简介:前几年,高校扩招,继而,电大开放、网络教育发展,受其影响,自考考生将连年下降。于是,自考队伍中的一些同志有一种“危机感”。我倒以为,高校扩招、电大开放、网络教育发展,都是中国教育进步的表现;在高等教
简介:摘要尝试教学法注重学生的学习体验,主张“先试后导,先练后讲,先学后教”,在注重实效性和创新性的中职平面设计教学实践中大有用武之地。笔者试图从尝试教学法在中职平面设计教学中运用的角度结合教学实践谈几点浅薄的看法。
简介:西宁市中小学教师继续教育第一期培训班于2000年4月11日开学,省教育厅厅长杜小明、副厅长杨全玮、市人大主任刘乃山、西宁市副市长鲍义志、西宁市政协副主席祁美尧及有关部门的负责人出席了开学典礼。
简介:摘要教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往,因此,新课程对课堂教学提出了严峻挑战,为适应新课程的变化,教学改革要努力实现新的突破。
简介:一、背景和意义在前期试点的基础上.浙江省于2012年全面推广深化普通高中课程改革,提出了“减必修,增选修”、“把课程选择权交给学生,把课程开发权交给老师,把课程设置权交给学校”等基本理念和措施。经过近3年的努力。全省普通高中已基本认同了选择性的教育理念,并形成了一种新常态。2014年我省启动高考招生改革试点工作,新的改革给学校现有教学、管理带来了新的挑战和机遇,主要体现:
简介:
简介:一没有典礼,没有仪式,班主任将一张白里套红的硬纸递给我,说:“你毕业了。”我看着硬纸,上面写着:贾平娃,男,十四岁,在我校学业期满,准予毕业。1967年8月。眼下是1968年,领的却是1967年的毕业证,我毕的是什么业?即使推迟了一年,可我的数学仅仅只学到方程,我当下就委屈得哭了。
简介:探讨高校管理体制改革后,大学如何与地方经济建设,科技发展相结合,办出各自的特色。
简介:今年1月7日,教育部召开了“减轻中小学生过重负担工作电视会议”,并颁布了《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》。
简介:宋齐齐是一名高一学生,妈妈在为她收拾房间时,有了一些“意外收获”。坚决不让她看的动漫书、建议她不要听的歌碟等等,一一现形。令妈妈浑身冒汗的是,其中竟然还有男生写给宋齐齐的信。
简介:亲爱的弟弟:你还不熟悉我。呵呵,说出来有点奇怪,我们亲如兄弟却又素昧平生。你爸爸和我爸爸,是嫡亲的兄弟。
简介:摘要孩上幼儿园以后由于环境的生疏,常在生理和心理上产生一些不适应,如饮食减少、睡眠不安、总是哭闹不止,不喜欢上幼儿园,不愿意上幼儿园。但是只要我们有信心,有恒心,有爱心,家园共育,一起努力,我们的孩子会很早的露出灿烂脸,就会很快的适应幼儿园的新生活。每当新学期开始,有一部分新生幼儿就进入了幼儿园,上幼儿园是他们走上社会的第一步。孩子上幼儿园以后由于环境的生疏,常在生理和心理上产生一些不适应如饮食减少、睡眠不安、总是哭闹不止,不喜欢上幼儿园,不愿意上幼儿园。那如何才能使他们很快适应幼儿园生活呢?
简介:高中生的公民教育既应提供那些学生在社会中可以得到的体验,也应提供那些学生在社会中无法得到的经验。既不能为了单纯的适应而放弃追求卓越,也不能为了追求卓越放弃对现实生活的关照。与之配套的课程体系与学业评价改革则是实现这一目标的有力支撑。
简介:摘要特殊教育是针对智力障碍儿童的一周教育方法,智力障碍儿童因其特殊性必须要区别于普通儿童进行特殊教育。在具体的实施教育实施过程中,对于智力障碍儿童的教育务必以尊重为前提,在此基础上再进行其生活适应能力等的培养。本文主要就中、重度智力障碍儿童如何通过教育手段提高其生活适应能力进行分析。
简介:计算机化自适应测验(CAT)在理论与实践中得到广泛应用。目前许多CAT研究可以归纳为两种研究范式:实测作答的CAT研究范式和测验作答数据模拟的CAT研究范式。CAT模拟研究方法的步骤有模型选择、题库模拟、测试起点、选题策略、测验终止策略等。CAT模拟研究的主要趋势有:选题策略、终止策略仍然是CAT研究的重点;CAT模拟研究的设计内容更适合实际测验情况;CAT研究设计采取多因素设计;模拟结果多方面综合评价等。
简介:随着经济社会的快速发展,我国农村大量儿童跟随父母流入了珠三角地区,并面临着心理行为、学习生活、社会文化等一系列适应性问题,这些问题直接关系到其身心健康和健全人格的形成,与整个城乡社会的和谐稳定密切相关。为此,建议政府加大对农村的扶持力度,促进区域发展,做好舆情引导;学校要加大教育改革力度,并采取"群际互动"方式消解文化冲突;家庭要积极构建健康和谐的氛围,父母应为子女做好榜样,并与学校加强联动。
简介:摘要识字是阅读和写作的基础,识字量的多少直接影响着一个人阅读和表达的能力。因此,识字写字教学是低年级语文教学的重要内容。为了完成这一目标,教师不仅要激发孩子们的识字兴趣,还要教给他们识字方法,培养识字能力。
自考须适应“入世”的要求
先试后导,先练后讲,先学后教
强化教师培训 适应时代发展
谈谈语文教师如何适应新课改教学
深化课程改革研究 全面推进适应新高考
如何使民族中学教育教学适应新课改需要
初中毕业后
关于适应以地方管理为主的高校改革的思索
树立新观念转变旧思想适应初中物理新教学
学生“讨厌数学”后的思考
“减负”后的少先队工作建议
60后父亲 90后女儿
明天的咖啡——一个○○后致另一个○○后的信
如何使新入园幼儿尽快适应幼儿园生活
探索二 适应个性化发展的课程供给与学业评价制度
智障儿童生活适应能力下的生态化教育方法
如何适应中等职业教育英语教学的改革与发展
计算机化自适应测验模拟方法的研究范式与特点
珠三角地区随迁儿童社会适应问题及其对策
运用“先学后导,当堂训练”