简介:摘要幼儿园主题性区域活动是介于幼师与幼儿之间的“生成性活动”,同时也是幼儿自我体验、自我建构以及自我发展的必要媒介。近年来,在幼儿教学过程中,我们应不断学习,对主题性区域活动进行研究与实践,而且已取得较大的收获。本文探讨了幼儿园主题性区域活动实施的重要性,并提出具体的可行策略,以期促进幼儿的协调发展。
简介:摘要:基于教学改革,融合现代科学技术的新型教与学的模式是时代的呼唤,它带来了我们课堂的变革,提高了教师的信息化教学能力,激发了教师的创新融合意识。
简介: 【摘 要】 随着社会制度的变革与创新,虚拟经济作为社会发展的必然产物而出现。虚拟经济作为一种相对独立于实体经济的虚拟资本的经济活动与实体经济之间具有什么样的关系?以往学者的研究可总结为两点:首先,实体经济决定着虚拟经济。其次,虚拟经济相对独立于实体经济,并对实体经济具有双重影响。本文从美国次贷危机和欧洲债务危机为例,分析虚拟经济和实体经济相背离是近年来金融危机的重要原因之一,对我国目前的经济发展提出建议,促进虚拟经济和实体经济相协调,驱动经济的健康稳定发展。
简介:“坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。毫不动摇地巩固和发展公有制经济.毫不动摇地鼓励、支持和引导个体、私营等非公有制经济发展。”(摘自《十一五规划纲要》)社会主义市场经济,一方面应符合市场经济的一般特征,另一方面与我国的社会主义基本经济制度相结合。
简介:摘要:数学科目变幻多,形式多,数学课堂也容易变得枯燥、不生动,往往会引起学生的反感。在数学课堂中引入一些数学活动可以改变这一现状。很多人总认为数学活动会耽误课堂的时间,让学生注意力不集中。这时也需要教育者全面客观的面对数学活动,在数学课堂中融入数学活动,可以有效提高学生的学习兴趣,也有利于学生尽快地掌握好知识。
简介:摘要:现如今小学生的教育内容已经不单单只培养他们的学习能力,帮助他们养成良好的学习习惯以及促使学生思维能力的提升等,更重要的是要让学生对自身周围的事物有良好的判断能力,从而让学生真正理解什么是“美”。小学体育教育刚好可以在小学阶段,初步帮助学生培养学生的锻炼意识,使得学生对体育运动产生浓厚的兴趣,养成积极进行体育锻炼的良好习惯。在这样一个良性的学习气氛下,体育教师就可以在教学过程中,向学生传递正确的美学教育及理念,让学生真正懂得“美”的意义。由此我们可以认为美育教育是小学体育教学中非常重要的一个部分,它对小学生的成长也有非常重要的意义。
简介:摘要:高中历史核心素养与信息技术融合能够激发学生兴趣,锻炼学生的化学思维,同时,可以化简难题,将学习效率提升,让学生学习变得更加个性化。本文重点探究利用信息技术促进学生历史素养的教学策略,仅供参考。
简介:摘要:德育对于学生的影响深远且具有重要的意义作用,是隐性渗透的教育过程,促使学生能够在学习生活中潜在的受其教育指引,从而形成正确的价值观念及良好的思想道德品质和行为习惯。在数学的教育过程中融合了多个方面的德育元素,对于学生的德育教育有着一定的作用价值,基于此,本文将针对苏教版五年级的数学教育为中心,将其与德育实践的深度融合策略展开思考,以进一步推动德育教育的有效落实。
简介:多媒体在小学数学教学中的应用范围很广,可以创设情境,激发学生兴趣;可以动画模拟,有利于同学们对图形的认识;多媒体还适宜用于传统方法难以讲清楚的变、透、动等方面;运用多媒体辅助教学,能突破教学难点,发展学生思维。
简介:师生之间的文化冲突一直都以他独有的形式存在着,近年来这种冲突变得愈演愈烈。如果师生之间的矛盾冲突得不到正确对待势必会对教学活动产生影响。本文试从师生文化冲突的概念、特征、原因等方面进行阐述,从而进一步得出促进师生之间文化融合的几项策略。
简介:在现代化进程中,中国家庭伦理教育出现了功利化倾向、代际关系错位等问题.这些问题与中国正处于家庭伦理从传统走向现代的特殊时期相关:也是代际伦理日益显露的结果:并且更与家长自身的素养息息相关.作为家长,转变观念、提高自身素质、营造平等民主的家庭氛围有助于使家庭伦理教育健康发展.
简介:
简介:摘要在小学语文教学过程当中,学生学习语文的关键就是掌握好阅读和写作。所以教师在进行教学引导的过程当中,要使两者进行充分的融合,互相的促进学生的语文学习观念养成时。学生能够掌握良好的语文学习技巧,激发学生的阅读能力和写作能力,提高学生的语文学习成绩,所以本篇文章就以小学语文阅读与写作教学人和策略来进行研究和分析。
简介:摘要:在小学,数学是一门十分重要的课程。这是一门需要学生理解公式,明白其中的内涵以及深意的一门学科,如果学生能够学习好数学的话,那么将对学生的全面发展发挥巨大的作用。为此,老师需要采用适合小学生学习的数学方法,主动吸引学生的学习兴趣。只有课堂上的内容是丰富有趣的,小学生才会专心听老师讲课,在不知不觉中提高自己的数学核心素养。
简介:计量经济学已经成为我国高等学校经济学类各专业的必修课程.然而,在计量经济学的教学中仍存在着诸多问题.从“教与学”两个方面展开分析,并针对不同情况提出教学改革思考,如教师本身知识的要求和根据不同学生编写不同的教材内容等,以便最终解决经济类本科计量经济学教学中存在的问题.
简介:经济全球化是近年来人们十分关注和谈论的国际热点问题,它与中国的发展密切相关。迄今为止,虽然人们甚至还没有就此概念的定义取得一致看法,但经济全球化引发的政治、经济和人们生活方方面面的变化所带来的影响是巨大的、不容忽视的。为什么世
简介:科举经济的形成是多种影响因素共同作用之结果,主要涉及社会经济发展整体情势、科举考试内容和形式、科举考试规模扩大以及由此带来的竞争加剧、科举考试利益影响以及政府相关政策制导等广泛内容。科举规模的扩展和竞争的加剧,进一步扩大了科举考试的经济需求;科举利益驱策和政府政策宣导,进一步刺激了科举考试的应试需求。宋代以降相对宽松的社会商业政策则为科举经济的发展提供了社会背景和经济基础。
简介:摘要:自西晋末期起,隋代和唐代的商业发展是中国社会经济受到外部因素影响出现大波动后商业体系重新构建起来的重要时期。隋唐的商品经济发展不仅在速度上大幅提升,商品经济发展的模式和方向也呈现出多元化的特征。对于隋唐时期的商品经济发展状况进行分析和了解有助于为现代社会的经济发展模式找到雏形,并且对这一时期的商品经济发展状态有一个更加全面系统地了解。
简介:摘要根据我国学前教育与民族民间音乐融合的现状,分析了学前音乐教育与民族民间音乐融合的重要性,并提出了改善民族民间音乐教学的几个措施,通过以上分析和论证,提出传承民族民间音乐的主要途径之一是学前音乐教育与民族民间音乐的融合。
简介:摘要在新课程教育改革的背景下,对教育教学提出了比较高的要求。教师在实际进行教学的过程中,就应该合理运用信息技术,让信息技术和学科教学密切的融合在一起。通常情况下,教师要关注信息技术的价值,为学生创建良好的教学情境,以此激发学生的学习欲望和兴趣。同时,教师还要通过信息技术为学生提供优质的学习环境,让学生能够形成较强的自主探究意识。在其中,让信息技术真正的教育教学的发展和进步。
融合与交互
智慧融合,智教慧学
虚拟经济与实体经济相关性的研究
经济常识专题复习之二——基本经济制度
数学活动与小学数学融合探究
小学体育教学中的美育融合策略
融合信息技术,聚焦历史核心素养
数学教育与德育实践深度融合思考
谈多媒体技术与小学数学的融合
试论师生之间的文化冲突与融合
冲突与融合--现代家庭伦理教育之反思
微课与小学数学教学融合的策略
浅谈小学语文阅读与写作教学融合策略
小学数学核心素养的贯穿与融合探讨
经济类本科计量经济学教学存在的问题与思考
经济全球化的思考
论科举经济的影响因素
隋唐商品经济的发展
民族民间音乐与学前教育的融合
浅谈信息技术与学科教学有效融合