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  • 简介:尚子熠,笔名墨染,毕业于陕西省志丹县高级中学。曾获第三届“城市联合杯”全国青少年作文作品大赛一等奖、首届“北风”文学大赛小说类一等奖、第六届“黄山杯”全国文学艺术作品大赛二等奖等多项荣誉。中国青少年作家网、《读在长安》、《墨M染》专栏作家。在报刊上发表作品四百余篇。另有数十篇作品入选《当代诗卷》、《2011年度“90后”作家作品精选》、《感动一生的校园美文》等文集。

  • 标签: 文学艺术作品 文字 “90后” 高级中学 少年作家 专栏作家
  • 简介:亲爱的文字先生:你的名字早已刻在我的心田,深入骨髓。从走近你的那一刻起,身边的一切事物都不再能让我以这样紧张而又期待的心情憧憬。我只憧憬每一个与你相遇的瞬间,以这样紧张而又期待的心情憧憬。我只憧憬每一个与你相遇的瞬间,期待每一缕带着你气息的春风。你让我无法呼吸,是我生命中最美好的部分。

  • 标签: 文字 憧憬 期待 心情 瞬间 事物
  • 简介:英国打字机博物馆馆长、《打字机世纪》一书的作者威尔弗雷德·A·比彻声称,“电脑键盘这种所谓‘科学安排’以减少手指移动距离的说法,是彻头彻尾的谎言。对字母的任何一种随机性的安排,都会比现在这种安排合理。”

  • 标签: 键盘 电脑 历史 打字机 博物馆 弗雷德
  • 简介:弄乱的单词茹珂往书包里放了很多乱七八糟的东西。不幸的是,诺诺把她的书包连同自己的书包全都弄翻了,东西都混在了一起!快来帮茹珂找出她的东西吧!都是以“sh”做声母的。

  • 标签: 文字游戏 书包 单词
  • 简介:咒语茹珂发明了一条魔法咒语,可以将圣诞树上的装饰品变为玩具:“阿布拉卡达乌,以u音结尾的单词,变成漂亮的玩具!”赶快来帮茹珂找出圣诞树上所有以u音结尾的单词所表示的物体吧。

  • 标签: 文字游戏 圣诞树 装饰品 咒语 玩具 单词
  • 简介:咒语知道吗?要想让咒语真正带有魔法,它的发音必须要很好听,而且要押韵(yayun)!听听茹珂发明的咒语,然后看看会发生什么事情。

  • 标签: 文字游戏 咒语 发音 押韵
  • 简介:咒语今天,在游戏中,茹珂扮演(bànyǎn)学校老师。她念一串咒语,然后她的学生果核猫和南瓜先生必须我出以“u”做韵母的字。这很难,或许你可以帮帮他们?

  • 标签: 文字游戏 咒语 韵母
  • 简介:岁月阻断行程。今夜我只能,踏着一行文字回家所有字眼儿都在这个特殊时刻,挤进我的眼眸仿佛故乡的一草一木于血液中,深深地扎根一些名词。一些动词。还有一些形容词。

  • 标签: 回家 文字 形容词 动词
  • 简介:绯(fei)【常见错误】绯(fei)闻(正)——绯(fei)闻(误)【正确用法】“绯”,指红色,现多指绯闻,读fei。【语句示例】最近他的绯(fei)闻在娱乐圈炒得热火朝天。

  • 标签: 文字差错 语言 正音 常见错误 娱乐圈
  • 简介:"ABCDEFG……"这首英文字母歌,相信小朋友们都会唱。这26个字母,就像我们汉字的横、撇、竖、捺等笔画一样,是构成每个英文"字"的不可缺少的"笔画"呢!可是,你知道这些字母们还有一些另类用法吗?

  • 标签: 英文字母 字母表 用法 笔画 汉字 排行
  • 简介:设计初衷'端午节'孩子们并不熟悉,对端午节的习俗更是知之甚少。借助图画,跟随小艾的步伐走进带有浓浓节日氛围的江南古镇,通过听、读、演、做的方式充分感知端午节的习俗,激发孩子们对我国传统文化的热爱之情,并从中感悟太婆、妈妈、小艾之间的浓浓亲情。一、巧设悬疑——猜想故事

  • 标签: 了解传统 传递情感 故事了解
  • 简介:包包:大家都准备好了,我们演习开始吧?刘老师:好,开始。这一次,说说作文中如何举例。我们在写作文时,尤其写议论文,常常要举例说明自己的观点,这些小例子就像一片绿色草地上的小花,使文章显得更丰富,更美。

  • 标签: 美丽 文字 举例说明 议论文 作文 老师
  • 简介:这本书用了比较浓重的色彩,无论是人物还是瓜果都是丰满结实的,象征着健康阳光。书中文字极少,却朗朗上口,精简易记。主要以设问句和陈述句为主,采用亲子互动的形式一问一答,都是以'你喜欢……的瓜吗?''……(瓜的优点)''我喜欢.'来介绍几种瓜果,让孩子在阅读过程中了解各种瓜果的特点,逐渐拓展生活中的知识点,想想自己身边都有什么瓜?引发读者思考。如'东边有个大冬瓜,西边有个大西瓜,南边有个大南瓜,北边有个大北瓜',以排比的形式,让孩子们易懂且易记。'金瓜瓜,银瓜瓜,你都知道什么瓜,你都喜欢什么瓜?'以此引起读者的思考,

  • 标签: 中找到 找到阅读 文字中
  • 简介:我第一次感到孤单是在初中报到时。那天,爸爸用自行车驮着我和行李,来到了十里外的小镇。我们排了很长的队交完学费,又在学校宿舍整理了床铺,一切都忙完已经是黄昏了。我送爸爸回家,他推着自行车,我默默地跟在后面,内心充斥着莫名的情绪。

  • 标签: 孤单 文字 三毛 告别 自行车
  • 简介:语文课堂教学的实质是对学生进行语言文字训练,发展能力,提高学生语文素养。要理解语言文字训练的内涵,采取语言文字训练的有效方法,切实提高运用祖国语言文字的能力。

  • 标签: 语言文字 训练 有效性