简介：

简介：科学课上,老师叫我们回家观察种子发芽的过程。我按老师的要求,把15粒黄豆分成三份,分别放入标有一、二、三号数字的玻璃杯里。我往一号杯中倒入小半杯清水,使黄豆半露出水面。再往二号杯中倒水,让黄豆全部淹没在水中。三号杯子不放水。准备停当,我就等着种子发芽了。

简介：

简介：让孩子拥有幸福的人生，这句话可能谁也不会反对。可是，在现实生活中，剥夺孩子童年快乐的现象却比比皆是，甚至还有人以威胁的口吻断言：谁给了孩子快乐的童年，谁就会断送孩子幸福的成年。这番话的逻辑是说，孩子童年快乐了，就不会勤奋学习，自然不会有好成绩，也考不上名牌大学，成年后的生活一定不会幸福。

简介：在每个孩子幼小的心中都藏有一颗美的种子，等待着我们悉心浇灌和引导，引导他们学习用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表达和创造美。有了发现美的眼睛，生活将变得广阔无垠；有了表现美的激情，就会对生活更有爱与热情。因此，爸爸妈妈不妨将这两个月的暑期生活，变成滋养孩子艺术细胞的沃土，让美的种子在这个季节破土萌芽。

简介：她的爸爸妈妈在她两岁的时候，一起携手走进了那片深邃的海洋，从此长眠。她是在奶奶的腿上听着故事长大的，但奶奶从不跟她说起她爸爸妈妈的故事，直到奶奶去世的前一天，女孩才知道属于自己家族的秘密……

简介：一、事件过程：下午纸工活动的时候，莎莎（化名）和丁丁（化名）起了争执。原米莎莎发现自己的纸破了一点，就去抢丁丁的纸，丁丁当然不让了，便用手紧紧地捂住纸。争执之下，莎莎恼火了，低下头在丁丁的手上咬了一口，丁丁不甘示弱，在莎莎的脸上抓了一把，指甲把莎莎的脸抓破了。老师马上调解平息了争执，两个孩子在老师的引导下，

简介：身势语是表达人类情感和态度的一种非常重要的方法。在跨文化交际活动中，学习和掌握身势语能起到很大的帮助作用。身势语帮助人们转换信息，在跨文化交际活动中是避免语言障碍的必不可少的工具。随着国际经济文化交流的快速发展，由于语言文化的差异产生了越来越多的交流障碍。因此，在跨文化交际中，消除障碍的最有效的方法就是了解身势语的含义。然而即使我们对常用的身势语有所了解，我们仍然很难掌握，因为身势语含义千变万化，即使同一身势语在不同的文化背景下都有着不同的含义。这就要求我们在跨文化交际中清楚的认识到这种非语言交际与文化间的关系。