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小学英语绘本课程实施中的素养内化

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摘要摘要：核心素养教育下的小学英语教学不能只重视文化知识教学的质量，还要重视学生学科素养的养成效果。现阶段，小学英语绘本课程教学中教师应该以绘本教学内容为依据，充分结合小学生的素养表现和身心特点，设计与创新绘本教学的内容及方式，以此为学生营造出知识与素养并行的高效学习环境。

DOI odwrgony4k/5653232

作者王平

机构地区青海省西宁市城中区劳动路小学青海西宁 810000

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词小学教育英语教学绘本课程素养内化

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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