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  • 简介:摘要阅读是中国学生接触英语最便捷的方法,所以大量的阅读对于培养学生语感有很大的作用。新的《初中英语课程标准》对中学英语教学提出了更高要求。因而培养学生的阅读能力已刻不容缓。培养学生阅读能力要从课堂入手,同时还要加强学生的课外阅读,让学生掌握阅读技巧和方法。

  • 标签: 阅读能力 词汇量 语法 背景知识 课外阅读 阅读技巧
  • 作者: 钟玉丽(新疆农一师三团中学新疆阿克苏843000)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:中学生普遍存在阅读速度慢,理解能力弱的现象。导致这种现象的主要原因是当前培养阅读能力过程中存在着几个方面的缺陷:一、落后的教学思想和方法。表现在过多的强调语言知识的传授,只让学生被动地接受一些词汇语法等知识,忽视了阅读技巧和方法,忽略了阅读材料所表达的信息,从而束缚了学生的英语思维和阅读能力的发展和提高。二、语言因素限制了英语阅读的形式。语言因素指的就是:字母、单词、短语、习语、语法规则等。三、非语言因素也阻碍了英语阅读能力的发展与提高。非语言因素包括不良的学习习惯、不健康的阅读心理和贫乏的语言文化背景知识等。为了能直接迅速地了解世界科技发展的最新动态,学生必须具备良好的阅读能力。那么如何提高阅读能力呢?
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  • 简介:摘要书是人类的好朋友,培养孩子从小养成阅读的习惯十分重要。我们只要调动起幼儿的兴趣,正确有效地开展早期阅读教育,坚持不懈的培养和提高幼儿阅读能力,就能让所有的孩子受益于阅读

  • 标签: 幼儿教育 早期阅读能力 技巧培养
  • 简介:摘要:授之以鱼,不如授之以渔。现代教育更重视培养学生的自我发展能力,这就要求教师不仅要教学生 “学会 ”,而且还要教学生 “会学 ”。要用各种方法教会学生 “怎样学 ”,使学生具备学习和运用英语的能力。我在阅读教学过程中根据不同的阅读目的和要求,采取不同的阅读方式和策略,遵循由浅入深、由表及里、由具体到概括的顺序。基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,其任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化知识等素养整体发展的基础上,而语言技能是综合语言运用能力的基础,包括听、说、读、写能力,其中阅读能力为重中之重。

  • 标签: 初中英语阅读教学探究
  • 简介:摘要若想全面提升语文素养,就需要大量的课外阅读丰富学生的思想。虽然在小学阶段,学生的阅历尚浅、还不具备评判文章的能力,但不同的课外读物不仅可以培养孩子们的阅读兴趣,还可以积累丰富的素材以提升写作能力。此外,在一个人的教育经历中小学语文发挥重要作用,是一个人文学素养的重要基石,而小学课外阅读担负着培养小学生文学思维能力和应用文字能力的重要作用。

  • 标签: 低年级 语文阅读 阅读氛围 互动能力
  • 简介:摘要精读主要指课堂上的课文教学,其内容涉及语音、语法、词汇等语言知识、文体修辞,听、说、读、写能力的培养以及学习方法等等。泛读指的是教师有计划地指导阅读配合课文教学的课内外读物。

  • 标签: 阅读 精读 泛读
  • 简介:摘要语文教师应该将阅读能力作为中学生的一种重要能力来培养。反观我们的语文阅读教学,由于受知识本位教育观的导向和现实中考压力的影响,我们过分地侧重于一种“技能”训练,想方设法地训练学生尽可能多的得到些分数,因此培养和提高他们的阅读能力就成了一句空话,初中学生的阅读能力更是令人担忧。在新课程语文教学实践中,我们应充分调动学生的阅读积极性,提高学生的现代文阅读能力。

  • 标签: 初中 现代文阅读 兴趣 培养 阅读能力
  • 简介:摘要:语文是一门综合性较强的学科,也是一门情感学科,它离不开听、说、读、写。其中,初中语文阅读教学占据着重要的地位。如何才能提高初中语文的教学质量呢?这就需要教师让学生掌握语文知识的同时,接受陶冶情操和品德的教育,把教师渊博的知识,丰富的经验和良好的口才发挥出来,让学生掌握好阅读技巧,培养他们的阅读能力,这才是初中语文教师需要关注的问题。

  • 标签: 初中语文阅读教学
  • 简介:【摘要】中学英语教学大纲明确规定:要“侧重培养学生的阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础”。在历年高考试题中,阅读理解对英语成绩起着举足轻重的作用,阅读理解题也在逐年提高难度。目前,中学英语教学中,以慢读、精读为主,偏重语言形式,而忽略阅读技巧的训练。因此,中学生普遍存在阅读速度慢、理解能力较差的现象。如果我们掌握一些阅读技巧并有计划、有针对性地、系统地进行阅读训练,就能够有效地提高阅读理解能力。

  • 标签: 高中英语 阅读理解 解题技巧
  • 简介:摘要新课改下,教育业对初中英语教学提出更高要求,英语教师在进行英语阅读教学时需要运用全新教学模式,将学生作为课堂的主体,充分了解学生的兴趣爱好,将猜词技巧合理运用到英语阅读教学中,提升初中生听课效率,加强学生与教师之间的联系,运用猜词技巧充分调动阅读课堂气氛,提高学生对英语课内容的含义,让学生对词汇含义进行正确判断,将猜词技巧与英语阅读课堂相互融合。

  • 标签: 初中英语 阅读教学 猜词技巧
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  • 简介:摘要随着多媒体网络技术的迅猛发展,其在英语翻译教学中得到越来越广泛的运用。在新的教学环境下,探讨如何合理使用多媒体网络来辅助翻译教学具有重要的实践意义。笔者从具体的教学实践中,总结出多媒体网络辅助翻译教学的三种主要方式制作多媒体课件、开展小组合作、建立QQ群,以此进一步提高翻译教学的质量。

  • 标签: 多媒体网络 翻译教学实践
  • 简介:问与答是教学过程的重要环节,亦是推进和发展教学过程的重要动力。没有问答的教学是极少的,特别在英语教学中,问答使用得更广泛。我在这里所说的是教师的提问。

  • 标签: 教学过程 课堂提问 问答 教师 英语教学 重要环节
  • 简介:摘要随着社会经济的发展,工业也随之发展起来,而焊接工艺在各类工业原件和产品的制作过程中发挥着举足轻重的作用。要想保证工艺的质量,就不得不在电焊的焊接技术和电焊工的安全操作上下功夫,保证电焊工的各个方面的操作能够过关。而技术过硬、有创新能力又操作娴熟的高素质电焊领域的技术人才是工业企业急需且重视的,因此培养高效率的电焊工人是对相关工业企业竞争力和效益提升的有力武器。本文就电焊工的操作技术和安全操作两方面对电焊工的操作技巧进行详细的研究与探讨。

  • 标签: 焊接技术 安全操作 注意事项
  • 简介:摘要新时代的学生需要在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。而受传统应试教育的影响,学校对体育教学的重视程度不够,课堂教学效率不高。随着素质教育的不断深入,体育教学的重要性也日益凸显,这就要求体育教师打破传统的体育教学模式,借鉴优秀的教学经验,创新体育教学方式,逐步提高体育课堂教学效率。

  • 标签: 学生体育课教学
  • 简介:摘要初中生最难管,只有身在第一线的人才知道!本文从分析班主任工作中产生困惑的原因入手,结合自身感悟和一些优秀班主任的经验,探讨做好初中班主任工作的前提,工作中教师必须具备的素质和能力,班级管理工作中应注意的基本原则和一些成功的方法,为成功管理一个班级提供一些参考。

  • 标签: 初中班级 管理 困惑 经验 感悟
  • 简介:  【摘 要】 估算可以促使学生对数感的体验,体会数学与生活之间的联系,估算是没有精准答案的。估算的方式也有多种特点,可以发展小学生的发散性思维,培育学生的创新性能力。本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对小学数学估算教学的有效策略进行了深入的探讨,具有重要的现实意义。

  • 标签:    小学数学 估算教学 有效策略