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  • 简介:全国英语等级考试首次采用“人机对话”形式本月9、10两日结束的全国英语等级考试(PETS)中,一种新颖的人机对话式的口语考试方式首次得到应用。考生在登陆到这种新的“计算机辅助口语考试系统”后,将直接与动画虚拟的考试场景中的人物展开对话,从而完成考试任务。在此次PETS-1级考试中,天津市全部考点以及福建省的部分考点率先采用了这种计算机辅助口语考试形式。16日,这两个地区完成了口试录音的网上阅卷工作。整个考试和阅卷过程进展顺利,监考人员、评分教师以及考生对这一新的考试形式普遍表示欢迎。

  • 标签: 全国英语等级考试 计算机辅助 媒体 口语考试 人机对话 考试形式
  • 简介:做好“分数”文章推进素质教育;全民终身学习与职业教育新定位;期待英语早日走下神坛;心中有梦;五大优势支撑自考可持续发展——戴家干谈高自考在我国经济和社会发展中的作用。

  • 标签: 媒体 可持续发展 素质教育 职业教育 终身学习 社会发展
  • 简介:  在当今教育改革的大潮中,多媒体教学的运用就是现代教育先进技术在教学中的运用.多媒体教学顺应时代的要求,是教育向前发展再上新台阶的表现,是社会发展的必然.中国古代教育家荀子说得好:"不闻不若闻之,闻之不若见之."可见适当地运用电化教学手段,将黑白文字化为彩色图景,将一般叙述化为生动的形象,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以使学生加深印象,更正确地理解和掌握课文内容.现就小学语文课堂上的多媒体教学谈谈自己的看法.……

  • 标签: 浅谈多媒体教学
  • 简介:摘要多媒体教学顾名思义是利用多媒体在传统意义上进行教学的辅助,其基础为传统教学,不可能脱离基本而单独存在。所以在现代教学方式的帮助下,需要合理的将二者进行穿插,将二者完美结合在一起,帮助学生能够更好地对于课本内容进行深入的理解,能够让学生上课不要有压力,并且能够充分利用时间。

  • 标签: 小学数学 多媒体 教学
  • 简介:摘要新课程改革背景下,小学语文作业是语文教与学的重要组成部分,科学有效的语文作业不仅有助于教师获得反馈信息,从而反思改进课堂教学,更有助于学生巩固、完善课堂所学的知识和技能,有助于学生语文素养的建立和发展。

  • 标签: 小学语文 作业设计 策略
  • 简介:摘要师生关系是最敏感、最重要的关系,建立和谐的师生关系,是中学德育工作的重要一环,是进行正常教学活动、提高教学效率的保证,对师生双方良好品质的形成起着重要的作用;并且对于促进学生管理工作的开展,提高学生的学习积极性,建立良好的班风等也有很重要的作用。建立和谐师生关系的方法以诚相待,关心学生,提倡个性,尊重学生,交流合作。

  • 标签: 师生关系 和谐 平等 尊重 宽容 沟通
  • 简介:摘要多媒体以其庞大的容量、丰富的表现形式、直接的感官刺激迅速得到广大教生的青睐。教师应从中学语文教学的目的出发,探讨中学语文多媒体教学的目的,从而探究申学语文多媒体教学中应该遵循的一些原则

  • 标签: 语文教学 多媒体 目的特点 原则
  • 简介:

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  • 简介:针对数字媒体专业的培养目标与要求,从教学培养计划、师资队伍、课程体系、实验室建设、人才培养模式和特色等方面对普通地方高校新增数字媒体专业的建设,进行了分析和总结。

  • 标签: 数字媒体 培养目标 专业建设
  • 简介:随着教育改革的不断深入,现代教育技术逐步走进学校,计算机技术是今后每个领域的必须品。多媒体辅助教学以它特有的优势,必将成为今后教育发展的必然趋势,但是由于教师素质低下,特别是农村学校里,教师对现代教学技术掌握甚少,在使用多媒体来辅助教学时,还存在一些问题。教育主管部门要高度重视,加强教师的培训;教师自己也应加强学习,掌握现代教育技术。

  • 标签: 多媒体 辅助 教学
  • 简介:摘要“促进学生学习方式的变革”,是实施新课程最为核心和最为关键的环节。建立新型课堂教学模式、引领学生积极主动地参与学习、培养学生科学学习物理的方法。

  • 标签: 高中物理 新型 方法
  • 简介:【摘要】教材为教师教学提供“资源”,为学生学习提供“范例”。运用“认定规划教材、选定精品教材、对接行业教材、开发校本”四个有效教材建设策略,有利于教材内容与岗位技能对接,有利于凸显中职教材的规范性、实用性、对接性和补充性。在校本教材开发过程中,考虑人员组成校企化、设计理念联动化、内容编排任务化、版面设计图表化、难度标准适度化、内容含量可控化、书稿图片清晰化、内容描述规范化,将使校本教材的生命力更强。

  • 标签: 中等职业教育教材建设策略校本教材开发
  • 简介:摘要多媒体技术是指运用计算机对文本、图像、视频、动画和声音等多种媒体信息进行综合处理与控制,能实现人机交互式操作的一种信息技术。它具有集成性,控制性和交互性的特征,体现了计算机技术和视听技术两者的优势。

  • 标签: 小学语文 多媒体教学 情境