简介:在为孩子选择兴趣班的时候,您考虑的也许会很多:自己的愿望,孩子的兴趣,家里的经济状况,上课的地点孩子和您的时间、精力……还有另一些问题:兴趣班能给孩子带来哪些好处?多大的时候学合适?什么样的老师和教法好?学的过程中会有什么麻烦?需要父母怎么配合?……我们一一扫描这个年龄段的孩子常上的兴趣班,看看每个班都有哪些加分点和减分点。
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简介:<正>1.个人化写作:以个体的生命直面人生"个人化写作"这个概念通常用来描述20世纪90年代以来的当代文学,尤其是女性文学和"新生代"小说的变化与趋向:作家们不再按照对社会、时代的共同理解来进行创作,而是以个体的生命直面人生,从每个人互不相同的经验与方式出发,描述对世界与生活的理解、感受。这一创作潮流可以视为社会变迁的折射:当时代包含着重大而统一的主题时(20世纪中国的各个历史时期,几乎都存在着如此涵盖时代的主题,比如"五四"时期的"民主与科学"、"反帝反封建",抗战时期的"救亡图存",50、60年代的"社会主
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简介:若非孩子发出委屈的声音使我们了解真相,家长甚至不知道自己曾误解了孩子。有时候,误解与真相往往一线之差,究竟该如何透过现象挖掘本质,看清孩子隐藏在行为背后的成长密码呢,
简介:作为高宽课程模式的重要组成部分,视觉艺术教育倡导一种综合性的儿童艺术教育方案,在创造性表现这一关键经验的范畴之内,鼓励儿童直接接触各种材料、人以及由人们之间的交流所创造的事物,在持续探索各种材料媒介中,进行艺术创作和鉴赏。高宽艺术教育在对传统的一次性提供过多材料的艺术方法的批判下,提出了新的艺术教育方法——单项深度法,为我国幼儿园在艺术领域的教育实践带来了新思路。
简介:环视我们快节奏的都市生活.每天都会接触到大量的商品包装。广告,海报.各种印刷品,动授.网络游戏.电视,电影.摄影等各种视觉产物。
简介:曾几何时.坚强、勇敢、阳刚这些男孩的代名词逐渐变成了懦弱、胆小,“娘娘腔”。现在的男孩做事胆小没有男子汉的冲劲儿;懒惰,没有责任感,遇事不敢担当,性格懦弱,习惯逃避……”总之男孩没有男孩的样子,多项调查数据显示,从幼儿园到大学女孩们大多出类拔萃,而男孩子却落在后面。有人甚至预言,21世纪将是第一个女性的世纪。世界是多元的,改变传统的教育方式,帮助小男子汉们恢复坚毅、找回自信,适应他们的个性成长,应该引起广大家长的重视。
简介:小时候,我们常会笑话成语故事《拔苗助长》中那个为了求快而去“拔苗”的农夫。长大后,我们自己有了孩子,却常常像那个农夫一样因为盼望自己的“麦苗”快快长大而去“拔苗”……长大不是一蹴而就的,就如同小树苗有一个逐渐成长的过程一样,孩子也是慢慢长大的。请正在“拔苗”的父母们快停手!
简介:妞妞妈是家中的“总管”,外联内务、大小事情都由她说了算。妞妞年纪虽小,却早已懂得观察家中的“权利分配”.渐渐变得欺软怕硬起来:凡是奶奶、爸爸的管教,她就置若罔闻、顶嘴反驳,但同样的话若从妈妈嘴里说出来.她就乖乖服从.因为妞妞知道,谁在家中有地位,谁属于家中的“弱势群体”。
简介:本游戏主要涉及幼儿观察能力、逻辑思维能力的培养。3~4岁幼儿行为目的性较差,思维属于直觉行动思维。家长要引导和鼓励他们运用多种感官感知周围事物,使他们对常见事物、现象及其变化产生兴趣与探究的欲望;4~5岁幼儿思维主要是以具体形象思维为主。
简介:《婴幼儿画刊》有关动物的系列游戏目的是培养宝宝的细致观察和数理逻辑能力,并帮助宝宝认识动物。本游戏呈现的是云南的一些动物,包括5头野象、1只盂加拉虎、6条蟒蛇、2只孔雀,5只长臂猿、4只懒猴、6只犀鸟、2头野牛、3头水鹿、2只白鹇以及其他一些动物。
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《哪里错了?》(八月)能力培养目标:观察能力/数理逻辑能力/视觉空间能力/肢体运动能力
《哇。孔雀好美呀!》(八月)能力培养目标:数理逻辑能力/观察能力/视觉空间能力/语言表达能力