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  • 简介:2009年10月,在“北美精算师资格”秋季考试的芝加哥考点.一位年轻的考生引起了人们的关注。这位来自中国的考生只有28岁.但已经具备两年北美准精算师执业经历。精算师号称金领中的金领职业.在国内外都是稀缺人才.

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  • 简介:主办单位国务院侨务办公室文化司国家外汉语教学领导小组教育部语言文字应用研究所教育部关心下一代工作委员会中国教育国际交流协会中国教育学会亲爱的读者朋友们:"华人少年作文比赛"是一项非常有效的小学生写作能力的训练计划,迄今为止已经举办了15届。2015年比赛组委会特邀世界著名的科学艺术家赵闯、科学童话作家杨杨与全球华人少年共同参与写作。赵闯老师将为比赛绘制图画.杨杨老师将为比赛拟写范文。以下是关于本届比赛的相关说明:

  • 标签: 语言文字应用 学生写作能力 汉语教学 中国教育学会 杨老师 专家评委会
  • 简介:亲爱的读者朋友们:"华人少年作文比赛"是一项非常有效的小学生写作能力的训练计划,迄今为止己经举办了15届。2015年比赛组委会特邀世界著名的科学艺术家赵闯、科学童话作家杨杨与全球华人少年共同参与写作。赵闯老师将为比赛绘制图画,杨杨老师将为比赛拟写范文。以下是关于本届比赛的相关说明:

  • 标签: 学生写作能力 杨老师 训练计划 奖励办法 一封信 恐龙灭绝
  • 简介:构建社会主义和谐社会是中国社会主义现代化建设的重大理论创新,党的历届领导人对建设社会主义和谐社会理论都作出了巨大的贡献。十六大以来,以胡锦涛为核心的党中央逐步提出了社会主义和谐社会建设的概念和思想,本文从胡锦涛民生思想的理论来源、胡锦涛民生思想的特色内涵、胡锦涛民生建设是构建社会主义和谐社会的历史跨越三方面阐述了胡锦涛民生思想和构建社会主义和谐社会的关系。胡锦涛民生建设思想的目标是促进社会和谐,建设社会主义和谐社会

  • 标签: 胡锦涛 民生思想 和谐社会
  • 简介:初中在下边两题中,任选一题。一、我国古代就有嫦娥奔月的美丽神话,现在绕月探测卫星嫦娥一号发射成功。试以"奔月"为题写一篇作文。文体不限。二、阅读下边的文字,以"中国人的根"为话题写一篇作文。文体不限。

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  • 简介:胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述,明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则,体现了中华民族传统和改革开放的时代要求,具有很强的思想性和现实针对性。社会主义荣辱观是构建和谐社会的基石。全党、全社会只有自觉树立和践行荣辱观,才能实现社会的和谐发展。

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  • 简介:初中在下边两题中,任选一题。一、德国小学生一般都有一个“绿色记事本”,下边是6岁的一年级新生奥茨在他的“绿色记事本”上的一周记录:

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  • 简介:江苏省东海县实验小学附属幼儿园创建于1981年。1999年通过省示范性实验幼儿园验收,是“连云港市文明学校”、“连云港市优秀家长学校”、“连云港市卫生保健合格单位”。该园现有15个班、500多名幼儿。40名专职教师平均年龄30岁,有一半老师达到了本科学历。

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  • 简介:幼儿生活在集体中,要遵守许多集体生活的规则。有一些规则孩子们能较好地遵守和维护,但有些规则孩子们在执行时常会出现问题和困难,如每天早操活动,幼儿按原有规则拿放早操器械时,尽管老师不断提醒、反复训练,但由于幼儿人数多、场地小,在取放早操器械时常常会出现碰撞、拥挤等现象。

  • 标签: 社会活动 快乐 大班 幼儿生活 早操活动 集体生活
  • 简介:设计意图看奥运比赛,让人感受到规则的魅力。这个大竞技场,之所以能掀起一阵阵欢腾的巨浪,在于规则。奥运文化之所以传遍世界,就是规则的魅力。规则可以是由书面形式规定的成文条例,也可以是约定俗成,流传下来不成文的规定。作为幼儿园里的规则,更多的是一种约定俗成。对于孩子来说,

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  • 简介:社会化是儿童学习与发展的中心任务之一,因为个体只有习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会领域的学习与发展.其实质在于促进儿童社会化,并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。

  • 标签: 社会领域 儿童社会化 解读 指南 儿童学习 中心任务
  • 简介:设计意图近几年,“最美”这样一个称谓非常流行,“最美教师”、“最美妈妈”……她们的故事感动人心。可在平时生活中,我发现大班幼儿关注身边人漂亮与否仅仅停留在衣服、鞋子、长相等表面的东西,而主动帮助别人的意识淡薄,体会不到帮助他人带来的快乐。

  • 标签: 大班幼儿 社会活动 漂亮 设计意图 人的意识 教师
  • 简介:培养幼儿的亲社会行为及其意识,是幼儿园教育的重要组成部分。幼儿园在进行亲社会教育时,应利用区域游戏,让幼儿体验亲社会行为;抓住日常生活的点滴,强化幼儿的亲社会行为;利用文学作品,激发幼儿的亲社会意识;在课程实施过程中培养幼儿的亲社会意识;提升保教人员的示范行为,促进幼儿亲社会行为的发展;利用家园及社区活动,凸显幼儿亲社会行为的培养成效。

  • 标签: 亲社会行为 社会性教育 幼儿园课程
  • 简介:活动目标1.了解名片的主要内容和作用。2.初步学习交换名片的相关礼仪。3.尝试为自己制作个性化名片。4.乐意与同伴交换名片,体验与同伴交往的快乐。

  • 标签: 名片 社会活动 大班 同伴交往 活动目标 个性化