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  • 简介:摘 要:耐久跑是小学体育课中必不可少的一个项目,对学生的生理心理素质的锻炼都有不容小视的作用。但实际上,耐久跑教学方法单一,教学氛围枯燥无味,学生易产生厌学心理,或是恐惧心理,学习自主逐步降低。针对传统教学弊端,加强教学方法改革意义重大,以帮助学生重拾学习动力,克服耐久跑项目实践的心理障碍,从而提高锻炼主动,切实发挥体育教学意义。最终达到提高学生身体素质、培养学生坚忍不拔的意志、使耐久跑成为学生终身锻炼的体育运动项目的目的。

  • 标签:    耐久跑 教学方法 积极性 终身锻炼
  • 简介:摘要在初中体育的教学过程中,不仅要注重学生基本型的锻炼基本的体育知识学习,而且要培养学生全面的身体素质知识水平。从当前我国学校体育课程的教育模式教育方法来看,虽然取得了一定的成果功效,但是学生整体的身体素质仍然在不断下降,经常会出现肥胖症、心血管疾病等病症,而在体育教学中常用的耐久跑,对于提高人的技能稳定,增强机体免疫力有着很好的效果。如果运用得当,将可能大大改善学生的身体素质,从而使学生拥有更健康的身体。

  • 标签: 初中体育教学 耐久跑
  • 简介:在教学过程中如何激发军校学员的自主创新,不仅关系到培养什么样人才的问题,而且也关系到未来国家的整体创新能力问题。本文认为,军校学员自主创新的培养是一个系统工程,要抓住几个重要环节,不断挖掘新思路,发明新方法,采用新手段。

  • 标签: 军校学员 自主性 创新性
  • 简介:早在1999年,英国国家创造性文化咨询委员会(NAC-CCE)就在一篇报道里明确提出了创造教学教学创造之间的区别与联系;在国内,“创造”一词这些年来也普遍引起了学校的重视,创造教学就是教师运用富于想象力的方法使学生的学习变得更有趣味,学习的效果更好;而教学创造的目的则是通过教师的教,使学生学会创造思维,并发展自己的创造思维和行为的能力。

  • 标签: 创造性教学 咨询委员会 “创造性” 创造性思维 性文化 想象力
  • 简介:课堂教学是由教材客体、学生主体教师主导组成三位一体的动态结构。而客观价值的实现必须依赖于教学的主体主导作用的最佳结合充分发挥。而教师指导学生掌握学习方法,正是使教学的主体作用主导作用得到最佳结合充分发挥的有效手段。

  • 标签: 主导作用 教师指导 掌握学习 学法指导 教师主导 学生主体
  • 简介:摘要在小学数学教学过程中,教材例题是必不可少的一部分。教材例题是将抽象的数学体系进行串联的有效工具,且本身具有情境功能的特点,不仅能够将学生引入例题创设的情境中,方便理解,提升学生的学习兴趣,更具备培养学生各方面能力的功能,对于数学教学具有重要意义。因此,本文针对小学数学教材例题情境与功能的重要作用具体使用进行了详细分析。

  • 标签: 小学数学 教材例题 情境创设 数学研究
  • 简介:摘要小组合作学习是一种富有创意的实效的教学理论与策略。创新小组合作学习形式——是高效课堂取得成功的前奏;丰富的合作内容——是高效课堂的中心曲;把握好合作学习的时机----是高效课堂的法宝;科学的评价机制——是高效课堂完美的结束。在新课改形势下,我们的课堂只能更具有生活味,充满合作氛围,洋溢快乐音符,我们的课堂才能真正实现“高效”。

  • 标签: 高效课堂 合作学习 针对性
  • 简介:钢琴教育在文化范畴里是一种高尚的艺术,它能陶冶受教育者的情操,给予开朗的情怀、开阔的心胸高尚的精力,使其懂得利用文明的行为去创造完美的生活,并且更加积极地面对未来。本文通过对钢琴教育的意义进行研究,探索出钢琴教育的方法,并提出完善的建议。

  • 标签: 钢琴教育 艺术文化 教育方式
  • 简介:在新的时代背景下,教师不仅仅要有“知识”,还要求教师“形成终身学习研教结合的理念,具备研究教学、反思教学的能力”。“反思教学”就是在此时代背景要求下应运而生的崭新教育理念;同时,“反思型教师教育”也为教师提高自身素质、学习研究能力提供了有效途径。“反思教学”“反思型教师教育”理论的研究与实践对进一步深化教育体制改革、改善教育水平、提高教师专业素质具有重要的指导意义。

  • 标签: 反思型教师教育 “反思性教学” 培养 简论 教育体制改革 教师专业素质
  • 简介:摘要教学是实施课程标准的语主渠道如何把课程标准所体现的新的教育理论新的教学策略转化为教师的教学行为,转化为实际的教学效果,使学生真有所获,确有所得,这是教学建议应有回答的问题。

  • 标签: 小学语文 实践性 综合性 重要体现
  • 简介:理想信念教育是高校大学生思想政治教育的核心,是学校思想政治教育工作的一项重要使命。本文在认识大学生理想信念教育问题现状原因的基础上总结提高,对大学生理想信念教育的针对实效进行了深入分析,提出了新形势下大学生理想信念教育的路径选择。

  • 标签: 针对性 实效性 大学生理想信念
  • 简介:实施以培养创新精神实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式学生的学习方式。设置研究学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,促进他们形成积极的学习态度良好的学习策略.培养创新精神实践能力。

  • 标签: 学生 实践能力 创新精神 教师 学习方式 传授知识
  • 简介:社会需要一种能覆盖多种不同水平层次综合考察听说读写能力的测试工具。将汉语应用能力纳入人才评价体系,以此来促进汉语言文字的学习,并争取满足一些用人单位的需要,是很有意义的工作。我们对于语言能力测试已经积累了许多经验,有条件展开进一步的探索,找准人们在语言文字运用中的基本特征,充分利用电脑网络的技术,经过反复试验,完全有可能开发这样一种测量工具。

  • 标签: 汉语能力 测试 意义 可能性
  • 简介:   摘 要:预习能够快速地提升学生的学习效率,让学生对知识有基本的掌握,也是当前教师经常应用的教学方式之一,更是学生课堂教学的第一步。教师需要应用适宜的预习教学设计,才可以实现课堂教学的高效,并且达到提升课堂教学质量的目的。所以,教师应该教会学生预习的技巧,让他们能够更快地投入学习中。

  • 标签:    小学数学 预习 有效性 策略
  • 简介:高校作为社会的重要组成部分,其安全及稳定对于构建和谐社会影响很大.新形势下辅导员工作应积极应对高校安全稳定工作的现状及面临的问题,结合大学生的特点,构建"以人为本"的和谐、有序的高校安全稳定工作新机制.

  • 标签: 安全 辅导员 责任 以人为本
  • 简介:摘要目前中职学生基础较为薄弱,对语文的学习兴趣不浓,尤其少数学生学习态度不端正,行为散漫,在语文等基础课上违反课堂纪律的现象时有发生。究其原因主要是学生基础薄弱,大多学生表示读中学时即存在语文偏科现象,对语文学习兴趣不高;对语文重视程度不够。不少学生认为到学校来是学技能的,语文可有可无,从而忽视学习语文;缺乏对语文的正确认识,学生厌学语文,没有正确的学习导向。因此,职中的语文教学要在实用上下功夫。

  • 标签: 提高 中职语文 实用性 策略 方法