学,本文讲述了在教学中,如何设计课堂活动优化phonics的教学,帮助学生掌握拼读规律,提高学生拼读能力。

简介：当前的小学语文课堂教学正在改变过去那种封闭、死板的状况,日益走向开放,日益充满活力。如何提高学生的学习质量,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题。本文旨在分析小学语文课堂教学存在的问题及解决对策,希望对第一线的语文教育工作者有所帮助。