简介：作为一名一线的语文教师，一直在苦苦思索，作为一名教师，我的理想是“让每一个学生都能得到进步”。而语文教育教学，归根结底是让学生热爱我们的语言，热爱我们的文化。简而言之，让学生“好读书、读好书、会读书”，实现的方法是始终如一的抓住语文课堂的灵魂，一切都是围绕语言文字，一切为了学生。做好这些，需要语文教师具有语文的学科意识和作为教师的角色意识。

简介：老幺是毕业生里极少数6月份还每天上自习的人，他回到宿舍时，大家正等他吃饭。

简介：

简介：在引导幼儿阅读时，我们始终从幼儿的视角出发，关注幼儿的学习方式，尝试采用形式多样、生动有趣的策略来开展阅读活动，让幼儿寻找适合自己的方法进行阅读。

简介：泥塑是幼儿美术活动的一个分支，我园选择从幼儿认知能力范围和生活经验中感兴趣的事物入手，给孩子提供彩泥、橡皮泥、黏土、陶土、瓷土等各种泥塑材料和陶艺制作工具，并以丰富多彩的活动形式，创设相关活动情境，把幼儿泥塑活动整合于幼儿园一日课程之中，使幼儿在玩泥巴中，学会主动探索，自主发现。

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简介：超验主义是19世纪30年代创立于美国新英格兰地区的一场哲学运动，强调“超越”物质现实的理想精神状态只能通过个人的直觉获得，而不能通过现存宗教的实践获得：人天性善良，能够通过直觉而不是经验或逻辑获得最深奥的真理。该运动开始于1836年美国作家拉尔夫·沃尔多·爱默生（18D3—1882）发表的一篇散文，之后同年在马萨诸塞州坎布里奇成立了超验俱乐部。

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简介：悲观主义是一种与乐观主义相对立的消极的人生观。它认为恶是统治世界的决定力量，人生注定遭受灾难和苦恼，善和正义毫无意义，道德的价值只在于戕灭欲望。悲观主义的主要代表人物是叔本华和尼采。

简介：近年来，幼教界兴起了一阵“男幼师”热。各地优秀幼儿园纷纷引入本专业或其他专业男教师；各地教育局也纷纷出台政策，鼓励男性加入幼儿园；江苏省教育厅更是提出了“300名男幼师免费入学”的新政策。而随着幼儿园里男性的增加，许多地方都办起了男幼师的专场，少数优秀的男幼师还出现在评优课、示范课、展示课的舞台上。

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简介：从社会意识的角度研究科学具有特殊意义。科学作为社会意识的一种形式，是主观与客观的统一。科学的主观性方面是人的意识的理性、逻辑的方面，科学的客观性方面是现实中的所有事物，科学的主客观统一是以追求真理为目标。科学的产生和发展是由社会生活决定的，反过来科学也反作用于社会生活，科学的社会作用具有两重性。科学可以以各种社会意识形式为研究对象。科学与宗教、艺术的区别在于产生的意识基础不同，意识与对象的关系不同。科学与哲学都是以入的理性为基础的，但两者的研究对象不同，且哲学又具有意识形态的属性。

简介：活动目标1.尝试用剪、贴、绕、粘的形式制作纸伞、毛线伞、宫廷伞等。2.培养对民间工艺的喜爱之情。3.培养相互间的合作能力,体验合作带来的快乐。活动准备材料准备:彩纸、毛线、卡纸、吸管、铅丝伞骨、薯片桶、胶水、剪刀、双面胶等。环境准备:教室里布置各种各样的伞。活动过程一、导入引趣1.欣赏各种各样的伞。

简介：魔幻现实主义是给拉丁美洲文学带来世界性声誉的重要流派，它的兴起被称为“拉美文学的爆炸”。该流派发端于20世纪40年代，到六七十年代形成高潮。在文学发展史上，

简介：从心理学的角度分析，前排的学生是在教师的私人空间内上课，受教师的影响比较大，会强烈地感受到教师的存在。这就是心理学上说的私人空间影响力包围了学生的道理。如大中小学的教师会在教室内四处走动，就是这个道理。然而，在幼儿园，幼儿的注意力很容易分散，教师经常走动会影响幼儿的注意力。因此，为了让每位幼儿享受教师私人空间，正确合理的给孩子编排座位，我们必须把握以下几点：

简介：本文针对如何以游戏形式开展幼儿安全教育进行分析，提出利用构建情境加强幼儿自我保护意识、利用绘画游戏让幼儿掌握安全标志、利用安全演练增强安全意识、利用区域游戏学会防护技能的有效方式，旨在在开展幼儿安全教育的过程中，以游戏的形式为主，有效的增强幼儿的安全意识，实现综合性的发展。

简介：随着幼儿教育改革的不断深入，教师的教育观念和教育行为均发生了不同程度的改变。在科学探索活动中，教师逐步转变了只重视知识学习与技能训练的灌输式的学习方法，采用了动手操作、记录、讨论等形式组织教学活动，但是教师选择的内容是否适合幼儿的年龄特点？提供的操作材料是否恰当宁讨论和记录的效果是否引起幼儿更善于思考和概括问题，

简介：随着经济社会的不断发展，人们生活水平的日益提高，人们的审美能力也有了很大提升，包装设计作为现代设计的一个重要组成部分也有了极大的发展。通过包装设计，不仅能够有效地提升产品的附加值，同时也能给消费者带来强大的视觉冲击，增进其购买欲。现如今，产品的包装设计已经从过去单一的包装设计向多元化情感包装的层面进行发展，这也更加显示出我国设计艺术的发展导向。文中以“形式追随情感”在包装设计中的应用为题展开论述，旨在为相关工作提供参考。

简介：立体主义是西方现代艺术史上的一个运动和流派,又译为立方主义,1908年始于法国。立体主义追求一种几何形体的美,追求形式的排列组合所产生的美感。它否定了从一个视点观察事物和表现事物的传统方法,把三度空间的画面归结成平面的、两度空间的画面。

简介：今年高一下学期我们文理分科了，我遇到了也选文科的同班同学小纯，我觉得我们性格很像便想和他交朋友。开始时我和他关系不错，可是现在他对我忽冷忽热，有时甚至对我很冷漠，我真的不知道怎么回事。我发现他好像更喜欢和另外一个同学玩，为此我竟按有点讨厌那个同学，有点不想理他。俗话说“防人之心不可无，害人之心不可有”，我真的很怀疑他是不是和小纯说了我的坏话，导致小纯现在不理我了。