简介：摘要师生之间的交往与沟通状况直接影响着教育的效果，于是师生沟通技巧也自然成为现代教育研究一个颇受关注的话题。教师是整天与学生打交道的职业，如果不懂学生的心理发展规律，没有掌握与学生沟通的技巧，那么，就势必会失去教育学生的主动权。

简介：在日益加快的生活节奏和日趋激烈的竞争下，当代中国人的各方面压力逐渐增大，心理健康也面临着许多前所未有的矛盾和问题。本文探讨了目前中国心理咨询业面临的现实困境，并对发展瓶颈背后软环境的缺失做出分析，最后对心理咨询本土化进行了本土化思考。

简介：　　【摘要】道德与法治教育具有教育性、人文性和思想性等多个特点，对初中学生的健康成长有不可忽视的作用。中学生由于心理问题引发的校园暴力事件在近年来呈现多发趋势，因此，学校、和教师的心理咨询的运用有十分重要的作用。笔者在这样的前提下，提出了心理咨询在中学道德与法治教学中的运用方式，希望能够提高中学生德道与法治教育的水平，促进中学生健康成长。

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简介：摘要:在传统的应试教育体制下，教师在整个教学的过程中，仅注重的是同学们的学业和成绩，从而忽视了他们的心理健康问题，这也导致了很多同学心理问题的频繁发生。小学阶段是同学们学习和生理发育的最基础和初级阶段，因此教师对同学们及时的引导和对同学们心理的发展有着很重要的作用，本文就讲述了一下怎样在教学的过程中去提高小学心理健康教育课。

简介：摘要：由于学生处于中小学阶段，作为成长的重要时期，学生在人际交往、生活以及学习过程中很容易产生心理问题。因此，教师应充分重视农村小学生心理健康问题，积极开展心理健康教育，帮助学生学会自我管理以及自我控制，更好地适应社会的发展趋势，全面提升小学生综合素养。

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简介：在提倡素质教育的今天，如何把素质教育更好、更彻底的贯穿到幼儿的一日活动中，成为我们每个幼儿教师面临的问题，在近三年的活动区活动开展中，让我更深的体会到了活动区活动是一种以强调幼儿的主体性活动为主要特征的活动形式，而素质教育只有在幼儿的主体性活动中得以实现，活动区活动有利于促进幼儿创造力的发展，是幼儿园素质教育的重要途径。

简介：基于红领巾‘活动卡’的少先队活动课，核心是“以卡导课”。即在辅导员指导下，让少先队员用自己设计的活动方案。自主引导一堂队活动课进程，也就是放手让孩子们自主创设有效、实用、有意思的红领巾“活动卡”，让队员们参与“自主策划、自主实践、自我感悟、自我评价”的少先队活动课全过程。

简介：摘要随着我国经济建设的不断发展，我国教育事业迅速发展，尤其是对于幼儿教育越来越重视，幼儿园的教育工作不仅仅是传授基础知识，培养基本能力，对于幼儿的健康成长还有着重要作用。将幼儿园区域活动与主题活动进行有效的融合，对于幼儿园教育质量的提高意义重大，本文就幼儿园区域活动与主题活动的有效融合进行了探讨，旨在提高我国幼儿园的教育水平。

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简介：Harmer认为，英语教学要注重技能培养，注重语言运用，语言学习要让学生多投入，学习要活动化，活动要交际化。他提出，语言教学三要素ESA，即投入（Engage）、学习（Study）和运用（Activate）。从Harmer的ESA三要素中可以发现，他所强调的是：（1）以学习者为中心；（2）学习者参与实践；（3）交际实践活动。

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简介：心理调适是指考生的非智力因素方面的心理品质的调整和平衡。从心理学的角度讲．个性的心理品质是动机、兴趣、信念、情感、意志、性格等心理因素的综合．这些因素称为与智力因素密切相联的非智力因素．在紧张的高考复习阶段，做好自我心理调适．有利于复习和高考正常甚至超常发挥。让我们分析一下心理压力产生的原因。

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